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電影《流浪地球》在今年真可謂是紅遍祖國的大江南北，這部電影改編自劉慈欣的同名小說《流浪地球》。我們都知道劉慈欣是科幻小說作家，那大家知道劉慈欣師承何人？世界上的科幻小說之父是誰？那就是法國著名作家儒勒·凡爾納。不僅是劉慈欣，后世的幾乎所有的科幻小說家都或多或少會(huì)受到凡爾納的影響。 在我們的中考必讀名著當(dāng)中，有一本就是這位偉大科幻作家的作品。它就是《海底兩萬里》。那么我們?cè)撊绾畏治龊驼莆者@本名著呢？請(qǐng)跟著未夫子從中考對(duì)于名著的考查維度入手來分析吧。  現(xiàn)如今的中考對(duì)于名著 主要有以下四個(gè)層次維度的考察 1. 文學(xué)常識(shí) 所謂文學(xué)常識(shí)，我們可以理解為作家 作品，就是名著所對(duì)應(yīng)的作家和作品的相關(guān)信息。 比如《海底兩萬里》作家：儒勒·凡爾納，被譽(yù)為“科學(xué)幻想小說之父”。 《凡爾納三部曲》也被人稱為“海洋三部曲”，指的是《格蘭特船長的兒女》、《海底兩萬里》和《神秘島》 。 2. 主要情節(jié)梳理 讀一本名著，甚至是一本普通讀物，其實(shí)我們也是要能夠去梳理文章內(nèi)容和情節(jié)的，這是讀懂一本書的基本要求。毋庸置疑，名著的主要情節(jié)也是中考中的重點(diǎn)考察內(nèi)容。 如何梳理主要情節(jié)，我們需要抓住名著線索，可以是時(shí)間，也可以是地點(diǎn)，或者是人物的情感變化。 梳理《海底兩萬里》的情節(jié) 我們可以通過地點(diǎn)來劃分  建議孩子們自己畫一個(gè)“鸚鵡螺號(hào)”潛水艇的行進(jìn)路線圖，太平洋—托雷斯海峽—印度洋—錫蘭—紅?！⒗淼馈刂泻！笪餮蟆蠘O—留卡斯群島—維哥灣。 3. 主要人物形象分析 在梳理作品主要情節(jié)之后，分析作品中主要人物的性格與品質(zhì)，而且需要有理有據(jù)，能夠給出可以印證這些性格品質(zhì)的情節(jié)和原因。 比如《海底兩萬里》中的尼莫船長，博學(xué)而勇敢，冷靜而內(nèi)心熾熱，向往自由與正義，反對(duì)獨(dú)裁和戰(zhàn)爭(zhēng)，但同時(shí)又孤傲偏激。 通過尼莫從鯊魚口中救下采珠場(chǎng)工人，我們看出他的勇敢；通過他設(shè)計(jì)出了“鸚鵡螺號(hào)”潛水艇，我們分析出他的博學(xué)。  4. 作品主題 我們?cè)诔浞质崂砝斫馕恼聝?nèi)容的基礎(chǔ)上，就可以去分析作品在內(nèi)容背后所表現(xiàn)出來的主題，也就是作者想表達(dá)什么。 《海底兩萬里》這部小說不但能激發(fā)人們對(duì)科學(xué)的興趣，而且告訴人們工業(yè)發(fā)展給人類生活帶來的美好愿望，而且贊揚(yáng)了像尼摩船長等反抗壓迫的戰(zhàn)士的形象，體現(xiàn)了他們具有社會(huì)正義感和崇高的人道主義精神。 |
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