十年寒窗，一朝及第。高考成績的一分之差，可能會導致最終錄取相差一個批次。對于在考場上如何搶分，小編這里有不少錦囊妙計，雖然距離高考還有一個多月，但是要提早準備，不要等到真正沖刺的時候才知道這樣的搶分技巧。

考生在答卷前，最好把試卷從頭到尾看一遍，這樣可以對試題的數量、類型、難度、分值分布等有一個比較全面的了解，為合理安排答題時間和答題順序打下基礎。

在答題順序上，以自己的習慣為主。課標全國卷文科綜合有35道選擇題，建議先做選擇題，35道題一次性做完，涂卡。非選擇題方面，建議按順序答題，但如果某個科目復習得特別好，得分把握比較大，也可以先做。注意那些對自己來說最難、最耗時、最沒得分把握的非選擇題要放在最后做，避免破壞心情。

任何題目都是對教材知識的考查，看到“新鮮”的材料時，若一時沒有頭緒，千萬別放棄。

就地理學科來說，常見的“新題”是新概念類試題，遇到這類試題，要根據題目的文字表述、公式等理解新概念，并聯系所學知識明確此概念所涉及的因素及各因素的相互關系。

政治學科中，“新鮮”的時政材料是“新題”的常見載體。首先，可以嘗試根據材料中的主體去聯想教材中的相關知識點，如看到中國共產黨就想到中國共產黨是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，看到企業(yè)就想到企業(yè)要制定正確的經營戰(zhàn)略、提高科技創(chuàng)新能力等。其次，也可以根據材料之間的邏輯關系去推導知識點，特別是政治生活試題，材料往往通過不同主體連接起來，如黨—人大—政府。

高考歷史試題注重創(chuàng)新設計和挖掘時代主題，注重精選豐富的材料、設置新穎的情境、創(chuàng)新設問思路和形式，突出歷史學科所具有的獨特的思維與分析方法，啟發(fā)考生主動思考問題。

在歷史復習中，通過練習高考真題，熟悉高考命題方式和答題要求。做以新材料、新情境、新視角命制的模擬試題，以適應高考發(fā)展的新趨勢。做到經典試題反復練，核心內容變式練、拓展練，具體題型專項練，歷史單科與文科綜合交叉練。

在考場上，如果非選擇題設問限定的知識點完全記不起來，也不要留空白，可以嘗試“抄”材料。但是“抄”材料不是將材料原文照搬，需要提煉觀點作答。

提煉觀點的思路有兩種：一是按“主語—謂語—賓語”的思路提煉觀點，二是按“主體是誰、在干什么（找動詞）、有什么用”的思路提煉觀點。

課標全國卷文科綜合選擇題共140分，因此理論上選擇題要在70分鐘內完成。

但實際上35道選擇題，正常情況下應該是一分鐘左右完成一道題，故35道題大約要在40分鐘(涂卡占用5分鐘左右)內完成，只有這樣，才能保證有充足的時間思考作答非選擇題。

如果一道選擇題，你盯著看了一分鐘，還不能選出答案，那么就可以先選一個自己認為對的選項并做好標記，等答完所有的題目后，再回過頭來重新思考。

高考試題是“題題設防”，有一定的區(qū)分度，每一道題目都“長牙”，每一道題目都“咬人”。高考非選擇題是分點賦分的，答出幾點就會得到幾點的分數，因此考生在答題時要學會“擠”分。

地理學科“擠”分的主要方法：

一是根據分值判斷得分點的數量，如分值為6分，則可能有3個得分點，每點2分；

二是拆解問題，確定答題方向和角度，如區(qū)位因素可從自然因素和社會經濟因素角度分析，影響分為有利影響和不利影響；

三是結合得分點數量，調用知識，確定答題要點，如影響農業(yè)發(fā)展的自然因素的答題要點有地形、氣候、水源等。

政治學科“擠”分的主要方法：

一是圍繞設問，確定知識范圍，書寫要點時盡量表述完整；

二是結合材料提取有效信息，盡量做到全面、準確；

三是對觀點類設問，要注意利用時政語言、生活經驗等提出合理的創(chuàng)新性觀點。

歷史學科“擠”分的主要方法：

（1）審清題目，一般材料型試題在問題的設置上有三種提示語。

第一種提示語往往有“根據材料分析……”，就是解題時必須完全依據材料進行，答案就在材料中；

第二種提示語是“根據（或結合）所學知識分析……”，解題時要聯系所學過的教材知識進行作答；

第三種提示語是“根據材料并結合所學知識分析……”，解題時既要依據材料又要與教材知識相結合。

（2）帶著問題閱讀材料，閱讀時要注意對材料進行分層，一般要注意材料中的句號、分號、省略號。

（3）注意材料的出處和時間，一般會在材料的開頭和最后有提示。

（4）關注每段（種）材料，試卷所給每段（種）材料都是有用的。

（5）作答不能原封不動的照抄材料，要抓住關鍵詞進行概括、提煉；要正確使用歷史名詞和學科術語；看分答題；多角度思考。

做選擇題（逆向選擇題除外）時常有這樣的情況，感覺四個題肢都對，不能肯定哪個是應該選的。這時就應堅持第一印象?？吹揭坏李}后首先認定的答案往往是我們因長期練習而作出的本能反應，選擇它，正確的可能性相對大一些。

先檢查答題卡，看看是否有漏涂、錯涂的。對之前做標記的答案不確定的選擇題，進行再次思考，確定最終的答案。

高考非選擇題的答案是踩點給分的，因此在最后15分鐘，對于非選擇題中不會做的，建議考生圍繞設問關鍵詞，快速建立教材知識和材料的鏈接，提煉幾個答題要點進行作答，進而提高這些題得分的概率。