1.

最近又聽到一個高中生從差生成功逆襲為班級前十的故事。

原本沉迷于游戲無法自拔、視學(xué)習(xí)為負擔、和父母時常叮叮當當?shù)哪泻⒆?，突然有一天安安靜靜地坐下來學(xué)習(xí)了，而且非常用功。僅僅用了一個學(xué)期，他就從班級末位跑到了班級前十。于是他的逆襲故事就在父母圈子中口口相傳。

“我猜他一定是有目標了?！甭牭竭@個故事時，我說。因為之前我遇到的許多逆襲故事都有這樣一個誘因的存在。

很多人都聽過那個獲得《超級演說家》冠軍的寒門貴子劉媛媛的故事。出身寒門的她，曾經(jīng)“叛逆、不愛聽課、注意力不集中、記憶力差、第一天學(xué)的東西第二天必忘……”誰都沒想到，這個問題學(xué)生，竟然也偷偷種下了天馬行空的北大夢。在她高中入學(xué)的第一天，她在日記本上寫下一句話：“我要考北大?！碑敃r她的成績是全年級二百多人，她排一百八十多名。

之后，她刻苦學(xué)習(xí)，并且潛心研究學(xué)習(xí)方法。幾個月后，就從年級倒數(shù)20名考到了年級第1名。

雖然高考她未能如愿考入北大，但是短暫的失落之后，她決定將夢想順延，為北大研究生而努力。最她終以全國前十的成績考上了北大法律專業(yè)的研究生。

稻盛和夫在《活法》一書中說：若沒有強烈的愿望，就“看不到”辦法，成功也就不會向我們靠近。

無論是誰，人生就如你內(nèi)心描繪的一張藍圖，而愿望就是一粒種子，是在人生這個庭院里生根、發(fā)枝、開花、結(jié)果。

2.

哈佛大學(xué)曾做過一項關(guān)于目標對于人生影響的長達25年的跟蹤調(diào)查，調(diào)查對象是一群智力水平、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人。調(diào)查結(jié)果顯示：

有清晰且長期的目標的，占人數(shù)的3%。這3%的人25年來一直為著目標努力，最后成為社會各界的頂尖成功人士，其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖和社會精英。

有清晰但短期的目標的占人數(shù)的10%。這10%的人大都生活在社會的中上層。他們的短期目標不斷被達成，生活狀態(tài)穩(wěn)步上升，成為各行各業(yè)的專業(yè)人士，比如醫(yī)生、律師、工程師、高管等。

有比較模糊的目標的，占人數(shù)的60%。這些人幾乎生活在社會的中下層，能安穩(wěn)地生活和工作，但是也并沒有什么突出的成績。

基本沒有目標的，這類人占27%。而這些人幾乎都生活在社會的最底層。他們常常失業(yè)，依靠社會救濟，經(jīng)常抱怨他人，抱怨社會。

目標能為我們指明方向和提供動力，即便有時我們需要對目標不斷進行調(diào)整和優(yōu)化，但那些為了實現(xiàn)目標而付出的努力也一定會留下痕跡。

3.

《不急不吼，輕松養(yǎng)出好孩子》的作者——兒童時間管理專家何小英認為：父母需要花一些時間，啟發(fā)孩子的夢想和目標，孩子才會有動力。

比如，當孩子問你為什么要學(xué)習(xí)時，不要跟他們“說”你的想法，而是要“問問題”，讓孩子自己去找答案。

比如這以下3個問題：

——你對什么最有興趣？

——你最擅長什么？

——你最想成為什么樣的人？

父母越早問這三個問題，孩子越早開始關(guān)注和覺察自己的興趣、優(yōu)勢、夢想，越容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)的目標感。

一旦孩子設(shè)立了自己的目標，我們需要幫他想清楚如何才能實現(xiàn)目標。我們可以問他：

——你打算什么時候完成這件事？

——你想第一步先做什么？

——你需要預(yù)先準備什么？

——有誰可以幫你做這一步？

孩子把這個過程想得越透徹，就越可能付出行動。

當孩子說出自己的夢想，爸爸媽媽們一定要記得多給孩子一些鼓勵和肯定。

還要盡可能把目標視覺化?？梢院秃⒆右黄鸢阎贫ê玫哪繕俗龀珊?，貼在家里顯眼的地方。

比如有些孩子的目標是考清華北大，但是心里對大學(xué)并沒有清晰的概念，沒法想象大學(xué)是怎樣的，“大學(xué)”并沒有真正成為孩子的目標。父母最好是帶孩子去實地走一走，感受一下，讓“大學(xué)”這個目標鮮活具象起來，在孩子心中埋下一顆美麗的種子。

我家喵小悠的夢想是“考中央美院”，我們也計劃今年帶她去實地走一走，看一看。

最后，用網(wǎng)上流行的一句話收尾吧：有目標的人在奔跑，沒目標的人在流浪。愿每一個流浪的孩子都能早日找到自己的方向。