“出事以來，女兒已經(jīng)6天神情恍惚，性格大變且不敢獨自上學和放學?！?月13日，南寧的凌師傅無奈地對記者說道。

5月7日傍晚，凌師傅如往常一樣按時回家做晚餐，在南寧五一路某學校就讀初一的女兒平時都會準時回家，可是到了18時50分，還一直未見女兒的身影，詢問同學也無果。

20時10分，凌師傅的女兒小凌蓬頭垢面地回到家，見到父親，投懷就哭。

凌師傅發(fā)現(xiàn)此時的女兒鼻青臉腫，衣衫不整。仔細詢問后才知道，她剛才被同校8名男女學生尾隨跟蹤至家樓下再“綁架”至4公里外的一小區(qū)居民樓頂，在樓頂被其中2女1男輪流狂扇巴掌足足1個多小時，其他5名學生在一旁起哄，直到發(fā)泄完畢，才將小凌丟在離家300米遠的地方，若無其事離開。

記者了解到，小凌與其中動手的一女孩是同班同學，小凌之所以被毆打，原起該女孩與高年級一男生關(guān)系密切，無意間女孩發(fā)現(xiàn)小凌也與該男生有過交集，女孩于是看小凌不順眼，立即糾集好友和涉事男生尾隨跟蹤小凌回家，實施上述傷害的行徑。

了解女兒遭遇后，凌師傅立即向南寧市公安局五一派出所報案，并向小凌所在班級的班主任和學校進行了反映。而后，學校組織了一次涉事雙方家長見面約談會。

凌師傅告訴記者，在約談會上，無一家長對此表示道歉，其中參與打人的學生家長態(tài)度十分惡劣，閉口不談自己孩子打人事情，抱怨自己工作繁忙，無心顧及這些小事。事后，凌師傅追問學校德育管理老師，得到的答復是：“尚在調(diào)查之中，我也沒辦法?！?/p>

5月13日，凌師傅接受記者采訪稱，他們家庭并不優(yōu)越，自己和妻子都是普通務(wù)工人員，平時省吃儉用供女兒讀書，女兒讀書還算優(yōu)秀，是他們最大的欣慰。但毆打事件發(fā)生后，現(xiàn)在女兒開始有厭學情緒，不敢獨自上下學，要求父親每天早中晚接，嚴重影響了凌師傅正常的工作。

凌師傅表示，希望學校能態(tài)度積極督促涉事學生家長向自己道歉同時賠償女兒一定的精神損失費。

5月13日下午，記者聯(lián)系上受害學生的班主任韋老師，證實確有此事件發(fā)生，但學校的態(tài)度一直是非常重視的，自從上周召開涉事雙方家長約談會后，學校領(lǐng)導層已于今早又召開班主任、德育辦、維穩(wěn)辦等多部門參與的集中討論會議，于5月13日下午立即給予參與毆打事件的8名學生處分并全校通報；韋老師還表示，校方已經(jīng)與涉事的參與毆打事件的學生家長做了再次溝通，他們事后表示愿意擇日道歉和進行一定的經(jīng)濟補償，學校也將會積極監(jiān)督此事進展，讓受害人盡早實現(xiàn)訴求，恢復就讀日常。

記者隨后聯(lián)系五一派出所獲悉，該事件根據(jù)初步調(diào)查，上述發(fā)生經(jīng)過基本屬實，因涉及未成年人，所以先由學校進行處理調(diào)解，不成，警方會介入采取相應(yīng)措施為受害人維權(quán)，本報也持續(xù)關(guān)注該事件進展。

在生活中，哪些信號說明孩子已遭欺凌？如果真的遭遇校園欺凌又該怎么辦？

以下這些防范指南，我們都應(yīng)該知道：

編輯丨賴武慧