后進生，成績暫時落后。往往和學習方法和學習態(tài)度有關(guān)。這類學生不代表什么都不行。老師應該給以適當?shù)年P(guān)注。

首先，必須坦然面對他們現(xiàn)在的成績，雖然成績不是衡量學生唯一標準，但是在學校里，就必須學習，就必須有經(jīng)努力后取得的成績。告訴學生，成績雖然暫時落后，但不代表我們就永遠不行。將來的生活質(zhì)量取決于現(xiàn)在對學習的認識程度。

其次，坦然面對成績是一個對自己的認識。這個認識很重要，是思想基礎。我認為一味的灌輸雞湯并不好。成績不好就是不好，但我們可以有好的態(tài)度。

第三，要有針對性很強的學習方法。坦白說，由于基礎太差，再去一對一輔導，沒有時間，效果也不明顯。能夠讓學生每天都有事情可做。讓他們還有對學習的希望，讓他們還有對未來的希望，更重要。比如，讓學生每天寫單詞，每天背化學方程式。老師每天檢查他們。讓學生意識到他的學習是被關(guān)注的，讓他們有存在感，是再好不過的。

祝所有學生，進步！