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2019 年 4月 13 日是黑暗的一天。思維導(dǎo)圖理念的創(chuàng)造者，世界大腦先生，英國人的驕傲托尼·博贊在這天停止了他的心跳。生命無常，我們對托尼·博贊的離去感到惋惜。 他改變了很多人的生活，很多人的思維方式。思維導(dǎo)圖，是他留給這個世界最好的禮物。這一思維工具影響了全球數(shù)億人的思維方式，幫助數(shù)億人提高了學(xué)習(xí)和生產(chǎn)效率。不管是過去、現(xiàn)在還是將來，我們將永遠(yuǎn)銘記并感謝他把這樣好的思維利器帶到這個世界上。 他對人類大腦的著迷，致使他將畢生的精力都花在研究和傳播思維導(dǎo)圖上。1974 年在他主持的 BBC 節(jié)目 《開動大腦》（USE YOUR HEAD） 中，他第一次向世界介紹了思維導(dǎo)圖（Mind Map）這個概念。此后，這個思維工具影響了數(shù)億人。 思維導(dǎo)圖因其廣泛的應(yīng)用場景而具備蓬勃的生命力，它真正提高了人們學(xué)習(xí)和工作的效率，讓很多從不擅長思考的人慢慢喜歡上思維的樂趣。它改變了我們思考方式，讓我們的思維變得更清晰，更理性，更高效。 最好的悼念，莫過于對思維導(dǎo)圖的這份喜愛： 高老師：思維導(dǎo)圖給了我秩序的力量 “思維導(dǎo)圖給了我秩序的力量和構(gòu)建能力。認(rèn)清和理解事實和觀點是獨(dú)立思考的前提，用思維導(dǎo)圖可以幫我把事實和觀點進(jìn)行梳理和串聯(lián)，層層窮極，深入思考，從而鍛煉了邏輯思維能力?！?/span> 陳老師：清晰地將任務(wù)進(jìn)行可視化 “當(dāng)多個團(tuán)隊針對一個項目進(jìn)行協(xié)作時，為了提升效率，減少內(nèi)耗，合理分配任務(wù)和有效監(jiān)督可以幫助減少過失和損失很重的返工。用思維導(dǎo)圖進(jìn)行項目管理，能很清晰地將任務(wù)進(jìn)行可視化并進(jìn)行分配。” 蛋蛋：強(qiáng)化了我的結(jié)構(gòu)化思維 “充電學(xué)習(xí)時，用 XMind（思維導(dǎo)圖） 拆解文章/書籍/課程內(nèi)容，在龐大混雜的信息中提煉總結(jié)出自己想要的信息，繼而內(nèi)化成自己的知識。 工作中，將 XMind 運(yùn)用在分析報告、會議討論、工作計劃上，由一個主題往外擴(kuò)成多個子主題，延伸散發(fā)出小點，如此一來，通過信息聚合和主題發(fā)散的場景練習(xí)強(qiáng)化了自己的結(jié)構(gòu)化思維?！?/span> 車?yán)蠋煟?span>對于銷售人員系統(tǒng)化培訓(xùn) “使用思維導(dǎo)圖進(jìn)行新人培訓(xùn)。思維導(dǎo)圖可以將冗雜的工作流程，以及復(fù)雜的話術(shù)以清晰簡潔的方式呈現(xiàn)在新同事面前，把電話營銷過程中整體流程輸出，對于銷售人員系統(tǒng)化培訓(xùn)的完善和執(zhí)行都起到了很大的作用，可以讓新同事短期內(nèi)，清晰地了解工作流程和話術(shù)，及時將話術(shù)具體場景化?！?/span> 風(fēng)標(biāo)公子：形成自己的一套體系 “從缺乏計劃到做事情井井有條，有條不紊，學(xué)習(xí)效率有了大幅度提升，最后慢慢形成自己的一套體系。” Joe：把知識內(nèi)化為自己所用 “遇到比較好的內(nèi)容，為了透徹消化，會把書做成一張思維導(dǎo)圖。教是最好的學(xué)，這里是把知識內(nèi)化為自己所用。制作思維導(dǎo)圖過程會有一種奇妙的變化，就像在對另一個自己來講解一樣，邊消化邊講解，等到導(dǎo)圖完成的那一刻，對內(nèi)容的理解程度會非常不一樣?！?/span> XMind 創(chuàng)始人孫方：思維導(dǎo)圖改變了我的人生 “第一眼看到腦圖（思維導(dǎo)圖），我就無可救藥地愛上了它。思維導(dǎo)圖軟件可以幫助每一個人理清思路，提高創(chuàng)造力，這是我熱愛的事情，也是我認(rèn)為正確的事情。既然思維導(dǎo)圖是我們自己認(rèn)為正確的事情，那我們就要做一輩子！” 思維導(dǎo)圖的魅力，越來越被更多人發(fā)現(xiàn)。為了找尋思維導(dǎo)圖的起源，醬醬找到了托尼·博贊最初寫給讀者的一封信。 “讓我來告訴你關(guān)于思維導(dǎo)圖的故事，以及本書是如何問世的。 很小的時候，我非常喜歡學(xué)習(xí)和記筆記。 然而十幾歲時，我的思維變得一團(tuán)糟，我開始討厭與學(xué)習(xí)有關(guān)的一切事情，特別是記筆記。我發(fā)現(xiàn)了一個悖論，即我記的筆記越多，我的學(xué)習(xí)和記憶力越差。 為了改善這種情況，我開始在關(guān)鍵的詞語和觀點下面畫上紅線，并將重要的地方畫上方框。 我的記憶力奇跡般地提高了。 大學(xué)一年級的時候,我依然為這樣的事情痛苦著。就在那時，我開始被希臘人所吸引,因為我知道,希臘人曾經(jīng)發(fā)明了一套記憶法，它能使人們準(zhǔn)確地回憶起無數(shù)事實。希臘人的記憶法基于想象和聯(lián)想，我驚訝地發(fā)現(xiàn)這正是我們的筆記所缺乏的！ 隨后我開始注意到我周圍的每一個人和我一樣,都在記那種擠成一團(tuán)的、單色的、單調(diào)的筆記。在我們當(dāng)中，沒有一個人利用想象和聯(lián)想的法則-我們都在同一艘“下沉的船“中！ 我突然意識到，我們所有人的頭腦里，存在一個巨大的障礙，需要用新的筆記方法或新的思維工具來清除。 我開始尋找一種思維工具，它能給我們的思維以自由,能讓我們按照自己的思維方式去自由地思考。我開始學(xué)習(xí)我能夠?qū)W會的一切學(xué)科，尤其是心理學(xué)。我發(fā)現(xiàn)心理學(xué)中有兩件與大腦學(xué)習(xí)相關(guān)的重要事情：聯(lián)想與想象。正如希臘人一樣！到現(xiàn)在，我對大腦越來越著迷，我認(rèn)識到大腦的力量和潛能要比我以前設(shè)想的大得多。我開始關(guān)注記憶、筆記和創(chuàng)造力，因為我尋找的答案似乎就隱藏其中。 很快，我發(fā)現(xiàn)最偉大的思想家，尤其是達(dá)·芬奇，在他的筆記中經(jīng)常使用圖形，代碼和連線。這些“涂鴉“使筆記變得生動活潑。 在發(fā)現(xiàn)這些“秘密“的那段時間里，我經(jīng)常徜徉于自然之中，這更易于我思考，想象和夢想。 我漸漸理解了，因為我們是自然的一部分，所以我們的思維和記筆記的方法一定要與自然相關(guān)，并要反映自然；我們的活動一定要反映自然的規(guī)律！ 對于我的艱難選擇，只能有一個解決方法。這種思維工具必須能應(yīng)用于人類所有的日?；顒?，而且能夠遵循大腦自然的思維方式，而不是強(qiáng)迫我們違反天性，給我們的精神帶上枷鎖。在我的腦海里，浮現(xiàn)出來的是一個簡單的、美麗的、像星辰般閃爍的工具，它反射出我們思維本身具有的創(chuàng)造力和光輝。 第一幅思維導(dǎo)圖誕生了！ 英國廣播公司聽說了這個新發(fā)現(xiàn)和它對兒童產(chǎn)生的神奇作用, 于是邀請我去制作一個關(guān)于思維導(dǎo)圖的半小時的電視節(jié)目。 在討論節(jié)目內(nèi)容的會議上，我為這個獻(xiàn)策繪畫了一張思維導(dǎo)圖?？粗鴿u漸完整的圖形，英國廣播公司繼續(xù)教育部的主任說：“這不僅僅能制作一個節(jié)目，至少能制作十個！“不到一年，《開動大腦》這個由十部分內(nèi)容組成的電視系列節(jié)目和它相配套的圖書問世了。思維導(dǎo)圖開創(chuàng)了它自己的未來！ 從那以后，我的時間都花在了和思維導(dǎo)圖理論與實踐相關(guān)的教學(xué)和演講上。由于經(jīng)歷了學(xué)生時期的那段痛苦歲月，我決定讓每一個人從這種自由的思維工具中獲益。” --托尼·博贊 目前，全球有數(shù)億人在使用這款思維工具，越來越多人開始學(xué)習(xí)并使用思維導(dǎo)圖。和托尼·博贊的理想相同，讓每一個人都能用上優(yōu)秀的思維導(dǎo)圖軟件一直是我們的理想和初衷。我們將帶著這樣的初心，繼續(xù)完善 XMind 的各個產(chǎn)品。 感謝托尼·博贊把這樣好的思維利器帶到這個世界上，這是最好的禮物。R.I.P.
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