1.    主要內(nèi)容：

（1） 家長查看自己孩子的學習情況：課本、筆記本、作業(yè)本等。

（2） 班主任（或學部校長通過廣播）簡要匯報高中部情況、其它學部情況；重點匯報本年級情況和本班級學生發(fā)展情況。

（3） 給各類優(yōu)秀學生發(fā)獎。

（4） 學生代表匯報學習、成長情況。

（5） 明確學生個人、班集體、學科的長期目標和階段性目標。

（6） 家長代表發(fā)言。

（7） 家長和任課教師自由溝通。

2.    策劃思路參考：

（1）     可提前約定特定的家長到會發(fā)言。

（2） 可邀請班級組教師參加。

（3） 可邀請別班的學生代表發(fā)言。

（4） 可邀請學校、學部領導參加。

（5） 可請?zhí)貎?yōu)生發(fā)言。

（6） 可請單科優(yōu)秀生發(fā)言。

（7） 可請進步大的學生發(fā)言。

（8） 還可以設立“惜時之星”、“好問之星”、“助人之星”、“糾錯之星”、“勤奮之星”、“節(jié)儉之星”、“誠實之星”、“體育之星”、“藝術之星”等獎項。

（9） 可請學生以某種方式給任課老師以鼓勵。

（10）    可制作條幅、課件。

（11）    可制作學生個人的大學目標、分數(shù)目標、名次目標、所愛名言等。

（12） 可合唱班級勵志歌曲。

（13） 可組織學生進行一些才藝表演。

（14） 可集體朗誦班級誓詞。

（15） 可發(fā)動學生自己來策劃、組織。

（16） 可給學生留下班會照片記錄以激勵。

（17） 可讓學生好朋友之間彼此說一句鼓勵對方的話。

（18） 可讓同學之間彼此說一句欣賞對方突出優(yōu)點的話。

（19） 可讓各宿舍擬定一條勉勵共同進步的話語。

（20） 可讓各宿舍之間、男女生之間、同桌之間尋找一個學習對手、追趕目標。

（21） 可讓每個學生給自己的父母寫一封信，說說心里話。

（22） 可讓父母給自己的孩子寫下勉勵和祝福的話語。

（23） 可向家長提出某些要求或期望。

（24） 可請家長對老師、學生提出建議與要求。

（25） 可向全班師生提出下一階段的班級奮斗目標。

以上思路拋磚引玉，大家可開動腦筋，把家長會搞得生動、務實，督促優(yōu)秀，激勵全體。

注意：

l 家長會上各班所需獎狀可以統(tǒng)一報給年級主任，由學部負責提供；原則上，各班的各類表彰總數(shù)可適當多一些，但每次不宜超過班級總人數(shù)的一半。

l  特別要注意表彰后進生，還要注意絕不要只是表彰文化課成績優(yōu)秀者。

l  其它獎品由各班各自解決，要節(jié)約花費，重在精神激勵。

l  各班布置本班教室，可安排家長和孩子同坐，并安排學生迎接家長。

l  師生統(tǒng)一著正裝迎接家長。

l  班主任注意留下圖片資料，以保存、宣傳。

3. 學部準備工作

（1） 制作考試光榮榜。

（2） 制作懸掛“熱烈歡迎各位家長光臨指導”橫幅。

（3） 學部為各班提供塑料凳或馬扎。

河南宏力學校高中部

2016.10.20