華仔 華仔音樂(lè)頻道 今天

 練短s時(shí)在牙齒上的感覺(jué)是口腔里發(fā)s呼氣的同時(shí)，又有吸的狀態(tài)，即又呼又吸，產(chǎn)生對(duì)抗的過(guò)程中氣沉丹田，腰部有澎漲感，上下產(chǎn)生了對(duì)抗，訓(xùn)練了橫隔膜的下降控制住了氣息！

   長(zhǎng)s也是訓(xùn)練氣息的支持，長(zhǎng)練短的s是為了唱歌換氣快，只要沒(méi)有呼吸聲被動(dòng)呼吸就掌握了。

    練長(zhǎng)s，是為了唱長(zhǎng)樂(lè)句做的功力準(zhǔn)備，氣息控制的能力，個(gè)人體會(huì)僅做參考！短s是從牙縫出來(lái)了同時(shí)還要有吸的感覺(jué)從咽腔通下來(lái)

   多少年了，才體會(huì)到老師說(shuō)的呼吸方法，就是說(shuō)一放松的一個(gè)吸氣了，我們每次就是平常生活也是這樣，你，你放松，誰(shuí)就進(jìn)來(lái)了，這就是被動(dòng)的呼吸，然后你就是說(shuō)一發(fā)，撕的時(shí)候，這個(gè)又呼又吸的時(shí)候，這個(gè)擴(kuò)張擴(kuò)張的狀態(tài)是控制，等于是，做了功了，你收縮的時(shí)候吸進(jìn)來(lái)了，這就是被大氣壓已經(jīng)壓進(jìn)來(lái)了，然后你工作時(shí)候。這一擴(kuò)張的時(shí)候等于是我們歌唱的狀態(tài)，就是一個(gè)控制氣息的過(guò)程，這個(gè)就是比平常說(shuō)話(huà)呀，什么時(shí)候用的氣量大，這才能完成樂(lè)句。實(shí)際的呼吸過(guò)程很微妙，必須都是反著的，就是和我們正常思維。有一種反向的，因?yàn)樗悄莻€(gè)。作用力與反作用力的一個(gè)過(guò)程，平常的時(shí)候生活是不太注意。不是說(shuō)主動(dòng)的，把這口氣。吸得滿(mǎn)滿(mǎn)的，把肚子鼓起來(lái)，吸那么鼓，控制哪兒都不動(dòng)，不是那樣狀態(tài)，大，吸氣，是一放松，哪哪兒都沒(méi)有感覺(jué)就已經(jīng)吸進(jìn)去了，只要唱的時(shí)候。那個(gè)過(guò)程的時(shí)候又吸呼的狀態(tài)，才有感覺(jué)。所以我們?cè)诰氁粭l練習(xí)曲的時(shí)候要分析出來(lái)，老師說(shuō)的。為什么要練，怎么去練，練他的目的是什么，達(dá)到一個(gè)什么目的，把這個(gè)搞清楚了，那么呢。學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中的就更快的一種體會(huì)和感悟，這個(gè)就是悟性的其中的一個(gè)。道理吧。

 真的也，這個(gè)老師說(shuō)的每一句話(huà)，每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)手勢(shì)。你自己去體會(huì)，去研究，你做到了沒(méi)有，你做到了，有什么狀態(tài)，有什么感覺(jué)，特別的細(xì)膩。所以呢，老師說(shuō)的，告訴一個(gè)小的方法，得琢磨琢磨很多天才能悟出來(lái)，那么你這進(jìn)步就提高了一塊。

 今天老師說(shuō)你啊是，這個(gè)方法。沒(méi)有做到。明天還重復(fù)說(shuō)你這個(gè)方法沒(méi)有做到。重復(fù)的是同樣一句話(huà)，那么這同樣一句話(huà)證明說(shuō)你沒(méi)有做到，他再重復(fù)的去說(shuō)。那么這個(gè)里頭。奧妙很深，只要在你整個(gè)的身心過(guò)程中整個(gè)的腔體和位置和這歌唱的狀態(tài)和呼吸。只要。去找她點(diǎn)點(diǎn)滴滴的問(wèn)題。

那么就是說(shuō)，你呼吸有聲音了，產(chǎn)生了聲音了，說(shuō)這個(gè)不對(duì)的，那么就要做到了，沒(méi)有聲音了，換氣的時(shí)候。那么早，那你這叫通了，你今天還要換機(jī)身，這個(gè)是你有換氣的聲音，這句絕對(duì)不允許的，這就是錯(cuò)誤，湊合在什么樣的去解決，這個(gè)問(wèn)題的方法要靠自己去悟，和老師去教是這么一個(gè)過(guò)程。

我在老師那上課的時(shí)候，無(wú)論在什么時(shí)候，你稍微聽(tīng)到一點(diǎn)呼吸的聲音，立刻老師就停下來(lái)，不對(duì)。那這樣呢，就整個(gè)兒的，你全身心都要調(diào)整自己，才能產(chǎn)生沒(méi)有這個(gè)呼吸的聲音，你才能繼續(xù)往下去走。調(diào)整去學(xué)習(xí)是這樣。

 所以呢，當(dāng)你呢，不管是唱歌還是你，練聲。首先我提到是你檢查有沒(méi)有呼吸聲音啊，有呼吸聲音，證明是主動(dòng)呼吸，不是這個(gè)學(xué)派的這個(gè)，咱們沈湘老師學(xué)派的這個(gè)。正確的呼吸方法，你怎么樣去控制，怎么樣去找到你，找到了，沒(méi)有了，不管是唱高音也好，唱歌也好，唱什么東西也好，在多樣的就是快速的換氣，都沒(méi)有產(chǎn)生這個(gè)抽泣的聲音，那么證明你是。你這就是說(shuō)什么時(shí)候練成了，那么那個(gè)時(shí)候你已經(jīng)練成了一步，往前走了一大步，這是一個(gè)判斷這個(gè)正確與否的呼吸的狀態(tài)，才能提高了你自己的能力。

 會(huì)學(xué)習(xí)的人呢，就是說(shuō)。在給別人提出的問(wèn)題的時(shí)候，那么就可以判斷自己有沒(méi)有這樣的問(wèn)題，如果自己沒(méi)有這樣的問(wèn)題呢，那么證明了自己呢，學(xué)著就比別人前進(jìn)了一步，如果自己也和別人有同樣的問(wèn)題，那么就要把這個(gè)自己要怎么樣去解決，你自己存在的不足。

 我覺(jué)得呢，咱們學(xué)員做這個(gè)基本功的練習(xí)是好還是做的都很不錯(cuò)的。希望能把這種練習(xí)的運(yùn)用到歌曲過(guò)程當(dāng)中的，找到一種體會(huì)就更好了。非常感謝大家的互動(dòng)與交流，我們的班長(zhǎng)在班長(zhǎng)的帶動(dòng)下真是不錯(cuò)，這個(gè)初級(jí)群的又有了班委了，那么呢，大家在一起呢，高高興興的，來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)聲樂(lè)，非常的高興。

   想華仔和米多來(lái)西，他們都是很好的一個(gè)聲音教師，能夠在這里付出巨大的這個(gè)辛苦來(lái)幫助。我們一起來(lái)進(jìn)步和學(xué)習(xí)，哎呀，不知道怎么樣去感謝。感謝這些好的同志和這些好的學(xué)員，如饑似渴地學(xué)習(xí)，每天都在感動(dòng)過(guò)程當(dāng)中，謝謝。謝謝大家！有說(shuō)的不到之處請(qǐng)點(diǎn)出來(lái)我們共同探討！

                              2019.4.11