兩點(diǎn)之間，最快的路徑是什么？

大多數(shù)人的思維里，兩點(diǎn)之間的距離是線段最短。因?yàn)樽疃?，所以時(shí)間最快，似乎成了我們追求高效的必選之路。然而，當(dāng)我們第一次看了以下的“最速曲線”演示圖時(shí)，定會(huì)“腦洞大開(kāi)”，理解了它給我們的啟示后，會(huì)對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活中面對(duì)各種選擇時(shí)有不一樣的思考。

讓我們認(rèn)識(shí)一下“最速曲線”

經(jīng)過(guò)論證和科學(xué)實(shí)驗(yàn)，上圖紅色路線是最快的路線，此曲線也因此被稱(chēng)為“最速曲線”。

兩點(diǎn)之間一小球滾下，不是之間的連線下降最快，而是小球在最速曲線上滾下最快。

再看看下面的這張圖，四個(gè)顏色的小球在“最速曲線”的不同位置同時(shí)出發(fā)，卻在同一時(shí)刻抵達(dá)終點(diǎn)：

這里，我們并沒(méi)有用數(shù)學(xué)方法證明“最速曲線”，但卻讓我們看到了“數(shù)學(xué)之美”，以及給我們帶來(lái)的各種啟發(fā)。

一、選對(duì)路，順勢(shì)而為，為時(shí)未晚

我們有時(shí)會(huì)想，已經(jīng)拼的很累了，沒(méi)了盼頭，害怕再次出發(fā)后又是頭破血流，卻因?yàn)榭吹搅藦摹白钏偾€”上的不同位置出發(fā)，總能在同一時(shí)刻到達(dá)！所以，我們有了明確的方向，并不必?fù)?dān)心會(huì)太晚。生活就是這樣，不是看起來(lái)離目標(biāo)遠(yuǎn)，就真的會(huì)慢很多，只要選對(duì)了路，一切都為時(shí)未晚。

二、順勢(shì)而為，開(kāi)拓創(chuàng)新

我們發(fā)現(xiàn)，原來(lái)順勢(shì)而為，借力發(fā)揮，善用平臺(tái)，能讓自己快速向前。

從起點(diǎn)到終點(diǎn)，有無(wú)數(shù)條道路，直線與折線是大多數(shù)人會(huì)選擇的路線。開(kāi)拓思維，創(chuàng)造性地選擇曲線路線，正確的選擇是成功的一半。從起點(diǎn)到終點(diǎn)，小球能夠滾動(dòng)，在于其不安現(xiàn)狀的同時(shí)能夠順勢(shì)而行，借力地心引力才能讓自己不斷向前。同樣，在我們的事業(yè)上，也要善于借力發(fā)展，創(chuàng)新思路和方法，整合內(nèi)外部資源，借助互聯(lián)網(wǎng)的精神—“世界是平的”，運(yùn)用各種科學(xué)技術(shù)，我們也可以和其他人站在同一起跑線上追求發(fā)展。

三、不忘初心，方得始終

尼采曾說(shuō)：一切美好的事物都是曲折地接近自己的目標(biāo)，一切筆直都是騙人的。業(yè)務(wù)有障礙，事業(yè)有起伏，人生有曲折，無(wú)論何時(shí)何地，我們都要不忘初心。只有不忘記自己最初的想法，才會(huì)找對(duì)人生的方向，才會(huì)堅(jiān)定我們的追求，才能有始有終地去完成自己的夢(mèng)想。

四、人際溝通的委婉比耿直更能達(dá)到效果

我們的人際交往和溝通，如果太過(guò)直接，不懂得婉轉(zhuǎn)，反而難以實(shí)現(xiàn)溝通的目的，無(wú)法達(dá)到溝通的效果。我們?nèi)绻糜鼗嘏c婉轉(zhuǎn)，反而容易達(dá)到目的。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，對(duì)于人際關(guān)系來(lái)說(shuō)，往往不能那么講求“效率”……

我們平時(shí)也會(huì)聽(tīng)到有人說(shuō)，“我這個(gè)人就是直了點(diǎn)”，“他是刀子嘴，豆腐心”，“我的性格就是這樣，我干嗎非得那么有脾氣”等等。古今中外的無(wú)數(shù)典故和事例告訴我們，性格太直難以成大事。

五、鼓勵(lì)為先，要有耐心—教誨他人的智慧

下面的故事，或許你曾經(jīng)看過(guò)聽(tīng)過(guò)：

一位表演大師上場(chǎng)之前，他的弟子提醒他：鞋帶松了。大師點(diǎn)頭致謝，蹲下來(lái)仔細(xì)系好。而等弟子轉(zhuǎn)身離開(kāi)后，他又蹲下來(lái)把鞋帶解松了。

旁觀者把這些看在眼里，不解地問(wèn)：“大師，您為什么又將鞋帶解松了呢？”大師回答：“因?yàn)槲绎椦莸氖且晃粍诶鄣穆眯姓?，長(zhǎng)途跋涉使鞋帶松開(kāi)了，可以通過(guò)這個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)他的憔悴。”“那您怎么不直接告訴您的弟子呢？”“他能發(fā)現(xiàn)我鞋帶松了，并且熱心地告訴我，我一定要保護(hù)他這種熱情，及時(shí)地給他鼓勵(lì)。至于為什么要將鞋帶解開(kāi)，將來(lái)會(huì)有機(jī)會(huì)教他表演，可以下一次再說(shuō)啊。”

大師并不急于把鞋墊解松這個(gè)“江湖一點(diǎn)訣”告訴弟子，因?yàn)榈茏右獙W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，保持興趣、充滿熱情是最重要的，至于知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、秘訣可以慢慢教導(dǎo)。

六、激發(fā)想法、規(guī)范章法、指引方法

培訓(xùn)、教育和輔導(dǎo)他人的過(guò)程中，善于問(wèn)問(wèn)題往往比直接告訴他人答案也來(lái)得更有智慧，因?yàn)榧ぐl(fā)他人的想法，從他人的內(nèi)心出發(fā)找到答案，更能形成共識(shí)，后續(xù)的行動(dòng)也會(huì)更堅(jiān)決，執(zhí)行也會(huì)更徹底。

最速曲線，讓我們受到無(wú)數(shù)啟發(fā)，是一條正能量的速度曲線，讓我們朝著正確的方向，不忘初心，攜手前進(jìn)！

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監(jiān)制：黃耀雄 審核 ：劉銳 編輯：戴孟菁