現(xiàn)在老師也和我們從前不一樣了，我們?cè)?jīng)的小學(xué)老師都是比較嚴(yán)肅認(rèn)真的，即便是寫(xiě)評(píng)語(yǔ)也會(huì)非常深刻認(rèn)真，可現(xiàn)在的老師就不一樣了，為了鼓勵(lì)能現(xiàn)在的孩子，老師們也是想盡了各種辦法，今天就一起來(lái)看看老師寫(xiě)給小學(xué)生不一樣的評(píng)語(yǔ)，網(wǎng)友看完都佩服，老師太可愛(ài)了！

好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真寫(xiě)字，鳥(niǎo)欲高飛先振翅！很明顯這位同學(xué)寫(xiě)的字真的很一般，但老師看到你了認(rèn)真的樣子，所以給了他一個(gè)優(yōu)，希望他可以認(rèn)真寫(xiě)字！

數(shù)學(xué)老師寫(xiě)得評(píng)語(yǔ)

今天要做的事，表?yè)P(yáng)你，表?yè)P(yáng)你，表?yè)P(yáng)你，老師給了這位同學(xué)三個(gè)評(píng)語(yǔ)，哈哈，還畫(huà)了一個(gè)表情，這老師也太可愛(ài)了，這位同學(xué)一定很努力的學(xué)習(xí)，所以老師才會(huì)這么用心的給他寫(xiě)評(píng)語(yǔ)

今天的作業(yè)，我很喜歡，老師這評(píng)語(yǔ)沒(méi)誰(shuí)了，還畫(huà)了一張漫畫(huà)，哈哈，這張畫(huà)一看就是科舉狀元啊，有這么可愛(ài)的老師，你還怎么能不好好學(xué)習(xí)呢？

老師是不是靈魂畫(huà)手，畫(huà)的也太生活了，評(píng)語(yǔ)寫(xiě)得也不好‘看你的作業(yè)，覺(jué)得還是很可愛(ài)的，要是......好好學(xué)習(xí)每天有進(jìn)步，就更可愛(ài)了’原來(lái)這是班里的班長(zhǎng)，通過(guò)平常的表現(xiàn)，老師還準(zhǔn)備了獎(jiǎng)狀給他，看來(lái)只要好好學(xué)習(xí)老師是一定會(huì)給予肯定的同學(xué)們！

棒！好大一個(gè)喜洋洋頭像啊

老師點(diǎn)評(píng)：首先，作文字?jǐn)?shù)充足，內(nèi)容有趣，這是值得的和肯定和鼓勵(lì)的

其次，也存在很多需要改正的地方，內(nèi)容重復(fù)啰嗦錯(cuò)別字比較多，還要要積累詞匯。

最后老師一直看重你，繼續(xù)努力。

這位老師真的語(yǔ)重心長(zhǎng)，可能連父母看完都會(huì)感覺(jué)非常溫暖，看到這里，各位網(wǎng)友有沒(méi)有想到以前自己的老師呢？其實(shí)，有一位認(rèn)真，負(fù)責(zé)，有耐心的老師是真的很幸運(yùn)。