如果這個(gè)話題放到每個(gè)階段的人生來(lái)討論，那么肯定又是一個(gè)異常矛盾的話題，因?yàn)槊總€(gè)人生處的周?chē)鷮W(xué)習(xí)環(huán)境不同，也跟性格有關(guān)系，孤獨(dú)的自學(xué)成才，會(huì)鍛煉你扎實(shí)的基本功和獨(dú)立思考的能力，融入團(tuán)體去學(xué)習(xí)，可以讓你認(rèn)識(shí)更多人脈，達(dá)成事半功倍。

那么對(duì)于想轉(zhuǎn)行新手，剛接觸另外一個(gè)領(lǐng)域的話，到底是要選擇自學(xué)還是參加專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)？

那么，我要告訴你，在做出最后的決定之前，你必須認(rèn)識(shí)自己，比如：你的控制力夠強(qiáng)嗎？你的理解能力怎么樣？以及自己是否真的決定要加入這個(gè)行業(yè)了？

現(xiàn)在隨著知識(shí)慢慢被市場(chǎng)重視，更不用說(shuō) IT 這個(gè)方向了，所以，如果你考慮清楚了，我建議你先給自己一個(gè)測(cè)試，看看自己是否真的熱愛(ài)這個(gè)新領(lǐng)域，以及是否可以自學(xué)。

方法很簡(jiǎn)單，可以點(diǎn)擊關(guān)注微信公眾號(hào)“職坐標(biāo)在線”里面有（書(shū)籍/視頻等），我這里所說(shuō)的測(cè)試，就是考驗(yàn)?zāi)愕?“三個(gè)力” ：控制能力、意志力、解決問(wèn)題能力。把自己當(dāng)成上班的同學(xué)，每天至少 8 個(gè)小時(shí)工作（學(xué)習(xí)）時(shí)間，給自己每天不同的任務(wù)，對(duì)于完不成的，可自己晚上加班，尋找解決途徑，但必須是當(dāng)天完成，如果你這樣能堅(jiān)持半個(gè)月，那么，我認(rèn)為你不用去培訓(xùn)了，你可以通過(guò)自學(xué)來(lái)給自己漲技能。要是堅(jiān)持不下來(lái)，那么還是建議你參加培訓(xùn)吧，畢竟良好的學(xué)習(xí)氛圍還是非常重要的。一群志同道合的同學(xué)一起鼓勵(lì)加油，你會(huì)收獲到比自學(xué)更多的樂(lè)趣。

之所以要這么來(lái)判斷，因?yàn)榈览砗芎?jiǎn)單，因?yàn)槿艘业阶约赫嬲裏釔?ài)的東西，是很難的，喬布斯說(shuō)過(guò)他最幸運(yùn)的事情，就是在年輕的時(shí)候，就知道自己熱愛(ài)什么，要做什么，他就是要?jiǎng)?chuàng)造偉大的產(chǎn)品。真正的熱愛(ài)，也是需要一段尋找的旅程。

無(wú)論最后選擇自學(xué)還是培訓(xùn)，希望都是在自己了解自己的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。

自學(xué)的前期是確定你真的在某個(gè)行業(yè)有天賦，或者你是真的熱愛(ài)新行業(yè)，但是畢竟自學(xué)需要個(gè)人能力強(qiáng)。但是，培訓(xùn)也不例外，所謂師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人。你有了師傅的指導(dǎo)作用，然后你能否舉一反三，就看你自己了。

好了，既然你都已經(jīng)加入培訓(xùn)，那么就來(lái)聊一聊培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，聽(tīng)過(guò)很多同學(xué)說(shuō)，不對(duì)，應(yīng)該是罵，培訓(xùn)班是坑人的。我想，參加過(guò)培訓(xùn)的同學(xué)應(yīng)該不少，不論你現(xiàn)在工作如何，但至少你已經(jīng)工作了一段時(shí)間了，現(xiàn)在想想比如：技術(shù)沒(méi)學(xué)好，工作找不到等之類(lèi)的問(wèn)題，真的是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的問(wèn)題嗎？拿著現(xiàn)在的工作經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，還有什么比擼項(xiàng)目學(xué)技術(shù)來(lái)的更快的呢？

海同職坐標(biāo)的培訓(xùn)課程全部都是通過(guò)實(shí)操項(xiàng)目來(lái)解決問(wèn)題的，對(duì)比傳統(tǒng)的教學(xué)，學(xué)的更快，更扎實(shí)！

通過(guò)培訓(xùn)可快速入行

從技能上來(lái)講，如果是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)科班訓(xùn)練的同學(xué)，還是應(yīng)該參加系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，能更快地入門(mén)和降低彎路，對(duì)于科班的同學(xué)，也可以幫你的技能 、認(rèn)識(shí)提升到一個(gè)高度。當(dāng)然，最大的差別還在于工資的提升，對(duì)于普通大專(zhuān)及本科同學(xué)的話，計(jì)算機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)，如果沒(méi)有進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，和通過(guò)培訓(xùn)進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，這種起始工資的提升是翻倍的，尤其是學(xué)校相對(duì)一般的同學(xué)，只要努力和投入，真的是一個(gè)人生逆襲的開(kāi)始，目前，沒(méi)有一個(gè)行業(yè)能做到互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)這樣，讓這批沒(méi)有背景的小朋友短時(shí)間逆襲了！

當(dāng)然，從長(zhǎng)遠(yuǎn)點(diǎn)來(lái)看，更重要的是進(jìn)入了一個(gè)好的行業(yè)，未來(lái)的前景可期，而不僅僅是當(dāng)下的收入。

站在學(xué)習(xí)者提升的角度分析，培訓(xùn)有什么呢，能做到和改變什么，需要注意什么。

IT培訓(xùn)是一門(mén)高強(qiáng)度課程。它不像其他課程，如英語(yǔ)?會(huì)計(jì)。今天，您可以學(xué)習(xí)一個(gè)部分，并可以使用獲得的部分。 IT集中培訓(xùn)的強(qiáng)度非常大。我們簡(jiǎn)單地描述，至少是996，這個(gè)強(qiáng)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于大學(xué)的實(shí)力，一般來(lái)說(shuō)，它比工作時(shí)間更強(qiáng)烈，但只有這種安排才能讓學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)有所成。

培訓(xùn)時(shí)，不斷有同學(xué)提問(wèn)在大學(xué)四年內(nèi)沒(méi)有學(xué)到任何東西。你能讓我在4個(gè)月內(nèi)學(xué)到一些東西嗎？

我算了一筆賬：996的話，每天9小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，一周54小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。在大學(xué)里，平均課程只有36個(gè)小時(shí)，而更好的課程可能有72個(gè)小時(shí)。在這種情況下，在培訓(xùn)的那一周，相當(dāng)于在大學(xué)上一門(mén)課，如果你有一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，隨著時(shí)間的推移，4個(gè)月后，專(zhuān)注在這幾門(mén)課上，怎么會(huì)學(xué)不會(huì)呢？

這種工作強(qiáng)度和習(xí)慣也使學(xué)生糾正認(rèn)真的態(tài)度，凝聚閑散的心，帶來(lái)積極的工作態(tài)度，認(rèn)識(shí)到編程行業(yè)是一個(gè)需要在早期積累很多的行業(yè)，并且也知道當(dāng)你年輕的時(shí)候，你需要更加努力地工作。

培訓(xùn)課程體系由比較經(jīng)驗(yàn)豐富的人所制定，所以除了技能重點(diǎn)突出、內(nèi)容更新之外，知識(shí)體系也相對(duì)更加全面。

當(dāng)然，由于學(xué)員基礎(chǔ)不同，不是每一個(gè)人都能系統(tǒng)里掌握全部的內(nèi)容，但是經(jīng)歷過(guò)系統(tǒng)的訓(xùn)練，對(duì)于處理工作中的問(wèn)題是大有裨益的。

對(duì)于培訓(xùn)的內(nèi)容，這些內(nèi)容實(shí)際上在互聯(lián)網(wǎng)上無(wú)處不在，所以內(nèi)容相同，解釋方法也不同。對(duì)于沒(méi)有實(shí)踐能力的老師，他們可能只從知識(shí)點(diǎn)的角度進(jìn)行解釋?zhuān)M(jìn)行展開(kāi)講解，比如函數(shù)庫(kù)的講解，甚至都沒(méi)有重點(diǎn)，一個(gè)個(gè)地往下講但對(duì)于實(shí)戰(zhàn)型老師來(lái)說(shuō)，精力均等的內(nèi)容講解。事實(shí)上，它是一種消耗學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間。它幾乎沒(méi)有效果，也沒(méi)有必要。相反，它運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)的場(chǎng)景中。例如，字符串函數(shù)? curl函數(shù)庫(kù)可以一起講解不同數(shù)據(jù)抓取的不同的處理方法，例如抓取豆瓣的電影數(shù)據(jù)，與模擬cookie捕獲郵箱登錄完全不同。從curl的應(yīng)用到字符串讀取和解析的過(guò)程，都有特點(diǎn)又回顧HTTP協(xié)議的過(guò)程和原理。

當(dāng)然，這也會(huì)帶來(lái)一些負(fù)面結(jié)果。如果學(xué)生學(xué)得不夠好，而且基礎(chǔ)不夠好，他們可能跟不上。對(duì)于更好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，聽(tīng)這樣的課很酷。對(duì)于初級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，在這個(gè)中間獲得平衡是必要的。

由于 IT 行業(yè)知識(shí)更新快，部分知識(shí)很快就會(huì)過(guò)時(shí)，新的知識(shí)也在短時(shí)間之內(nèi)冒出來(lái)，對(duì)于初學(xué)者往往會(huì)糾結(jié)于一些表面的東西，包括老師所用的 IDE 是什么？學(xué)某個(gè)庫(kù)，而不學(xué)某個(gè)庫(kù)，特別是對(duì)于有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)或者朋友中有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)而言，會(huì)對(duì)此有自己的見(jiàn)解。其實(shí)這往往是一些錯(cuò)誤的觀點(diǎn)：

我們真的在海同職坐標(biāo)的短時(shí)間學(xué)習(xí)，學(xué)到技能，固然是非常重要的，這是我們找工作的基礎(chǔ)，但是這并且是全部。更不要于糾結(jié)于工具的使用、不要糾結(jié)于手冊(cè)上能學(xué)習(xí)到的函數(shù)和命令行的學(xué)習(xí)，也不要糾結(jié)于某一個(gè)庫(kù)學(xué)習(xí)了，某一個(gè)庫(kù)沒(méi)有學(xué)習(xí)。

1. 更應(yīng)該在課程中加強(qiáng)對(duì)自己基礎(chǔ)功的訓(xùn)練，在解決問(wèn)題和做小型項(xiàng)目的過(guò)程中，獲得學(xué)習(xí)編程的樂(lè)趣和成就感，培養(yǎng)對(duì)于編程工作長(zhǎng)期的熱愛(ài)。

2. 對(duì)比編程知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)總結(jié)，比如學(xué)習(xí)了 Python 和 Java，了解一門(mén)編程語(yǔ)言的基本知識(shí)體系，是跟某個(gè)具體語(yǔ)言無(wú)關(guān)的，學(xué)了一門(mén)，掌握多門(mén)也不再困難。

3. 對(duì)比具體的編程技巧的學(xué)習(xí)，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)調(diào)試的方法，這是終身受用的東西，對(duì)于編程問(wèn)題的解決，都應(yīng)該有解決的思路和具體路徑，而不是測(cè)試和瞎猜。大膽猜測(cè)，小心求證，這個(gè)大膽猜測(cè)也要是有方向，有依據(jù)的。