“我是一名高三的學(xué)生，在一模中數(shù)學(xué)考的不是很理想。考試時(shí)思路清晰，可到了簡單的計(jì)算總是錯(cuò)，我該如何解決？”題主的困惑，很多中學(xué)生都普遍存在著。既然問到我這里，我也只能像解一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題一樣給你一個(gè)山重水復(fù)而又柳暗花明的解答了。

1984年由馮寶寶主演的香港電視劇《武.則.天》，堪稱經(jīng)典中的經(jīng)典，而其片頭曲《知我無情有情》（作曲關(guān)圣佑，作詞盧國沾，演唱張南雁）更是成為刻畫武.則.天的絕唱：

誰瀕臨絕境，心中會(huì)不吃驚？誰臨困苦里，身邊會(huì)不冷清？無援助沒照應(yīng)，哪一著敢說必勝……

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，說白了就是極難的腦力挑戰(zhàn)，是瀕臨絕境的心理歷險(xiǎn)，是孤立無援冷清獨(dú)戰(zhàn)中的運(yùn)籌決策。敢不敢深入玩這個(gè)燒腦游戲，將決定你究竟是普通學(xué)生還是數(shù)學(xué)學(xué)霸。

你到高三還在依賴模擬考試來檢驗(yàn)成績，而學(xué)霸早就學(xué)完了課內(nèi)的知識(shí)，可能正在熱衷于數(shù)學(xué)競賽呢。高考的準(zhǔn)備過程太漫長，這種學(xué)習(xí)是無效率的。到了上大學(xué)時(shí)，很多學(xué)生因?yàn)椴荒茉佟岸嗄昴ヒ粍Α?，?shù)學(xué)就學(xué)得很糟了。眾多中學(xué)生要摒棄只為高考拿一個(gè)不錯(cuò)的數(shù)學(xué)成績而學(xué)習(xí)的想法，真正把數(shù)學(xué)學(xué)得扎實(shí)強(qiáng)悍，大學(xué)階段才是對你的數(shù)學(xué)能力的嚴(yán)峻考驗(yàn)。

你做題時(shí)有“清晰”的思路，但考完才發(fā)覺連簡單的計(jì)算都錯(cuò)了。所謂思路清晰其實(shí)是經(jīng)常進(jìn)行悠閑式刷題的學(xué)生形成的錯(cuò)覺，以為做題就是唱K。而真正的做題應(yīng)該像動(dòng)作電影那樣，對手又快又狠地變招，高手還要迅速準(zhǔn)確地應(yīng)對，此刻的思維不僅要清晰，而且要高速運(yùn)轉(zhuǎn)，甚至帶著競技中的興奮。

你的習(xí)慣是做完數(shù)學(xué)題不知道對不對，讓老師去批改吧。而學(xué)霸做完都能復(fù)盤整個(gè)解題的思路，說不定還會(huì)有好幾種解答途徑。要想把數(shù)學(xué)學(xué)好，水平接近或超過中學(xué)任課老師是起碼的要求。大部分學(xué)生做完題后根本就沒法判斷對錯(cuò)，這樣的狀態(tài)是很難獲得穩(wěn)定的好成績的。

看過電腦戰(zhàn)勝世界最強(qiáng)的圍棋高手的新聞吧，當(dāng)電腦中的算法比人腦更綜合多樣，就有這樣的效果。而數(shù)學(xué)的訓(xùn)練，就是要讓學(xué)生克服人性的弱點(diǎn)，向著類似電腦那樣的心理穩(wěn)定、復(fù)雜推理、精確計(jì)算的極限靠攏。

但是，理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)太骨感。你看了不少談?wù)搶W(xué)習(xí)方法的文章，好像被注入了美好的心靈雞湯一樣，信心百倍。而一兩道老是解不出來的數(shù)學(xué)題，說不定又會(huì)讓你懷疑人生，把你拉回原來的軌道。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就是如此，逆水行舟，舉步維艱。這種過關(guān)游戲可怕的地方，是很容易測出自己智力的天花板，這也是大多數(shù)學(xué)生無法或不想進(jìn)階的深層原因。智力當(dāng)然還能提升，但過程太痛苦，等同于脫胎換骨。很多人只能用刷題唱K式的學(xué)習(xí)來馬虎應(yīng)付，這就是應(yīng)試教育的急功近利與后患無窮。

多看看金庸的武俠小說，體會(huì)郭靖、令狐沖、張無忌等大俠從普通人晉級高手的奇幻歷程，你將得到很多有益的啟示。是的，成為數(shù)學(xué)高手，跟修練出高級武功本質(zhì)是一樣的。