現(xiàn)在大家談到人工智能，往往會說這并不是一個新概念，在上世紀90年代就有了。事實上，這只是人工智能發(fā)展史上離大家最近的一個階段。（人工智能發(fā)展協(xié)會在1979年成立；有些人將該趨勢回溯到古希臘，或者是早期可編程計算機發(fā)展的1940年代）。

人工智能，即AI。隨著技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用場景的增加，它的定義一直在變化。簡單來說，AI是模擬人的思維、行為模式的交互式計算機系統(tǒng)。

AI領(lǐng)域具有學(xué)科交叉屬性，涉及的學(xué)科知識涵蓋人類學(xué)、生物學(xué)、計算機科學(xué)、語言學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)、神經(jīng)系統(tǒng)學(xué)等等。它是多種應(yīng)用的結(jié)合體，比如語音識別、圖像識別、文本理解與內(nèi)容生成等，這些技術(shù)可以根據(jù)行業(yè)特點有效適配結(jié)合，也就是領(lǐng)域內(nèi)的人工智能應(yīng)用。

根據(jù)國外報告顯示，AI第一次應(yīng)用于數(shù)字游戲「吃豆人」，游戲開發(fā)者將AI應(yīng)用于游戲中，讓游戲中的幽靈根據(jù)玩家的實時操作來決定下一步行為，跑向玩家。

近些年，AI在教育界倍受推崇。全球創(chuàng)新界領(lǐng)袖人物之一、奇點大學(xué)創(chuàng)始人彼得·戴曼迪斯說，幾十年后，世界上最好的教育將由人工智能提供。

AI對教育意味著什么

對于教育，人們一直關(guān)心兩大痛點：教育公平和個性化教育。如果說互聯(lián)網(wǎng)+教育為中國教育公平提供了理論上的解決途徑，那么AI+教育就有可能是完成個性化教育的唯一可行方案。我們幾千年來一直在追求卻從未真正實現(xiàn)的「因材施教」，很有可能在AI技術(shù)的推動下得以實現(xiàn)。

此外，AI+教育的結(jié)合，為教育創(chuàng)業(yè)開辟了新的疆場。后來者們，或許可以在這條新賽道上尋找彎道超車的機會。

目前來看，AI+教育已經(jīng)滲透了“教、學(xué)、測、練、評”等教學(xué)全流程，在對應(yīng)的細分領(lǐng)域中，也誕生了諸如北極星AI、英語流利說、學(xué)霸君、猿題庫等品牌，在這些細分領(lǐng)域中，都有可能會誕生出新的行業(yè)獨角獸。馬化騰曾在2017年財富全球論壇上表示，下一個能超過BAT的千億美金市值公司將會出自AI+教育或AI+醫(yī)療領(lǐng)域。

AI與教育的結(jié)合點

當(dāng)前，最新科技被不斷引進教育領(lǐng)域，圖像識別、語音識別、人機交互等人工智能應(yīng)用技術(shù)在教育領(lǐng)域都有應(yīng)用。各大教育機構(gòu)紛紛推出科技與教育融合的新產(chǎn)品，直播、大數(shù)據(jù)、自動批改作業(yè)、拍照搜題、教育機器人、個性化學(xué)習(xí)等。

1、自動批改作業(yè)

計算機科學(xué)家喬納森研發(fā)了一款可進行英語語法糾錯的軟件，不同于其他同類型軟件的是，它能夠聯(lián)系上下文去理解全文，然后做出判斷，例如各種英語時態(tài)的主謂一致，單復(fù)數(shù)等。

它將提高英語翻譯軟件或程序翻譯的準確性，解決不同國家之間的交流問題。語音識別和語義分析技術(shù)的進步，使得自動批改作業(yè)成為可能，對于簡單的文義語法機器可以自動識別糾錯，甚至是提出修改意見，這將會大大提高老師的教學(xué)效率。

2、拍照搜題的在線答疑

人工智能技術(shù)還可以切入自動化輔導(dǎo)和答疑子領(lǐng)域，這也成為了教師面授外的有效補充。圖像識別、手寫識別等技術(shù)的發(fā)展，讓機器模擬人來答疑、服務(wù)成為可能。

學(xué)生遇到難題時只需要用手機拍成照片上傳到云端，系統(tǒng)在一到兩秒內(nèi)就可以反饋出答案和解題思路，而且這類軟件不僅能識別機打題目，手寫的題目的識別正確率也越來越準，目前已經(jīng)達到了70%以上。

3、語音識別測評

語音識別技術(shù)在教育上的應(yīng)用，目前主要用于英語口語測評上，科大訊飛、清睿教育、51Talk開發(fā)出的語音測評軟件，都能在用戶跟讀的過程中，很快對發(fā)音做出測評并指出發(fā)音不準的地方，通過反復(fù)的測評訓(xùn)練用戶的口語。

4、教育機器人

教育機器人主要是應(yīng)用于兒童早教和STEAM教育。通過語音識別、圖像識別、自然語言處理等技術(shù)，實現(xiàn)對兒童的陪伴和教育，達到寓教于樂的效果。

位于紐約的“CogniToys”在2015年推出了一款叫“Dino”的機器人，可以直接和孩子對話。這個機器人在聽到孩子的問題之后，可以自動連接網(wǎng)絡(luò)尋找答案，并且通過和孩子的交流逐漸學(xué)習(xí)和了解孩子的情緒和個性。機器人和孩子交流得越多，對孩子的了解就越深，和孩子的對話也就越個性化，越貼近孩子的喜好。

5、課堂高效管理

在上課期間，通過情緒識別系統(tǒng)，人臉識別技術(shù)將通過對學(xué)生面部表情的識別，記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并反饋給師生和家長，讓在線課堂的老師“看見”學(xué)生的表現(xiàn)，從而讓老師根據(jù)學(xué)生的情況優(yōu)化課程和教學(xué)內(nèi)容。

6、基于VR/AR的場景式教育

將虛擬現(xiàn)實（VR）和增強現(xiàn)實（AR）運用在教育中，課堂不再局限于小小的教室、黑板，而是整個宇宙。很多家公司，包括互聯(lián)網(wǎng)巨頭谷歌和Facebook，都傾注了不小的精力研究如何將VR/AR應(yīng)用到教育中。

位于愛爾蘭的“Immersive VR Education”就是一家專注于開發(fā)VR/AR教學(xué)內(nèi)容的公司。他們的旗艦產(chǎn)品之一是“阿波羅11號VR”，用戶只要帶上VR眼鏡，就可以“親身”體驗阿波羅11號登月的整個過程。不用多解釋，這樣的經(jīng)歷一定比老師在課堂上苦口婆心說幾個小時的效果要好得多。

7、個性化學(xué)習(xí)

在所有教育領(lǐng)域的智能化技術(shù)應(yīng)用場景中，最典型的一個就是個性化學(xué)習(xí)。通過搜集學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，預(yù)測學(xué)生未來表現(xiàn)，智能化推薦最適合學(xué)生的內(nèi)容，最終高效、顯著地提升學(xué)習(xí)效果。如：北極星AI、Smart Sparrow、Knewton、英語流利說等。

個性化學(xué)習(xí)主要應(yīng)用到圖像識別、自然語言處理、數(shù)據(jù)挖掘等技術(shù)，從教師線上布置作業(yè)，到人工智能自動批改、生成學(xué)情報告和錯題集，而后對教師、家長和學(xué)生進行反饋，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)情進行自適應(yīng)推薦習(xí)題。