《三字經(jīng)》，是本世事百科，從自然知識、社會知識到古今歷史，三字一句，還求押韻，內(nèi)容豐富，文字簡潔。許多人讀時倒背如流，盡管不完全理解，卻久久懷念。

一、《三字經(jīng)》的來源

這《三字經(jīng)》，實際上是一個久久的積累，非一代、一人所作。它最早的作者，是宋代王應麟；明、清陸續(xù)有人補充；1928年，民國時期的章炳麟重新修訂，后來先后又整理過幾次新的《三字經(jīng)》，卻都沒有傳開與傳下來，值得深思。

二、傳誦知識

凡歷史的東西，時代烙印總會有，但這是本傳誦知識的文學，多數(shù)事例是好的，如“昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼?！薄叭谒臍q，能讓梨”，“蘇老泉，二十七，始發(fā)憤，讀書籍，彼既老，猶悔遲，爾小生，宜早思”，“瑩八歲，能詠詩，泌七歲，能賦棋，彼穎悟，人稱奇，爾幼學，當效之”，“蔡文姬，能辨琴，謝道韞，能詠吟，彼女子，且聰敏，爾男子，當自警”。

三、教育意義

此書講了“人之初，性本善，性相近，習相遠”之后，入題就是講教育。“茍不教，性乃遷，教之道，貴以?！?。這個“貴以?！钡慕逃谥?，現(xiàn)在看，又是多么對?！梆B(yǎng)不教，父之過，教不嚴，師之惰”，母親呢?前面已有“昔孟母”，這里就不再重復?！白硬粚W，非所宜，幼不學，老何為?玉不琢，不成器，人不學，不知義”，都已是千古名言。

講自然知識方面，“三才者，天地人，三光者，日月星”，“曰春夏，曰秋冬，此四時，運不窮”，“曰南北，曰西東，此四方，應乎中”，“曰水火，木金土，此五行，本乎數(shù)”，“稻粱菽，麥黍稷，此六谷，人所食”，“馬牛羊，雞犬豕，此六畜，人所飼”，“曰喜怒，曰哀懼，愛惡欲，七情具”……

講社會知識方面，“高曾祖，父而身，身而子，子而孫，自子孫，至玄曾，乃九族，人之倫?！睂O的兒子為玄孫，再往下還有來孫、仍孫、云孫、耳孫等。

要讀的書，列入了從“訓詁”到“四書五經(jīng)”，“論語者，二十篇”，“孟子者，七篇止”，“作中庸，乃孔伋”，“作大學，乃曾子”，“詩書易，禮春秋”，然后還有其他“子”與“諸史”。

歷史方面，“自羲農(nóng)，至黃帝”，一直講到民國?！拔灏詮姡咝鄢觥?，“嬴秦氏，始兼并，傳二世，楚漢爭”，幾句就幾個朝代?！巴ü沤瘢粲H目，口而誦，心而唯，朝于斯，昔于斯”。

四、全書精神

全書總的精神，是勸學，學而知，學而明，“犬守夜，雞司晨(已是千古名句)，茍不學，曷為人(何以為人)；蠶吐絲，蜂養(yǎng)蜜(也已是千古名言)，人不學，不如物，幼而學，壯而行(學以致用，要行動)，上愛國，下益民?！敝劣凇皳P名聲，顯父母”，一個人有了好的名聲，當父母的臉上也光彩，從這個意義上說，也沒有什么不對。藥家鑫年紀輕輕就那樣作惡，與當父母的教養(yǎng)能沒有關(guān)系?他父親感到“現(xiàn)在還在受刑”，這不是一般的反思。