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如何有效解決網(wǎng)癮和手機(jī)游戲的困惑!

 行者象正 2019-05-04

如何有效解決網(wǎng)癮和手機(jī)游戲的 來(lái)自幸福家親子學(xué)堂 00:00 29:59

尊敬的月亮老師好!

尊敬的順君老師好!

親愛(ài)的太陽(yáng)寶貝教育親子大學(xué)的家人們,早上好!

我是河北信信妞妞媽媽,兩個(gè)大寶的媽媽,大寶今年16歲了,小寶今年13歲。

非常感恩順君老師給了我這次上麥成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),現(xiàn)在我來(lái)分享我這一年多以來(lái),系統(tǒng)的跟隨平臺(tái)學(xué)習(xí)的成長(zhǎng)收獲和孩子的變化。

親愛(ài)的家人們,大部分人都知道我是因?yàn)楹⒆拥膯?wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)的,以前的我脾氣暴躁、特別的強(qiáng)勢(shì)、霸道,不講理,這個(gè)不講理也是我學(xué)習(xí)以后才意識(shí)到的。以前總和夫君也經(jīng)常打架、拌嘴,在家里看他們每個(gè)人都不好,就我自己好。

對(duì)孩子經(jīng)常的打罵,以致導(dǎo)致信信的嚴(yán)重叛逆、網(wǎng)癮、早戀,曾經(jīng)幾次的離家出走,令我十分的苦惱,每天淚流滿面,愁眉不展。

當(dāng)時(shí)我苦苦尋覓教育平臺(tái),咨詢過(guò)心理老師,都沒(méi)有解決實(shí)際問(wèn)題,后來(lái)跟隨我的指導(dǎo)老師初濡老師來(lái)到這個(gè)平臺(tái)就感覺(jué)像抓住了生命的稻草一樣。所以在此非常感恩我生命中的貴人初濡老師。

可以說(shuō)我來(lái)平臺(tái)學(xué)習(xí)就是為了改變孩子的問(wèn)題而來(lái)?,F(xiàn)在一路走下來(lái),我卻發(fā)現(xiàn)最需要成長(zhǎng)的是我自己。是自己的不智慧,是自己不懂的怎樣育兒,怎樣與孩子溝通。才導(dǎo)致了孩子的這些現(xiàn)象。

現(xiàn)在通過(guò)在平臺(tái)的學(xué)習(xí),不止自己的育兒能力提升了,孩子也有了很大的變化,比以前優(yōu)秀了很多。

去年7月份我參加了親子游學(xué),其實(shí)我是帶著問(wèn)題而來(lái),月亮老師和順君老師也針對(duì)我的問(wèn)題給我上了一趟又一趟的精彩課程,解決了我的育兒困惑。

順君老師告訴我,每天喊起口號(hào),舉起前進(jìn)的大旗,陽(yáng)光、燦爛、積極的定好自己前進(jìn)的目標(biāo),領(lǐng)著孩子往前走,孩子自然就跟隨了。

信信妞妞媽媽聽(tīng)話照做,從此我放下了指責(zé),放下了抱怨,放下了嘮叨,從此不再圍著孩子轉(zhuǎn)了。

我知道這都是我修來(lái)的福分,很慶幸我在這里學(xué)習(xí)了!現(xiàn)在寶貝和我的親子關(guān)系越來(lái)越好了。

信信從以前的不愛(ài)叫媽,和她說(shuō)話的時(shí)候都是哼哈答應(yīng),現(xiàn)在特別愛(ài)叫媽了。

我家的信信寶貝不想上學(xué),到現(xiàn)在去主動(dòng)的讀了職專,學(xué)的新汽車能源專業(yè),并且由去年冬天的時(shí)候走出了網(wǎng)癮。

以前的時(shí)候他會(huì)玩手機(jī),玩得黑白顛倒,飯可以不吃,覺(jué)可以不睡,多少次管制都是無(wú)效的。就是因?yàn)楹⒆拥木W(wǎng)癮問(wèn)題,還有各種的壞習(xí)慣,在家里都起了一個(gè)壞的影響。

我們家妞妞以前上小學(xué)的時(shí)候還是好好的,由于我17年出了車禍,在醫(yī)院住了107天,我住院的這段時(shí)間,夫君為了照顧我,沒(méi)有去顧及孩子的成長(zhǎng)。正好是這段時(shí)間就開(kāi)始上中學(xué)了。

到我出院以后發(fā)現(xiàn)妞妞也有了網(wǎng)癮,她愛(ài)上了網(wǎng)聊。我發(fā)現(xiàn)我養(yǎng)兩個(gè)有網(wǎng)癮的孩子。不識(shí)管教,和父母頂嘴,不知道感恩,在那個(gè)時(shí)候妞妞的狀態(tài)還稍微的好一些。作為爸爸媽媽來(lái)講真的很痛苦。

因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候雖說(shuō)請(qǐng)來(lái)經(jīng)典,但是還沒(méi)有系統(tǒng)的去跟隨學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。沒(méi)有完全的融入平臺(tái)。根本就不懂得怎樣去智慧的溝通,也不會(huì)通過(guò)表面現(xiàn)象去看實(shí)質(zhì)問(wèn)題。

不會(huì)和孩子有心與心的交流,就會(huì)一味的去制止,管教。深深的記得為了制止她聊天得兩次爭(zhēng)吵。

第一次是已經(jīng)是到了深夜,她看到我還沒(méi)有休息,就自己也不肯睡覺(jué)。爸爸說(shuō)為了讓他休息,說(shuō)明天還要上學(xué),讓妞妞放下她的學(xué)習(xí)平板電腦結(jié)果,她哪里肯放下,她和爸爸頂嘴,不肯交出來(lái),最后爸爸打了她。

第二次是我的朋友在我家里,又像上一次一樣,深夜還不肯休息,說(shuō)說(shuō)她吧還頂嘴,那時(shí)候我身體還沒(méi)有恢復(fù)到正常狀態(tài),我就拄著雙拐到她的床前,去和她搶電腦,我哪里搶得過(guò)她,

我朋友在那也一起指責(zé)她。最后她又哭又鬧,爸爸過(guò)來(lái)了,又把她打了一頓,電腦搶了過(guò)來(lái)。

其實(shí)打罵根本不解決任何的問(wèn)題,我們不學(xué)習(xí)就不知道怎樣的引領(lǐng)。

我的朋友說(shuō)我的兩個(gè)孩子我都管不了了。我說(shuō)我不相信,因?yàn)槲椰F(xiàn)在在學(xué)習(xí),我說(shuō)他們都會(huì)好起來(lái)。

盡管是嘴上這樣說(shuō)著相信孩子能好,不過(guò)看到孩子有一些的壞毛病,看到了信信為了玩游戲,可以不和我們說(shuō)話,可以不上學(xué),可以不吃、不喝、不睡覺(jué)。心里面的那份焦急是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。

為了管教兩個(gè)孩子的網(wǎng)癮問(wèn)題,各種管教方法感覺(jué)自己都用盡了。結(jié)果還是不見(jiàn)起色,夫君也曾經(jīng)一度的所以我的學(xué)習(xí)有沒(méi)有價(jià)值。

就在去年春天,我也曾經(jīng)和父親商量:把兒子打走算了,咱也管教不了他,讓他去外面碰壁成長(zhǎng)吧,他在外面碰壁了就知道咱們好了,省得他在家里每天玩手機(jī)。讓我們對(duì)妞妞也不便于管理。

當(dāng)時(shí)夫君和我說(shuō):你學(xué)習(xí)是為了什么呀?你把他打跑了,你就把他管好了嗎?你們老師就是這樣教你的嗎?有句話說(shuō)是鞭長(zhǎng)莫及,你把他打跑了,你就再也管不了他。

聽(tīng)了父君的這些話,又一次觸痛了我的心??墒侨匀粦?zhàn)勝不了我的內(nèi)心,于是我又給我的指導(dǎo)老師初濡老師打了電話,初濡老師也說(shuō)方法不可取,還說(shuō)讓我聽(tīng)取夫君的意見(jiàn),尊重夫君。

由于學(xué)習(xí)了,已經(jīng)不再像以前一樣強(qiáng)勢(shì),再有指導(dǎo)老師的時(shí)刻親自指導(dǎo),我的心感覺(jué)是有了依靠的。尊重夫君,聽(tīng)夫君的話,沒(méi)有把兒子打跑。

正是沒(méi)有把兒子打跑了,給了我更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),表現(xiàn)的機(jī)會(huì),成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),現(xiàn)在家是個(gè)家的樣子,兒子還在,而且越來(lái)越優(yōu)秀。

本來(lái)想著把兒子打跑了,沒(méi)有打跑了兒子,去年春天卻因?yàn)闆](méi)收了妞妞的電腦。妞妞借來(lái)了手機(jī),追問(wèn)她是誰(shuí)的手機(jī),讓她還回去的時(shí)候,她卻不肯,越說(shuō)越火,是沒(méi)有控制到自己的脾氣,打了她還她攆出了家門(mén)。

她這一出去就是七八天沒(méi)有回家,住在一個(gè)同學(xué)家里,舅媽說(shuō)讓我把她找回來(lái)。我卻拗的脾氣不肯,我說(shuō)她要自己回來(lái)我才能管理,把她找回來(lái)還是管不了。

當(dāng)時(shí)就給老師發(fā)了消息,我的指導(dǎo)老師初濡老師那一天就給我給打了四次電話。后來(lái)這幾天也一直在關(guān)心我和妞妞的問(wèn)題,教導(dǎo)我要和孩子怎樣去說(shuō)話,怎樣去給孩子發(fā)消息,孩子回來(lái)以后怎樣和孩子溝通。手把手的教。

與此同時(shí)我也邊哭邊給順君老師打了電話,順君老師百忙之中和我做了一個(gè)多小時(shí)的分享和指導(dǎo)!告訴我們媽媽要做智慧的引領(lǐng)。第二天在聽(tīng)早課的時(shí)候,,就聽(tīng)到順君老師在講我的事。順君老師說(shuō),信信妞妞媽,學(xué)習(xí)了半天還不能控制自己的情緒,還在打孩子,你是沒(méi)有在我身邊,你在我身邊的話,我就在你屁股上踹兩腳。

那時(shí)候我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)順君老師,為孩子的問(wèn)題我雖然心痛,但是聽(tīng)到順君老師這樣罵我,心里面感到暖暖的,她在為我著急??吹接齼耗芰](méi)有提升,比親媽還著急,然后給我做智慧的引領(lǐng)。

感恩順君老師,感恩我的指導(dǎo)老師初濡老師,千里傳音,手把手的教我怎樣育兒。

回想起來(lái)這都已經(jīng)是過(guò)去了?,F(xiàn)在兩個(gè)寶貝比以前優(yōu)秀了很多。

先說(shuō)一下我家信信,她現(xiàn)在和爸爸在天津,我和妞妞在老家河北。春節(jié)的時(shí)候回老家,兒子依舊能像去年冬天一樣,做到早休息。現(xiàn)在他可以主動(dòng)的放下手機(jī),喊著我媽媽該睡睡覺(jué)了。

雖說(shuō)偶爾的時(shí)候還是有玩晚的時(shí)候,但是不再會(huì)像以前一樣了,他不但一天吃三頓飯了,還會(huì)幫我做家務(wù)?,F(xiàn)在會(huì)自己洗他的衣服,收拾床鋪。

每到星期天回家了,會(huì)自己做飯。

跟我說(shuō)下載了一個(gè)廚房的軟件,自己學(xué)會(huì)了做飯。

還會(huì)給我發(fā)他做飯菜的照片,

這些都是給我的他做的飯菜的照片。

他還會(huì)輕輕熱熱的叫著著媽媽說(shuō),我這個(gè)飯菜做咸了,這個(gè)感覺(jué)到不好吃。

一次我都給他點(diǎn)贊,大的鼓勵(lì),那他會(huì)過(guò)日子了,知道省錢(qián)了,又承擔(dān)了,知道為爸爸媽媽著想了,就這樣長(zhǎng)養(yǎng)孩子的優(yōu)點(diǎn)和自信。

那給我打電話也時(shí)??湫判艑氊愒絹?lái)越懂事了,爸爸每次回家,他現(xiàn)在都知道把桌子收拾好,收拾好屋子?;貙W(xué)校之前把電閘拉掉。

兒子現(xiàn)在還知道節(jié)約花錢(qián)了,把壓歲錢(qián)放在了卡里,留著做自己的生活費(fèi)用。那天還在和打電話,問(wèn)我關(guān)于我住院時(shí)所有的手續(xù)和單據(jù),他說(shuō)他們學(xué)校是國(guó)辦的學(xué)校,可以辦一個(gè)貧困生現(xiàn)在爸爸一個(gè)人掙錢(qián),媽媽有身體的原因沒(méi)有工作,供養(yǎng)他和妹妹上學(xué),還要孝順奶奶,姥姥和姥爺說(shuō)我們的條件可以申請(qǐng)貧困生。

感覺(jué)得兒子真的是長(zhǎng)大了,懂事了,我在學(xué)習(xí)我的付出,夫君在背后默默的支持都沒(méi)有白費(fèi)功夫。

現(xiàn)在再說(shuō)一說(shuō)妞妞的變化。妞妞的網(wǎng)癮就是網(wǎng)聊,而且我聽(tīng)他的語(yǔ)音電話,語(yǔ)音信息都有早戀的跡象?,F(xiàn)在她已經(jīng)不再像是以前那樣聊天了。

如果不是系統(tǒng)的跟隨平臺(tái)學(xué)習(xí)成長(zhǎng),面對(duì)他以前的現(xiàn)象,我肯定會(huì)指責(zé)、嘮叨、抱怨,甚至是打罵。通過(guò)在平臺(tái)的一個(gè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)成長(zhǎng),我知道怎樣的去和孩子溝通,怎樣的用心去觀察孩子。

我們的早課和育兒課里都會(huì)講到現(xiàn)在的網(wǎng)癮只能是輸不能賭。我面對(duì)寶貝的問(wèn)題,我看到了更多的實(shí)際問(wèn)題。和孩子做心靈的溝通,鼓勵(lì)孩子給予孩子信心,就是我們?cè)铝晾蠋熣n中講的

長(zhǎng)善就失。

孩子這一天都做了10件事情,有一件事情做得好,我就看到了這一件另外的九件我就都沒(méi)有看到。?然后我就表?yè)P(yáng)這一件事情,逢人就講。

另外關(guān)于妞妞的網(wǎng)戀我也不去過(guò)多的糾結(jié),有時(shí)還會(huì)鼓勵(lì)她和同學(xué)聊一聊天,問(wèn)一問(wèn)有沒(méi)有男同學(xué)看上她的什么優(yōu)點(diǎn),想要找一個(gè)什么樣的男生為男朋友的話題。然后我們就會(huì)聊開(kāi)來(lái)。

通過(guò)學(xué)習(xí)我們的育兒課程,我知道我要把相信孩子的力量傳遞給孩子,我相信孩子的一切問(wèn)題是暫時(shí)的,孩子的一切問(wèn)題都不是問(wèn)題。我相信她能處理好這一切的問(wèn)題,她肯定的能做好自己,知道自己什么事情該做,什么事情不該做,我這樣一段時(shí)間的放手,妞妞改變很大,不再像以前一樣熱愛(ài)網(wǎng)聊,現(xiàn)在喜歡看看小視頻或者說(shuō)小說(shuō)。

就在這個(gè)學(xué)期她又把她扔下來(lái)一年的畫(huà)畫(huà),重新拾了起來(lái),現(xiàn)在每個(gè)大周的時(shí)候都要去老師那里畫(huà)上半天國(guó)畫(huà),她和我說(shuō)她要把這個(gè)事情做好,為以后打好基礎(chǔ)。

她現(xiàn)在不和我頂嘴了。如果偶爾的有一天她不想上學(xué)去,我就很開(kāi)心的說(shuō),不想上就算了,正好幫媽媽忙,給我做飯、帶著你做家務(wù),在家讀經(jīng)典,她就會(huì)和我一起讀經(jīng)典,給我做飯吃,洗衣服。

這樣搞了一天,她就趕緊的上學(xué)去了。她的老師是我的一個(gè)妹妹,說(shuō)她現(xiàn)在在學(xué)校學(xué)習(xí)狀態(tài)很好,很積極。

如果不學(xué)習(xí),這個(gè)心態(tài)是不會(huì)有的,是很難說(shuō)出這些話的。這也是月亮老師和初濡老師千里傳音教給我的,然后不斷的學(xué)習(xí)成長(zhǎng),育兒理念成了我自己的東西。

妞妞從以前反對(duì)我學(xué)習(xí),到現(xiàn)在是支持的。她知道我做了總司令,開(kāi)始的時(shí)候說(shuō)不要做了,會(huì)很忙的。到后來(lái)說(shuō)行行行,您做吧,好好的成長(zhǎng)您自己!

就在我來(lái)之前一天晚上,她看我趴在床上沒(méi)有收拾東西,就和我說(shuō):媽媽,您不要趴著了,趕緊起來(lái),收拾您的東西,要不然明天您怎么走。我看她這樣關(guān)心我,就趕緊示弱,請(qǐng)她幫忙,她說(shuō)她要寫(xiě)作業(yè),沒(méi)有時(shí)間幫我,提醒我趕緊收拾自己的衣服和洗漱用品,鞥整理好。都整理好,明天早上就不著急了。她的這些表現(xiàn)是我想不到的。

我們的月亮老師和我講現(xiàn)在也是一個(gè)信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,孩子們不可能脫離手機(jī)電腦,面對(duì)孩子的網(wǎng)癮只能是輸不能賭。我們要接納孩子,要給孩子們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和空間。

真正的跟隨平臺(tái)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng),源于我拿到了這把幸福智慧的鑰匙。一套經(jīng)典成了開(kāi)啟我的幸福之門(mén)!沒(méi)有經(jīng)典、沒(méi)有這個(gè)平臺(tái)、沒(méi)有名師指路、沒(méi)有良師益友的陪伴和鼓勵(lì)、支持,真的不知道會(huì)把家過(guò)程什么樣子,或許家已經(jīng)散了,兒子已經(jīng)給我打跑了。

現(xiàn)在很好,家像個(gè)家。兒子還在,孩子們而且越來(lái)越優(yōu)秀。我的心態(tài)越來(lái)越平和,不再?gòu)?qiáng)勢(shì),不在霸道,學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)念,面對(duì)孩子的任何問(wèn)題我都會(huì)能接受并淡然處之,能控制自己,不發(fā)脾氣了。

比如說(shuō)兒子的早戀問(wèn)題還沒(méi)有解決,這個(gè)我也不著急了,我能開(kāi)心的對(duì)他,和他探討婚姻,智慧的去引領(lǐng)他。我和夫君的關(guān)系也越來(lái)越親密關(guān)系很好,夫君說(shuō)回到了初戀的感覺(jué)。婆媳關(guān)系處的就相親娘倆一樣。

這些都是我緊緊跟隨學(xué)習(xí)成長(zhǎng),堅(jiān)持保持向月亮老師,順君老師,我的指導(dǎo)老師的匯報(bào)溝通。

二:我請(qǐng)回經(jīng)典,一直堅(jiān)持做義工,從我一出院拄著雙拐挑戰(zhàn)不同崗位的義工。

通過(guò)做義工,堅(jiān)持干活,堅(jiān)持向上溝通,來(lái)磨練我自己,成長(zhǎng)我自己!

所以說(shuō),親愛(ài)的家人們,您想家庭幸福,孩子優(yōu)秀,就像像我這個(gè)愚癡的媽媽一樣,緊緊跟隨,堅(jiān)持向上匯報(bào)溝通,堅(jiān)持做義工。因?yàn)槲揖褪沁@樣做的,才收獲自己的成長(zhǎng),孩子的優(yōu)秀,家庭的幸福。

這些就是我在這個(gè)平臺(tái)上最大的成長(zhǎng),也希望凡是來(lái)學(xué)習(xí)的家人都有這樣一個(gè)成長(zhǎng)和收獲。

好了,我今天的分享就到這里,再次感恩月亮老師和順君老師搭建的的這個(gè)高能量的平臺(tái),感恩我生命中的貴人把我?guī)У竭@里學(xué)習(xí),感恩家人們的陪伴和聆聽(tīng),

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