對(duì)于許多家庭來(lái)說(shuō)

讓孩子掌握一項(xiàng)樂(lè)器

已經(jīng)成為了必備課程

但是，在眾多的樂(lè)器種類(lèi)里

為什么大部分人會(huì)選擇 鋼琴 呢？

且聽(tīng)小編為你細(xì)細(xì)分析

鋼琴是當(dāng)之無(wú)愧的樂(lè)器之王

鋼琴被譽(yù)為樂(lè)器之王。音域?qū)拸V，音色優(yōu)美；由于鋼琴使用十二平均律，使音樂(lè)的轉(zhuǎn)調(diào)、復(fù)調(diào)、和聲獲得極大的自由，是最理想的多聲樂(lè)器。是一件非常好的學(xué)習(xí)音樂(lè)的工具，音樂(lè)世界里的所有語(yǔ)言，語(yǔ)法，修辭，等等，它基本都能為你展現(xiàn)。

而且，你知道嗎？為什么學(xué)音樂(lè)的人大多都會(huì)彈鋼琴？因?yàn)殇撉偈且魳?lè)教學(xué)中最好教具，由于鋼琴全面的性能，確定了它在音樂(lè)教學(xué)上的重要地位和使用價(jià)值。無(wú)論是學(xué)視唱、學(xué)練耳、學(xué)聲樂(lè)、學(xué)器樂(lè)，還是學(xué)和聲和作曲，鋼琴作為各種音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的必修課，在世界各國(guó)的音樂(lè)院校中都以成為慣例。

鋼琴能鍛煉孩子的多項(xiàng)能力

在學(xué)習(xí)鋼琴的過(guò)程中，孩子可以學(xué)習(xí)樂(lè)譜，學(xué)習(xí)演奏技巧，可以學(xué)習(xí)許許多多的音樂(lè)知識(shí)。除此之外，還能學(xué)得三種能力，即注意力、協(xié)調(diào)力與自信力。無(wú)論從哪個(gè)角度來(lái)說(shuō)，這三種能力都是孩子健康成長(zhǎng)所需要的。注意力、協(xié)調(diào)力與自信力是怎樣隨孩子的鋼琴學(xué)習(xí)不斷深入而得到發(fā)展與提高的?

對(duì)此，美國(guó)音樂(lè)教師鮑德溫先生曾做過(guò)簡(jiǎn)明而透徹的分析：

1、眼看單行樂(lè)譜，手彈單指旋律——訓(xùn)練孩子的一般注意力。

2、眼看單行樂(lè)譜，用右手彈奏兩三個(gè)音符組成的旋律——訓(xùn)練孩子較強(qiáng)的注意力。

3、眼看兩行樂(lè)譜，用左右手彈奏出各自不同的聲部——訓(xùn)練孩子高度注意力與協(xié)調(diào)力。

4、眼看兩行樂(lè)譜，用腦同時(shí)兼顧到雙耳、雙臂、十指、雙腿及雙腳的動(dòng)作，以彈奏出樂(lè)曲——訓(xùn)練孩子高度精確的注意力、協(xié)調(diào)力，從而產(chǎn)生自信力。

鋼琴與其他樂(lè)器相比的優(yōu)勢(shì)

1、鋼琴有88個(gè)鍵，每個(gè)鍵都對(duì)應(yīng)一個(gè)音。規(guī)律簡(jiǎn)單，容易理解。如果鋼琴調(diào)音準(zhǔn)確，就不可能彈出跑調(diào)的音（可以試試隨意彈奏鋼琴的黑鍵，無(wú)論怎么彈都很悅耳）。相比之下，初學(xué)者拉小提琴很容易發(fā)出類(lèi)似鋸木頭”的聲音，因?yàn)樾√崆俨皇枪潭ㄒ舾叩臉?lè)器，音的高低全憑手感，拉準(zhǔn)一個(gè)音對(duì)初學(xué)者非常難（不過(guò)，對(duì)耳朵分辨音準(zhǔn)的訓(xùn)練舍更有效）。

2、隨著學(xué)習(xí)的深入，你會(huì)逐漸接融到音樂(lè)理論的學(xué)習(xí)。鋼琴的按鍵和五線譜音符一一對(duì)應(yīng)。透過(guò)鋼琴的黑自鍵盤(pán)來(lái)學(xué)習(xí)音階、音程、調(diào)性等知識(shí)，相較其他樂(lè)器更直觀。

3、鋼琴是一個(gè)“復(fù)音”樂(lè)器。一般的管樂(lè)只能吹出單音，小提琴也最多同時(shí)發(fā)出兩個(gè)音。而在鋼琴上，若十個(gè)手指全都用上（李斯特曾在十指彈奏的基礎(chǔ)上用他的尖鼻子當(dāng)?shù)?1個(gè)手指清奏），能創(chuàng)造最復(fù)雜的和聲與立體感，也能從一開(kāi)始培養(yǎng)孩子對(duì)多聲部”的概念。

從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，鋼琴也是最復(fù)雜的樂(lè)器，它能讓你獨(dú)自創(chuàng)造和聲之美，為之震驚，也為之敬畏（這點(diǎn)在演奏和聆聽(tīng)爵士鋼琴時(shí)尤其能體會(huì)到）。另外，雙手同時(shí)演奏，隨時(shí)要處理好兩只手的協(xié)調(diào)，也是對(duì)左右腦的極好練習(xí)。

4、鋼琴的音域廣泛，超過(guò)7個(gè)八度，音色的變化及其豐富，涵蓋了從大提琴到小提琴的音域。在帶領(lǐng)孩子入門(mén)時(shí)，老師一般會(huì)用大灰狼來(lái)了”（低音區(qū)）和小鳥(niǎo)在唱歌”（高音區(qū)）這種音樂(lè)圖像化”的方式讓他產(chǎn)生興趣。演奏時(shí)，寬廣的音域也會(huì)令曲子更豐富多變。

學(xué)鋼琴對(duì)孩子有哪些好處

1、對(duì)手腦的鍛煉

學(xué)鋼琴讓小孩子的手指以及手腕得到較強(qiáng)的鍛煉。鋼琴演奏者必須要練習(xí)雙手協(xié)調(diào)性。如果兩只手的力量和技巧不平衡，就無(wú)法彈奏出優(yōu)美和諧的音樂(lè)。如此經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)，他們的大腦也會(huì)發(fā)展得更加均衡。

所以為什么有“心靈手巧”這一說(shuō)法呢？心就是指大腦，腦筋的靈活和手的靈巧是相通的。

2、耳朵的鍛煉

彈鋼琴無(wú)疑對(duì)耳朵是很大的鍛煉。從小彈鋼琴的孩子對(duì)音準(zhǔn)的概念比一般人強(qiáng)很多。

3、意志力的鍛煉

學(xué)鋼琴的孩子每天都要拿出更多的時(shí)間練琴，他們比常人更早學(xué)會(huì)了紀(jì)律、克制與珍惜。在學(xué)琴過(guò)程中能體驗(yàn)到把一件事兒從不會(huì)，通過(guò)不斷努力到學(xué)會(huì)是什么感受。

4、培養(yǎng)習(xí)慣

建立常規(guī)就是培養(yǎng)習(xí)慣。人們都知道要培養(yǎng)良好的習(xí)慣，但怎樣引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣是一個(gè)很困難的問(wèn)題。

學(xué)習(xí)鋼琴的時(shí)間一般都在學(xué)齡前，學(xué)琴的孩子要在他們每天的生活中增添一項(xiàng)與其他小朋友不同的活動(dòng)，而且要做到在每天的練琴時(shí)間里注意力高度集中，認(rèn)真細(xì)心，手腦并用；自然而然地進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，慢慢也就習(xí)慣了上課時(shí)要態(tài)度認(rèn)真，下課要主動(dòng)練習(xí)的要求，就能夠用充沛的精力去迎接將來(lái)的學(xué)習(xí)任務(wù)，重要的是讓興趣能持久，成為一種生活習(xí)慣。

5、陶冶情操

彈鋼琴可以使人心境更豁達(dá)，充實(shí)精神生活。在專(zhuān)心練琴時(shí)，演奏者可以達(dá)到“神游世界、物我兩忘”的境界，非常有助于人們修身養(yǎng)性，提高素質(zhì)，調(diào)劑緊張的學(xué)習(xí)、工作，緩解生活中的壓力。

學(xué)習(xí)彈奏鋼琴，要接觸和瀏覽大量的優(yōu)秀鋼琴音樂(lè)作品，通過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練和音樂(lè)作品的熏陶，不僅可以使孩子或老人情感豐富、情緒開(kāi)朗、性格趨于平和穩(wěn)定，而且對(duì)優(yōu)良心理品質(zhì)的形成產(chǎn)生重大影響。