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老穆解析

沒有目標(biāo)而生活，恰如沒有羅盤而航行。 ——康德

孩子沒有目標(biāo)感，為什么呢？老穆為大家分析如下:

??一、內(nèi)在原因

??【1】自我學(xué)習(xí)意識不強，缺乏內(nèi)在驅(qū)動力。

??【2】三觀未形成，缺乏對問題的思考。

??【3】缺乏持之以恒精神

??二、外在原因

??【1】家庭方面原因

a.有些家長一到家就玩手機，孩子們怎能不“效仿”？ 家長的話又怎能有信服力？

b.家長引導(dǎo)不力，疏于溝通

??【2】學(xué)校方面原因

學(xué)校的文化氛圍是否宣傳到位？班級的學(xué)習(xí)氛圍是否濃厚？老師是否引導(dǎo)有力？

??【3】社會方面原因

網(wǎng)絡(luò)游戲大行其道，社會上對游戲的宣傳力度大，無形中誘惑著每一個學(xué)生……

那么，家長該如何幫助孩子制定學(xué)習(xí)目標(biāo)呢？老穆為大家分析如下:

??一、注意事項

??【1】知曉孩子目前的學(xué)習(xí)成績

??【2】考慮孩子性格特點及學(xué)習(xí)習(xí)慣

??【3】目標(biāo)要分步驟、有層次，分為短期學(xué)習(xí)目標(biāo)、中期學(xué)習(xí)目標(biāo)和長期學(xué)習(xí)目標(biāo)。

??【4】每周、每月要有總結(jié)

??【5】執(zhí)行第一！倘若沒有執(zhí)行力，目標(biāo)計劃就是一張白紙，沒有任何意義與價值！

??二、具體步驟：

??【1】開個家庭會議，商討目標(biāo)計劃

??【2】聽聽孩子想法，家長不要插嘴，認(rèn)真聆聽。

??【3】孩子陳述完畢后，家長可以提問，孩子做答。

??【4】家長再闡述自己給孩子制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)

??【5】與孩子一起探討計劃可能性，并做出修改與完善，完成目標(biāo)計劃。

??【6】以紙質(zhì)形式打印出來，貼在家庭顯眼位置，隨時監(jiān)督。 （建議做個家庭公告欄）

高爾基曾說過:“一個人努力的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對于社會就更有效果?！?/span>

親愛的同學(xué)們，不要再猶豫、不要再徘徊、不要再等待，即刻起，行動吧！加油！

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