現(xiàn)在很多家庭養(yǎng)孩子，多重在孩子的“寵”與應(yīng)試教育上，今天誰(shuí)家的孩子考得好，明天誰(shuí)家的孩子報(bào)了什么補(bǔ)習(xí)班，家長(zhǎng)互相攀比著，跟風(fēng)教育。

殊不知，寵出來的孩子有多脆弱，大多數(shù)家庭都一個(gè)獨(dú)生子女，寵的不行，孩子被養(yǎng)的驕縱、不聽話、和父母發(fā)脾氣，甚至出手打父母的也有，父母知道教育的不對(duì)，但是還不知道如何教育。

家有女兒，需要三種底線教育

記得有人說過給女兒最好的教育底線，是做強(qiáng)有力的后盾與保護(hù)，這種保護(hù)不是時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注捧在手心里的保護(hù)，而是讓孩子盡管出去經(jīng)歷風(fēng)雨，父母保護(hù)著你被傷害的底線。

保護(hù)的第一個(gè)底線，情感的底線：

大學(xué)同學(xué)給我們講過她媽媽親身經(jīng)歷，同學(xué)是一個(gè)長(zhǎng)得漂亮的“女神”，初中的時(shí)候，身邊就有好多喜歡的男孩子，但是那會(huì)同學(xué)沒有一個(gè)心動(dòng)的。

后來上高中，一次滑冰認(rèn)識(shí)了理科班級(jí)的一個(gè)男生，長(zhǎng)得帥又紳士，同學(xué)被深深吸引了，兩個(gè)人通過朋友慢慢結(jié)實(shí)并談起了戀愛。

每個(gè)陷入戀愛的孩子，只要家長(zhǎng)有心就都會(huì)發(fā)現(xiàn)，同學(xué)的媽媽發(fā)現(xiàn)孩子每天總愛傻笑，像是戀愛的征兆，于是問出了同學(xué)戀愛的事情。同學(xué)一開始也是有些害怕的，因?yàn)橥瑢W(xué)好多戀愛的，都遭到父母的強(qiáng)烈反對(duì)與暴力施壓。

但是沒想到自己父母沒有說自己，還讓自己把小男孩有時(shí)間帶家里吃個(gè)飯，媽媽說：不反對(duì)你戀愛，但是女孩子要保護(hù)好自己，每天放學(xué)必須回家，還有戀愛不是為了耽誤學(xué)習(xí)的，而是可以學(xué)會(huì)戀愛中共同進(jìn)步，以后希望你們能像爸爸媽媽那樣有能力養(yǎng)家庭養(yǎng)孩子。

同學(xué)和父母溝通良好，幾乎有什么感情問題都和父母說，自己高中時(shí)光，甜蜜又奮進(jìn)。

兩人說好一起考同一所大學(xué)，但是畢業(yè)后男生卻進(jìn)了一所體校，封閉式管理，也不說分手，同學(xué)傷心極了，提出了分手，回到家里坐在陽(yáng)臺(tái)上一邊大哭一邊喝酒。被趕回家的爸爸發(fā)現(xiàn)了。

爸爸特別平靜，沒有說話，同學(xué)醉醒之后，爸爸說：你喝了三瓶啤酒，哭的醉的不省人事，爸爸很欣慰，你沒有在別的地方喝酒，記住，三瓶是你的極限，感情沒了，還會(huì)再有，但是你超出了喝酒的極限，發(fā)生的事情就一輩子無(wú)法彌補(bǔ)了。

保護(hù)的第二底線，生活的底線：

大學(xué)生琳琳，每個(gè)月生活費(fèi)一千，也不買什么奢侈品、名牌，生活也夠用，但是身邊的人同樣的生活費(fèi)卻活的比琳琳精致，有一次琳琳爸爸打電話問琳琳錢夠不夠花。琳琳說夠，但是還是忍不住說了室友們的精致生活。

爸爸問為什么他們能過的那么精致？琳琳說他們都有對(duì)象，對(duì)象給花錢的，室友也讓自己談一個(gè)對(duì)象，說不一定是你喜歡的，只要他喜歡你肯為你花錢就行。

結(jié)果爸爸默默地有給琳琳轉(zhuǎn)了幾百，說，這些錢是留著你買些精致的東西的。錢爸媽可以給你，但是不需要你自己違心的將就別人。

保護(hù)的第三底線，生命的底線：

生命很可貴，父母把你生下來捧在手心里，不是讓你用來不珍惜自己的，是希望你能享受生命，體驗(yàn)生活。

一人在外，如果遭遇搶劫，記得保護(hù)自己是首要，不要直面沖突，關(guān)鍵時(shí)刻可以舍財(cái)保命。

養(yǎng)女兒堅(jiān)守三底線，如果養(yǎng)兒子，自然不同于女兒的教育，作為陽(yáng)剛的男性，需要陽(yáng)光教育。

家有兒子，需要四種陽(yáng)光教育

獨(dú)立的教育

首先，作為孩子子，要有獨(dú)立的教育，有一個(gè)父親問自己的兒子：怎樣能獲得別人的尊重。兒子說，首先要尊重別人，才能獲得別人的尊重。

父親卻說：錯(cuò)了，首先要有實(shí)力！

很多人覺得這個(gè)父親太勢(shì)力了，孩子這么小，就給灌輸這種思想。

但是爸爸卻說，這個(gè)社會(huì)不會(huì)等著你成長(zhǎng)。如果我把我有的對(duì)社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)早早傳授給兒子，那么兒子就能比自己更早的接受這個(gè)社會(huì)，并快速超越自己的成長(zhǎng)，最終脫離自己獨(dú)立。

責(zé)任的教育

責(zé)任是一個(gè)男孩成長(zhǎng)的標(biāo)志，如果沒有一個(gè)責(zé)任心，那么這么孩子對(duì)于家庭對(duì)于愛人就不會(huì)存在責(zé)任與關(guān)心。

就像前階段張丹峰出軌經(jīng)紀(jì)人，究竟是多沒有責(zé)任心，才能放任多年妻子女兒不顧，竟然將財(cái)產(chǎn)早早暗度陳倉(cāng)交給經(jīng)紀(jì)人管理，甚至第一次被爆出與經(jīng)紀(jì)人交往過密，也不知悔改。

當(dāng)初不知名的時(shí)候追著妻子秀恩愛，現(xiàn)在有了些知名度便糟糠之妻要下堂。

這樣的不負(fù)責(zé)任，最終的結(jié)果就是不義必自斃。

冒險(xiǎn)與挫折的教育

從小培養(yǎng)孩子的冒險(xiǎn)與挫折教育，讓孩子在冒險(xiǎn)的教育中，獲得鍛煉，變得膽大，面對(duì)事情更愿意去挑戰(zhàn)，而不是躲避。

而挫折教育就是讓孩子膨脹的時(shí)候，深刻警醒自己，人外有人天外有天，同時(shí)也要讓孩子懂得，生活不是因?yàn)榇煺鄱淮虻?，而是面臨事情的態(tài)度，有挫折就要有冒險(xiǎn)。

規(guī)則的教育

無(wú)規(guī)則不成方圓，做人做事都要將規(guī)則，做人做事有規(guī)則才能更好處理人與人之間的關(guān)系，無(wú)論在工作還是生活，都將獲得認(rèn)可。

總之，養(yǎng)育孩子，不僅要養(yǎng)，更要育，養(yǎng)女三種底線教育，養(yǎng)兒四種陽(yáng)光教育，根正苗紅錯(cuò)不了。

我是糖果媽媽，是一名高級(jí)育嬰師，也是4歲寶寶的媽媽，在育兒過程中遇到的任何問題都可以來問我，希望我的一點(diǎn)建議能幫助你解決帶娃過程中的煩惱與困惑。