父母的高度對(duì)孩子的一生發(fā)展是很關(guān)鍵的，父母有好的教育方式，讓孩子的潛質(zhì)有了助力?，F(xiàn)代家庭中，孩子的教育問題是父母?jìng)冇懻摰慕裹c(diǎn)，大家都會(huì)想孩子有什么樣特征，才能讓他在今后的人生航海前行，有主見是很多家長(zhǎng)希望孩子擁有的。孩子有主見，就不會(huì)讓人牽著鼻子走，能夠在有想法的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。有主見的孩子，遇到事情的時(shí)候有合理的判斷，審時(shí)度勢(shì)做出最好的決定。父母要孩子要做的，其實(shí)不一定是全部，父母注重教育中“三不要”，這樣養(yǎng)出的孩子有主見，是獨(dú)立思考的前提，讓孩子未來(lái)有好的發(fā)展！

不要對(duì)孩子管得太多

放手，是讓孩子成長(zhǎng)的必需條件，對(duì)孩子舍得放手。家長(zhǎng)盯著孩子看，管著孩子，不讓孩子去做這個(gè)，不讓孩子吃這個(gè)。我們來(lái)看看好的教育方式是怎樣做的。丘先生就有好的經(jīng)驗(yàn)，兒子在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，對(duì)飛機(jī)模型是很感興趣的，平時(shí)是當(dāng)成了業(yè)余愛好。丘先生并沒有阻止孩子，反而讓孩子去參加比賽。同班的家長(zhǎng)就建議丘先生在小升初的關(guān)鍵時(shí)期，不要讓孩子不務(wù)正業(yè)了。丘先生就不同意，讓孩子獨(dú)立去完成比賽。其實(shí)，孩子在比賽的過程中，會(huì)遇到困難，孩子會(huì)想辦法解決。如果只是讓孩子在家長(zhǎng)眼皮下長(zhǎng)大，孩子是得不到鍛煉的。孩子一旦走出了社會(huì)，會(huì)有點(diǎn)不敢前進(jìn)的。管太多的孩子，會(huì)成為“媽寶男”，“乖乖女”，散失了往前沖的那一股勁。孩子想要去做的事情，在安全的條件上，家長(zhǎng)要支持，這樣孩子的自主能力和創(chuàng)新精神，會(huì)得到巨大的發(fā)展。

不要規(guī)則不明確

父母有時(shí)候過于溺愛了孩子，沒有給孩子設(shè)定相應(yīng)的規(guī)則，孩子游離在規(guī)則的界限邊上，一不小心就踏出了規(guī)則。還有的家長(zhǎng)假裝嚴(yán)肅制定了規(guī)則，孩子沒有遵守的時(shí)候，又不忍心教育孩子。例如：孩子在甜品店吃蛋糕，吃了半個(gè)小時(shí)，媽媽說再給10分鐘沒吃完，下次就不來(lái)了。結(jié)果，孩子還是慢悠悠的，最后打包回家吃了。第二天路過的時(shí)候，媽媽依舊給孩子買蛋糕吃。這會(huì)讓孩子的思想混亂的。并且孩子明明動(dòng)作太慢了失去了下一次吃蛋糕的機(jī)會(huì)，可是第二天還是能吃到蛋糕，孩子就會(huì)肆無(wú)忌憚了。父母要明確的是，規(guī)則設(shè)定下來(lái)了，就要去遵守，可不能說變就變的。就算要改，要告訴孩子理由。吃蛋糕還是小事，要是在重大的事情上，孩子踏出了違規(guī)的一步，就回頭不了。

不要事事替孩子做決定

當(dāng)孩子還小的時(shí)候，父母為孩子做好一切決定，是更好的保護(hù)了孩子。但是孩子長(zhǎng)大后，有了自我意識(shí)，孩子的羽翼需要豐滿了。孩子的想法有時(shí)候是不成熟的，但父母可不能忽略了，直接按照自己的想法來(lái)的。孩子在父母長(zhǎng)期的影子下，會(huì)忘記要去獨(dú)立的，孩子會(huì)慢慢長(zhǎng)大，父母要知道，孩子并不是事事都要依賴你的，孩子終有一天要離開父母，去往更遠(yuǎn)的地方。孩子要有主見，將來(lái)是能收獲更好人生，還能活得更加的自在。你都替孩子決定了，孩子只會(huì)成為你的木偶的，我們是要把孩子培養(yǎng)成獨(dú)立的個(gè)體，而不是你的附屬品的。

你認(rèn)為還有什么事不要為孩子做的呢？