我有幸當(dāng)面請(qǐng)教了一位獲得市級(jí)“高考特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”的高級(jí)語(yǔ)文老師，在中、高考的作文閱卷中，老師們批改一篇作文的時(shí)間是多長(zhǎng)，這位老師說(shuō)，中、高考試卷都是換地區(qū)批改的，一共就那么多老師，改作文的就那么幾個(gè)人，而考生那是以萬(wàn)為單位的，既要求時(shí)間，又要求質(zhì)量，在這樣的標(biāo)準(zhǔn)下，我們批改作文在以前非電腦閱卷時(shí)，快的“吧嗒”一口煙，慢的也不會(huì)超過(guò)十秒，一篇作文的分?jǐn)?shù)就出來(lái)了，現(xiàn)在電腦閱卷了，平均每篇作文的閱卷時(shí)間，大約是二三十秒左右。

那么，在這么短的時(shí)間內(nèi)，作文能改的合理嗎？他們批改作文看的是什么？他們給分的標(biāo)準(zhǔn)又是什么？這位老師說(shuō)：“所有的事情要想百分之百保證準(zhǔn)確，那是不可能的，但我們能盡量把錯(cuò)誤放到最小最小！這里有著一套嚴(yán)密的改卷流程，不會(huì)輕易出現(xiàn)錯(cuò)誤，也就是說(shuō)，不會(huì)輕易讓考生感覺(jué)到不對(duì)，一個(gè)地區(qū)的中、高考作文大概會(huì)有七八個(gè)老師來(lái)批改，通常會(huì)有當(dāng)?shù)亟逃指本珠L(zhǎng)擔(dān)任作文改卷組長(zhǎng)，每位老師進(jìn)行分組批改，通常分兩到三組，每組改完后會(huì)有初審，當(dāng)一篇作文在這一組中出現(xiàn)與平均水平較高或較低時(shí)，電腦會(huì)重新檢索出來(lái)，在返回原改卷老師在進(jìn)行評(píng)改，無(wú)論是堅(jiān)持原分，還是改低或改高，都要再經(jīng)過(guò)小組評(píng)審，由小組長(zhǎng)簽字，同樣小組評(píng)審后還要再經(jīng)過(guò)改卷組長(zhǎng)再審核，同樣需要簽字確認(rèn)，如此一篇或高或低的作文要經(jīng)過(guò)最少三道程序，因而，基本不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，所以在如此嚴(yán)密的批改流程下，批改中、高考作文的老師，一般遵循著“一個(gè)原則，五個(gè)一”的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行?！?/p>

那么何為“一個(gè)原則，五個(gè)一”的標(biāo)準(zhǔn)呢？

首先說(shuō)，“一個(gè)原則”所謂一個(gè)原則就是“保險(xiǎn)分”原則，什么是“保險(xiǎn)分”？就是一篇中考作文滿分五十分，保險(xiǎn)分為35-38分，一篇高考作文滿分60分，保險(xiǎn)分是45-48分，也就是說(shuō)百分之八十的學(xué)生他們的差距不會(huì)超過(guò)三分，而剩下的百分之二十，一半就是高分，一半就是低分，他也符合我們班級(jí)或全體學(xué)生的具體情況，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)水平基本一樣，差距不過(guò)兩三分，只有百分之十的尖子生或后進(jìn)生。而保險(xiǎn)分就是百分之八十的學(xué)生的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，高分和低分，也就是需要多次審核的就是那百分之二十的學(xué)生。那么如此評(píng)分，是不是說(shuō)是對(duì)百分之八十的學(xué)生不公平呢，這就是下面要說(shuō)的“五個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn)了。

所謂“五個(gè)一”就是指：

一、“一手好字”

一篇作文，首先映入眼簾的是你的書(shū)寫(xiě)，字跡工整，頁(yè)面整潔，改卷老師的印象分就有了，否則一切就免談了，一個(gè)老師要改好幾千分甚至是過(guò)萬(wàn)份試卷，如果你的字潦潦草草，一塌糊涂，本來(lái)就改卷改的頭暈?zāi)X脹的老師，那還有情緒看你的作文，再舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：

相親時(shí)，如果邋邋遢遢不修邊幅，對(duì)方又怎么會(huì)給你繼續(xù)交流，你說(shuō)你內(nèi)外豐富，不關(guān)注外表，可你如此來(lái)相親，至少說(shuō)明你沒(méi)誠(chéng)意吧？對(duì)方又怎么會(huì)花時(shí)間去了解你的才華呢？哪怕我們不夠英俊瀟灑，至少外在應(yīng)該注重儀表吧，至少是一個(gè)態(tài)度的問(wèn)題！

因而，能夠?qū)懗鲆皇趾米郑@時(shí)你就初步俘獲了改卷老師的“芳心”了。

二、“一個(gè)好標(biāo)題”

其次，改卷老師要看的就是作文標(biāo)題了，如果是命題作文，這個(gè)環(huán)節(jié)就省了，但如果是材料作文、話題作文或半命題作文，這時(shí)就要在題目上下功夫了，不僅要符合作文要求，還要能體現(xiàn)出作文中心，同時(shí)要新穎別致，激發(fā)出老師的興趣，老師愿意去讀你的文章了，也就是說(shuō)“相親時(shí)”愿意去了解你的才華了，那么如何才能起一個(gè)好的標(biāo)題呢？其實(shí)歌曲名、詩(shī)詞句都是我們的選擇對(duì)象，或打破常規(guī)思維如：《老師，你錯(cuò)了！》、《那小子真帥！》、《愛(ài)的就是你！》……

三、“一個(gè)好開(kāi)頭”

老師題目看完了，接下來(lái)，老師就會(huì)看第一段，他會(huì)在第一段里找，具體去找什么呢，其實(shí)就是看你，開(kāi)頭是否簡(jiǎn)短明了，最重要的是否點(diǎn)題，再簡(jiǎn)單的說(shuō)就是開(kāi)頭和題目有沒(méi)有關(guān)系，如果有，且簡(jiǎn)短明了，那就離成功又進(jìn)一步，如果，沒(méi)有點(diǎn)題或篇幅太長(zhǎng)，那你的文章得分就要打個(gè)折扣了，至少在一類作文的下等了，所以開(kāi)頭一定要簡(jiǎn)潔并點(diǎn)題，考場(chǎng)作文開(kāi)頭最好在兩到三行，太長(zhǎng)就不好了。

四、“一個(gè)好結(jié)尾”

那么再往下，改卷老師會(huì)去看文章內(nèi)容嗎？答案是否定的。這時(shí)，改卷老師會(huì)把目光直接轉(zhuǎn)移到你的文章結(jié)尾上，一來(lái)看有沒(méi)有再次點(diǎn)題并升華文章，或議論或抒情但一定要再次點(diǎn)題，二來(lái)要首尾呼應(yīng)，三來(lái)同樣篇幅不宜過(guò)長(zhǎng)，如果拖拖拉拉寫(xiě)了一大套，既無(wú)點(diǎn)題也無(wú)首尾呼應(yīng)，純粹就是為了湊字?jǐn)?shù)，那么你的文章會(huì)因?yàn)槟愕囊粋€(gè)結(jié)尾而一下被打入“冷宮”至少是不在得寵了，這時(shí)文章可能就會(huì)進(jìn)入“保險(xiǎn)分”高等行列了，前面的努力基本也就是算白費(fèi)了！

五、“一處閃光點(diǎn)”

看完開(kāi)頭和結(jié)尾，改卷老師是不是就要看正文內(nèi)容了呢？答案仍然是否定的，這時(shí)老師看什么呢？那就是在文章里快速的掃描，掃描什么？就是你的文章的亮點(diǎn)，改卷老師不會(huì)去找你文章哪里寫(xiě)的不好，老師只找優(yōu)點(diǎn)，不看缺點(diǎn)，當(dāng)然錯(cuò)別字例外，這也是考生堅(jiān)決不能犯的錯(cuò)誤，即使有也應(yīng)該保持在三個(gè)字以內(nèi)，否則你就是再好的文章，錯(cuò)字連篇，你也完了！那么老師找優(yōu)點(diǎn)，找什么樣的優(yōu)點(diǎn)呢？找動(dòng)詞連用，形容詞連用，找人物描寫(xiě)，環(huán)境描寫(xiě)，找找細(xì)節(jié)描寫(xiě)等精彩的語(yǔ)句。如此，這點(diǎn)做好了再加上前面的標(biāo)準(zhǔn)符合了，那么你的文章也就成功了！

當(dāng)然除了以上的內(nèi)容方面外還要注意篇幅要符合要求，要比規(guī)定的字?jǐn)?shù)多個(gè)一百字左右，內(nèi)容要積極向上的，切不可逞口舌之快，寫(xiě)出不符合時(shí)代精神的內(nèi)容！同時(shí)還要注意分段，最好是四至六段，還有結(jié)構(gòu)層次也要把握合理，總分總式，時(shí)間順序或方位順序，這些細(xì)節(jié)也要把握清楚，如此一篇好的文章就成型了，中、高考作文也就成功了！

以上就是，中、高考作文改卷老師的一些改卷標(biāo)準(zhǔn)和以此來(lái)明確我們應(yīng)對(duì)考場(chǎng)作文方法的大體方向！希望能幫得到一個(gè)多月后參加中、高考的莘莘學(xué)子們！祝你們成功！