¨一、學習中國傳統(tǒng)文化的意義

¨１、有助于將科學精神和人文精神結(jié)合起來。８８年，７５位諾貝爾獎獲得者集聚巴黎，通過《巴黎宣言》開宗明義：“如果人類要在２１世紀生存下去，必須回首２５００年前，去吸收孔子的思想”

¨２、有助于學會做人。處理人與人，人與社會之間的關(guān)系；“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。”

¨　　《大學》“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”，并且提出正心、誠意、修身、齊家、治國、平天下的主張。“己所不欲，勿施于人”；楊振寧，學國學《孟子》。

¨３、有助于增強民族自尊心、自信心、自豪感。３－１３世紀，中國文化最輝煌。

¨４、有助于開闊視野。普遍性的知識；建設新文化。

¨５、有助于推動經(jīng)濟快速發(fā)展。日本成功靠算盤和《論語》；新加坡靠儒學。

中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代化

¨中國傳統(tǒng)文化或文化傳統(tǒng)與現(xiàn)代化具有必然和復雜的關(guān)系。任何國家和民族都有自己的歷史和傳統(tǒng)，其現(xiàn)代化都不能脫離自己的傳統(tǒng)文化或文化傳統(tǒng)。

¨現(xiàn)代化的概念又是全方位的，它包括政治、經(jīng)濟、文化等各個社會領(lǐng)域和思想觀念、思維方式、生活方式等社會人生的各個方面。而人既是現(xiàn)代化的主體，又是現(xiàn)代化的歸宿。所以歸根到底，現(xiàn)代化又是人的現(xiàn)代化。

¨人的現(xiàn)代化，是說作為現(xiàn)代化主體的人，要有較高的素質(zhì)。所謂素質(zhì)，就是存在于人性中的一般文化素養(yǎng)與獨特的個人品質(zhì)。它是綜合的，其中人文素質(zhì)又是至關(guān)重要的。人文素質(zhì)是人文精神的體現(xiàn)，它是關(guān)于人的存在意義的形而上的思考。在當今現(xiàn)代化中談論人文精神時，尤其要強調(diào)對終極關(guān)懷、理想信念、神圣使命等價值理性的關(guān)注。因此，現(xiàn)代化建設所要求的人文素質(zhì)至少應包括文化水平、價值觀念、道德情操、思維方式、理想信念、社會良知、獨立人格、自由精神、審美情趣等等。就是說，人的素質(zhì)要能夠適應并能夠推進現(xiàn)代社會發(fā)展的需要。