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——“綜實(shí)班”招生反思 劉向軍 2014-6-1，我校組織了小升初自主考試，語(yǔ)文滿分100分，數(shù)學(xué)滿分150分，有150名優(yōu)秀生脫穎而出。 2014-6-2，我校組織對(duì)入圍的150名優(yōu)秀生進(jìn)行了面試。 2014-6-3，我校組織對(duì)初步確定的92名同學(xué)進(jìn)行了電話家訪。 通過(guò)這些選拔活動(dòng)，我們強(qiáng)烈地感受到：優(yōu)秀生自有優(yōu)秀的理由。 優(yōu)秀生呈現(xiàn)給我們的是優(yōu)異的考試成績(jī)和從容、嚴(yán)謹(jǐn)、機(jī)智的面試表現(xiàn)，在這些背后，是他們注定能夠優(yōu)秀的許多共性的因素。 1. 優(yōu)秀生普遍最喜歡數(shù)學(xué)。 在面試中，我們經(jīng)常問(wèn)優(yōu)秀生們這樣一個(gè)問(wèn)題：“在小學(xué)各學(xué)科中，你最喜歡哪門學(xué)科？為什么？請(qǐng)說(shuō)出幾點(diǎn)理由來(lái)?！?/span> 幾乎所有的優(yōu)秀生都回答：“喜歡數(shù)學(xué)。因?yàn)閿?shù)學(xué)很有趣，因?yàn)樽鰯?shù)學(xué)很鍛煉腦子，因?yàn)樽鰯?shù)學(xué)很有成就感。” 2. 優(yōu)秀生都喜歡自主合作學(xué)習(xí)。 問(wèn)：“老師講解得很詳細(xì)，老師指導(dǎo)同學(xué)們小組交流，老師提倡獨(dú)立思考。這三種課堂教學(xué)方式，你喜歡哪里一種？” 優(yōu)秀生們高度一致地回答：“喜歡獨(dú)立思考和小組討論的學(xué)習(xí)方式?！?/span> 3. 優(yōu)秀生在成長(zhǎng)中都遇到過(guò)優(yōu)秀的老師。 問(wèn)：“你們的老師在課堂上經(jīng)常鼓勵(lì)你們獨(dú)立思考和小組交流嗎？” 優(yōu)秀生們肯定地回答：“是的！我們的老師尤其是數(shù)學(xué)老師平時(shí)就這樣上課?！?/span> 4. 優(yōu)秀生都有自主糾錯(cuò)與溫習(xí)的好習(xí)慣。 問(wèn)：“你的成績(jī)很優(yōu)秀，你認(rèn)為自己最好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些？請(qǐng)概括兩三種?！?/span> 共性的回答：“把錯(cuò)誤記在糾錯(cuò)本上及時(shí)溫習(xí)，上課專心聽講，愛(ài)讀書思考?！?/span> 5. 優(yōu)秀生都喜歡風(fēng)趣、善溝通的老師。 問(wèn)：“你喜歡怎樣的老師？” 答：“喜歡上課幽默，能和學(xué)生互動(dòng)的老師?！?/span> 6. 優(yōu)秀生普遍愛(ài)讀書。 所有的優(yōu)秀生都對(duì)閱讀有著強(qiáng)烈的喜好。自己或是讓父母經(jīng)常買書、租書來(lái)讀。 7. 優(yōu)秀生幾乎都有自己的課外愛(ài)好。 幾乎所有優(yōu)秀生都有自己的課外愛(ài)好，打球、打鼓、彈琴、唱歌、電腦等，成績(jī)?cè)絻?yōu)秀者其愛(ài)好的層次也普遍越高。 8. 極個(gè)別優(yōu)秀生有明顯的天資因素。 在面試中，我們發(fā)現(xiàn)有極個(gè)別的優(yōu)秀生，年齡雖小，但表現(xiàn)優(yōu)異，其思維的敏捷性、準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性、洞察力都很出色，而其父母并沒(méi)有特別在意他們的學(xué)習(xí)，這顯然與其天資有關(guān)。 9. 優(yōu)秀生在成長(zhǎng)中都得到過(guò)外部大量的、持續(xù)的鼓勵(lì)。 在電話家訪中，幾乎所有家長(zhǎng)都很自豪地說(shuō)：“俺的孩兒挺機(jī)靈，都夸他聰明、成績(jī)好，經(jīng)常獲獎(jiǎng)……” 10. 優(yōu)秀生都有自覺(jué)自律的品質(zhì)。 在電話家訪中，我們都要向家長(zhǎng)問(wèn)到這樣一個(gè)問(wèn)題：“你和孩子爸爸/媽媽平時(shí)怎么督促孩子在家里的學(xué)習(xí)？” 所有的家長(zhǎng)，無(wú)一例外地先是一楞，然后回答：“沒(méi)有管過(guò)孩兒啊，回到家里作業(yè)就是自己都做了，做完了才去玩兒?！?/span> 仔細(xì)琢磨優(yōu)秀生優(yōu)秀的原因，對(duì)我們教育好自己的孩子，對(duì)我們搞好自己的課堂教學(xué)，一定會(huì)有許多啟發(fā)。 2014-6-4 |
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