任何的成功都離不開前期的努力，教師考編也是如此，小編每日送上10道題，幫助大家更好備考！

1.在智力技能形成的過程中，依據(jù)智力活動的實踐模式，以展開的、外顯的方式付諸實施的階段是( )。

A.原型操作 B.原型定向 C.原型內化 D.操作定向

2.彈奏樂器屬于( )。

A.識記技能 B.智力技能 C.操作技能 D.認知技能

3.記憶技能屬于( )。

A.運動技能 B.操作技能 C.智力技能 D.一般技能

4.以詞匯學習，實物，圖片，圖表，圖形等為內容的學習屬于( )。

A.概念學習 B.命題學習 C.符號學習 D.并列結構學習

5.對“圓的直徑是它的半徑的兩倍”的學習屬于( )。

A.符號學習 B.概念學習 C.命題學習 D.上位學習

6.小明背誦一首唐詩，背誦了10遍剛剛好能回憶出來，那么小明需要再背( )遍，記憶效果更佳。

A.3 B.4 C.5 D.6

7.在學過的正方體、長方體、攔河壩等形體的體積計算公式后，學習一般柱體的體積計算公式(v=sh)，這屬于( )。

A.上位學習 B.下位學習 C.并列組合學習 D.符號學習

8.以下選項情景描述的技能屬于心智技能的是( )。

A.張琳的寫作技能完全符合錄用要求

B.李紅的撐桿跳成績突飛猛進

C.劉明的珠算水平在全年級學生中是最棒的

D.小李在全市象棋比賽中獲得季軍

9.科爾伯格把兒童道德發(fā)展分為若干水平和若干階段，若干水平主要是( )。

A.高習俗水平 B.習俗水平 C.后習俗水平 D.前習俗水平

10.知識的理解主要是通過直觀和概括兩個環(huán)節(jié)來實現(xiàn)的。(判斷題)

1.【答案】A。中公講師解析：所謂原型操作，就是依據(jù)心智技能的實踐模式，把主體在頭腦中建立起來的活動程序計劃，以外顯的操作方式付諸實施。在這一階段，活動的執(zhí)行是在物質與物質化水平上進行的，因而在加里培林及其學派的著作中稱之為“物質或物質化活動階段”。

2.【答案】C。

3.【答案】C。中公講師解析：心智技能是區(qū)別于操作技能的，是指借助于內部語言在頭腦中進行的按照合理完善的方式組織起來的智力活動方式。記憶正是借助于內部語言在頭腦中進行的按照合理完善的方式組織起來的智力活動，因此屬于心智技能。

4.【答案】C。

5.【答案】C。

6.【答案】C。

7.【答案】A。

8.【答案】D。

9.【答案】BCD。

10.【答案】√。