其實(shí)，英語(yǔ)國(guó)家的孩子，記單詞不是靠'背'，而是靠'拼讀'，這就是所謂的'自然拼讀'法，是目前國(guó)際主流的英語(yǔ)教學(xué)法，它不僅是以英語(yǔ)為母語(yǔ)國(guó)家的孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)讀音與拼字，增進(jìn)閱讀能力與理解力的教學(xué)法，更是以英語(yǔ)為第二語(yǔ)言的英語(yǔ)初學(xué)者學(xué)習(xí)發(fā)音規(guī)則與拼讀技巧的教學(xué)方法。這種教學(xué)法簡(jiǎn)單高效，符合小朋友學(xué)習(xí)語(yǔ)言的規(guī)律，且讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩，這樣不僅改變了學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)的枯燥氛圍，還大大提高了學(xué)習(xí)效率，總之是一種效果顯著的英語(yǔ)教學(xué)法。

英語(yǔ)自然拼讀法通過(guò)直接學(xué)習(xí)26個(gè)字母及字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)則，建立字母及字母組合與發(fā)音的感知，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中，了解和學(xué)習(xí)英語(yǔ)字母組合的奧妙，掌握英語(yǔ)拼讀規(guī)律，從而達(dá)到看到單詞就會(huì)讀，聽到單詞就會(huì)拼的學(xué)習(xí)目的。對(duì)于大多數(shù)英語(yǔ)初學(xué)者，自然拼讀法是一門實(shí)用的工具與方法，如能掌握，不需要借助音標(biāo)，就都能夠讀出80%的英語(yǔ)單詞，把枯燥無(wú)味的背單詞變成一件簡(jiǎn)單的事，從而達(dá)到事半功倍的效果。

當(dāng)然，學(xué)習(xí)自然拼讀有一個(gè)前提，就是必須有大的聽力詞匯量，起碼具備3000以上的聽力詞匯量。自然拼讀是一種解碼的能力，看到印刷物上的文字，通過(guò)解碼把音讀出來(lái)，同腦海中已有的音進(jìn)行印證，才能明白單詞的意思。如果腦海里事先沒(méi)有輸入這個(gè)單詞的音和意思，即使能讀出來(lái)，也沒(méi)什么用處。中國(guó)人上小學(xué)前已經(jīng)掌握了大量的聽力詞匯量，至少五千以上的聽力詞匯量，然后到六歲左右上小學(xué)的時(shí)候，自然而然地學(xué)習(xí)文字和拼音，基本沒(méi)有什么障礙，如果讓一個(gè)六歲前沒(méi)有接觸過(guò)中文環(huán)境的小孩，直接像中國(guó)小孩一樣在六歲時(shí)開始學(xué)習(xí)中國(guó)的拼音和文字，這個(gè)外國(guó)小孩用中國(guó)人的這種方法學(xué)，肯定不合適。同理，中國(guó)學(xué)生，沒(méi)有五六歲前大量的習(xí)得聽力詞匯，生搬硬套地學(xué)習(xí)國(guó)外的自然拼讀課程，肯定不合適。

對(duì)于一些英語(yǔ)基礎(chǔ)較好的人來(lái)說(shuō)，通過(guò)前期的大量輸入是能夠發(fā)現(xiàn)字母發(fā)音的一些規(guī)律的，如果遇到不認(rèn)識(shí)的單詞，可以先猜它的讀音，然后聽正確的讀音糾正，最后記住。自然拼讀方法也是將我們?nèi)粘Ｓ⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)的體系化提煉。對(duì)于成人學(xué)習(xí)英語(yǔ)，有條件的話可以學(xué)習(xí)一下音標(biāo)和自然拼讀，兩者并不沖突，而且互相幫助，音標(biāo)不難學(xué)，基礎(chǔ)打牢了，后面會(huì)受益無(wú)窮。如果你只想學(xué)一個(gè)，那我建議還是音標(biāo)吧。畢竟它是最準(zhǔn)的，拼讀的話有可能會(huì)出錯(cuò)。對(duì)于小朋友，可以從自然拼讀學(xué)起，更能培養(yǎng)語(yǔ)感。

艾賓浩斯曲線法 反復(fù)循環(huán)

相信很多人都指導(dǎo)這條神器的曲線，簡(jiǎn)而言之，這條曲線就是要告訴人們?cè)趯W(xué)習(xí)中的遺忘是有規(guī)律的，遺忘的進(jìn)程很快，并且先快后慢。觀察曲線，你會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)得的知識(shí)在一天后，如不抓緊復(fù)習(xí),就只剩下原來(lái)的25%。隨著時(shí)間的推移,遺忘的速度減慢，遺忘的數(shù)量也就減少。

了解了這個(gè)規(guī)律對(duì)于短時(shí)間突擊應(yīng)對(duì)考試的人來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，只要按照這個(gè)曲線規(guī)律進(jìn)行大量的內(nèi)容輸入并且不斷重復(fù)，效果很好。學(xué)習(xí)英語(yǔ)如果前期不進(jìn)行大量的輸入是不可能有收獲的，很多考研甚至是考四六級(jí)，雅思，托福等專業(yè)類英語(yǔ)考試，前期都是要識(shí)記單詞，也有一些人說(shuō)不要記單詞，是在浪費(fèi)時(shí)間，而且沒(méi)什么效果。確實(shí)，對(duì)于有比較好英語(yǔ)基礎(chǔ)的人來(lái)說(shuō)記單詞是很雞肋。但對(duì)于英語(yǔ)水平較差的人來(lái)說(shuō)前期的輸入是不二法門。因此，首先你要了解你自己的英語(yǔ)水平，可以拿一篇高中英語(yǔ)閱讀來(lái)做，如果超過(guò)百分之九十以上的單詞都認(rèn)識(shí)，那么就不用背單詞了，前期的輸入很成功。如果沒(méi)有達(dá)到這個(gè)水平，答應(yīng)我，請(qǐng)老老實(shí)實(shí)去背單詞。

下面我們來(lái)介紹一下短期應(yīng)對(duì)突擊考試記單詞的方法

1. 找到一本亂序的單詞書，當(dāng)然這本書一定是要針對(duì)你要參加的考試的，市面上的教材很多，其實(shí)都大同小異，不用糾結(jié)，選一本你看著最順眼的就行。

2. 制定一個(gè)計(jì)劃，一般來(lái)說(shuō)不管多厚的單詞書，最好都是在一個(gè)半月之內(nèi)過(guò)完一遍。按照這個(gè)時(shí)間限度，計(jì)算以下每天要記多少個(gè)單詞。不用擔(dān)心每天要學(xué)很多個(gè)單詞，因?yàn)槟呐率且惶?00個(gè)單詞，學(xué)習(xí)一遍控制在40分鐘之內(nèi)，需要記憶一個(gè)單詞的有效時(shí)間是很短的。

3. 記單詞的時(shí)候拼寫大概看一眼就可以了，要關(guān)注讀音和中文意思，首先你要做到的就是認(rèn)識(shí)它。

4. 根據(jù)艾賓浩斯曲線不斷地反復(fù)，對(duì)它的熟悉度越來(lái)越高。這步是關(guān)鍵，堅(jiān)持下去就是勝利。

有了前期的大量輸入，就可以做題輸出了，做題就不至于全文看不懂，這個(gè)階段就有意思多了。這個(gè)時(shí)候最重要的就是積累，遇到不認(rèn)識(shí)的單詞哪個(gè)筆記本都寫下來(lái)，也要做到認(rèn)識(shí)，會(huì)讀。提做的越多積累的詞匯越多，遇到的障礙越少，而且也會(huì)發(fā)現(xiàn)任何一次考試都有重點(diǎn)，有些詞匯一定會(huì)反復(fù)出現(xiàn)，記住了這些關(guān)鍵的詞匯，考試就一定沒(méi)問(wèn)題了。用上述方法，認(rèn)真踐行，四六級(jí)妥妥通過(guò)!

扇貝單詞 可以做單詞量的測(cè)試，了解自己的詞匯量大致是什么水平。還可以添加其他用戶的筆記，有一些很不錯(cuò)的筆記，看看別人是如何記這個(gè)單詞的。

有道單詞 最棒的功能是查完了單詞可以加入單詞本，設(shè)置單詞本進(jìn)行復(fù)習(xí)，他會(huì)按照艾賓浩斯曲線進(jìn)行推送督促你復(fù)習(xí)。

墨墨背單詞 以日歷的形式看自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，當(dāng)然超過(guò)了一定的單詞量是要付費(fèi)的，但是界面很友好，用起來(lái)確實(shí)有很好的體驗(yàn)。

不背單詞 界面做的最漂亮的，有非常新的詞匯庫(kù)，會(huì)有不同形式來(lái)重復(fù)訓(xùn)練單詞，來(lái)確認(rèn)你認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞。

滬江開心詞場(chǎng) 用游戲闖關(guān)的形式來(lái)背單詞，對(duì)每一個(gè)單詞都有很詳細(xì)的語(yǔ)音講解，界面干凈，除了單詞之外還有詞組和句子的訓(xùn)練。

工具很多，關(guān)鍵還是要靠自己努力學(xué)習(xí)，選擇一款最適合你的，堅(jiān)持下去。

There is but one secret to sucess---never give up!

成功只有一個(gè)秘訣——不放棄！