一位年輕教師，提到自己學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，滿嘴都是不滿和鄙夷，甚至問身邊人：遇到一群豬一樣的領(lǐng)導(dǎo)，是什么感受？作為一名資深教師，一名職場老鳥，看到這個(gè)問題，我的第一感覺就是這個(gè)年輕人已經(jīng)處于很危險(xiǎn)的境地了！這絕不是危言聳聽，如果再不改變這種觀念，再不懸崖勒馬，很快就會被這個(gè)社會所淘汰！

一個(gè)在職場的人，可能會遇到一個(gè)豬一樣的領(lǐng)導(dǎo)，這不稀奇，因?yàn)槿魏稳后w里都會混進(jìn)個(gè)別濫竽充數(shù)的人。但是，當(dāng)一個(gè)人，說自己遇到一群豬一樣的領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，恰恰是在告訴別人，自己就是一頭自以為是的豬。

我這不是罵人，而是為了警醒！從來沒有一個(gè)一無是處的人能走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，哪怕就是阿諛奉承，也是需要口才和厚臉皮的，也是需要一定的交際能力的，也是有一定的才能作為底色的。

有些剛進(jìn)入職場的人，自我感覺太好，憑著自己的名牌大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷和文憑，意氣風(fēng)發(fā)不可一世，其實(shí)，這是沒有吃過虧遭遇挫折。說到底，還是太嫩了，才會不知道天高地厚。

當(dāng)一個(gè)人有了一定的職場經(jīng)歷后，碰過壁有了幾次經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)后，才知道職場并非是想象的那么簡單，并不是學(xué)校里學(xué)習(xí)那么單純。人的能力是多維度的組合和綜合，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，可能業(yè)務(wù)不如你，但人家的管理能力強(qiáng)，但人家的人脈資源廣，但人家的凝聚力和黏性強(qiáng)，這些不是業(yè)務(wù)能力強(qiáng)就可以超越的。

在職場，只有發(fā)現(xiàn)別人的長處，特別是領(lǐng)導(dǎo)的長處，把不同領(lǐng)導(dǎo)的長處，聚合一處，學(xué)習(xí)并實(shí)踐之。不斷地反思自己，找自己的不足，這時(shí)候才會發(fā)現(xiàn)，原來領(lǐng)導(dǎo)的長處那么多，而自己的不足更是那么多。達(dá)到這樣的境界時(shí)，這個(gè)人離脫穎而出可以說是指日可待！

而那些眼睛長在額頭上，看領(lǐng)導(dǎo)都是豬，看同事，豬都不如的人，一輩子都將在自怨自艾中度過，一輩子都會覺得自己懷才不遇。其實(shí)，這個(gè)世界上，從來就沒有過懷才不遇的事情，只能是從來就沒有才，自以為是有才罷了！

作為資深教師提醒一下年輕人，無論你干的是哪一行，都不能鄙視輕視你的領(lǐng)導(dǎo)，沒有兩把刷子是當(dāng)不了領(lǐng)導(dǎo)的，說這樣狂妄的話，只能說是不懂職場不懂豬！

（文：當(dāng)代師說；圖：網(wǎng)絡(luò)）