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《<贈汪倫>語文吟誦教學(xué)實(shí)例》
《<小池>語文吟誦教學(xué)實(shí)例》
《<江南>語文吟誦教學(xué)實(shí)例》
來自： 乘著隱形的翅膀 > 《古詩教學(xué)》
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開學(xué)第一課，怎樣讓學(xué)生對你一見鐘情
這是最讓學(xué)生感興趣的，有助于學(xué)生了解教師的過去，有助于拉近學(xué)生和老師間的距離。教師的第一節(jié)課，應(yīng)該是拉近和學(xué)生的距離，培養(yǎng)學(xué)生...
11.15簡報
張老師運(yùn)用典型的課堂實(shí)例揭示了語言的重要性，細(xì)致的講述了課堂上應(yīng)如何對學(xué)生進(jìn)行語言建構(gòu)。提倡語文教師要借助語言培養(yǎng)學(xué)生的思維，...
如何撰寫課例研究報告
Blog課例研究報告 一、背景： 1、學(xué)校 2、學(xué)生和學(xué)校學(xué)習(xí)狀況 3、參加這堂課研究的人員 4、該課例的簡介 二、課堂教學(xué)程序表 （教學(xué)設(shè)計） 三、執(zhí)教者的教學(xué)反思 四、研究者的評論 跟進(jìn)研修 五、總結(jié) ...
攜手名師，共享魅力課堂
用心細(xì)細(xì)品味于永正老師的語文教學(xué)，我銘記了這三點(diǎn)： 第一、語文老師要讓學(xué)生聽到正確、流利、有感情的朗讀之聲。語文老師要學(xué)會朗讀，備課要備朗讀。語文老師要大膽地對學(xué)生說：“看我寫的作文。...
說課競賽一等獎，優(yōu)質(zhì)教學(xué)公開課，感受女老師語文課堂的魅力
說課競賽一等獎，優(yōu)質(zhì)教學(xué)公開課，感受女老師語文課堂的魅力。
真語文 真學(xué)習(xí)
其中他說的有幾句話是我的感受最為深刻的“指向未來的課程，一定是真正發(fā)展學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)的課程”“讓兒童站立在課堂中央”“我是教語文的，我是教人學(xué)語文的，我是用語文教人的”“工具撬動讓思維和情...
教師如何做課例研究
教師如何做課例研究。因為課例反映的是教學(xué)研究“背后”的故事, 交代產(chǎn)生這個課例的過程中的問題線索,使讀者知道研究教學(xué)進(jìn)展過程的來龍去脈,否則讀者只是感覺到描述了一節(jié)“好課”,卻不知產(chǎn)生這個“好...
熊芳芳老師資料匯總
《春》教學(xué)實(shí)錄。《賣油翁》教學(xué)實(shí)錄。王維的生命美學(xué)——王維詩文專題教學(xué)設(shè)計?！多l(xiāng)愁》生命語文教學(xué)設(shè)計。美育專題綜述——“語文教學(xué)中的審美教育實(shí)踐”專題一.解讀審美意象——“語文教學(xué)中的審美...
在線課堂 | 部編語文一年級下冊第三單元課例：聯(lián)系生活，理解詞語
在線課堂 | 部編語文一年級下冊第三單元課例：聯(lián)系生活，理解詞語。理解字詞是學(xué)會閱讀的基礎(chǔ)，作為培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力起始階段的一年級，抓好詞語教學(xué)尤其重要。因此，我們結(jié)合《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和一...
微信掃碼，在手機(jī)上查看選中內(nèi)容
