在工作中，經常會聽到家長向園長、老師“吐槽”：

“為什么我的孩子每天就知道玩，一點都不愛學習？”

“快上一年幼稚園了，為什么我的孩子什么都不會，感覺沒有學到什么知識。”

“為什么我的孩子到現在還不會背誦古詩？”

“孩子都馬上上中班了，為什么他連10以內的運算能力都沒有，這以后怎么上小學？”

……

在面對孩子的“學習”問題上，很多家長都是“焦慮型”的家長。其實，家長往往產生這樣的“焦慮”大多是因為自己對“學齡前兒童的學習”不了解造成的。不知道學齡前的兒童是如何進行學習的，不了解學齡前的兒童到底需要學習哪些內容。

今天，小編和大家分享的是由國家教育部頒發(fā)的《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》家長宣講冊，解決家長對學齡前孩子的學習認知問題。讓我們讀懂兒童，先從了解兒童開始。

2012年，教育部頒布了《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》，《指南》揭示了3~6歲幼兒學習與發(fā)展的基本方向和一般規(guī)律，系統(tǒng)描述了3~4歲、4~5歲、5~6歲每個年齡段幼兒發(fā)展的典型表現，并提供了相應的教育建議。

《指南》告訴家長：3~6歲的幼兒是怎樣學習的，應當學什么，怎樣有效促進幼兒的學習與發(fā)展。為了幫助家長學習和理解指南，教育部組織編寫了《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》家長宣傳手冊。