孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，最主要的原因是：他們認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了別人而學(xué)。

首先，得研究孩子的行為習(xí)慣，并找到原因：為什么孩子會(huì)意識(shí)到是在為別人而學(xué)？ 究其原因，是孩子學(xué)習(xí)沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)找到學(xué)習(xí)的價(jià)值和意義。

其次，造成孩子這種意識(shí)，家長(zhǎng)“功不可沒(méi)”。但家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)得早，“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”。在家長(zhǎng)幫助和刻意影響指導(dǎo)下，極時(shí)樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀。

本人結(jié)合教育經(jīng)歷和育子經(jīng)驗(yàn)，有以下建議：

一 找到孩子內(nèi)在原因 。

孩子為什么會(huì)這樣？家長(zhǎng)平時(shí)是否過(guò)多干涉？家長(zhǎng)是否經(jīng)?！鞍k”孩子的學(xué)習(xí)？

二 良好生活習(xí)慣是保持積極心態(tài)的法寶 。

培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣：不做事拖沓，不推卸責(zé)任，不完成上一件事不許做另一件等等。

三 讓孩子多結(jié)交積極樂(lè)觀的朋友 。

孩子的外部影響十分敏感，家長(zhǎng)的影響很大，同齡人的影響更大。孩子天生會(huì)“有樣學(xué)樣”，榜樣的力量是巨大的。

四 家庭中分工明確，

并有意引導(dǎo)孩子你該干些什么？什么什么是你的責(zé)任？媽媽該負(fù)責(zé)什么什么等等。以加強(qiáng)孩子責(zé)任心，從而有“使命感”。

五 讓孩子做點(diǎn)家務(wù)，

做一些小事，做一些力所能極的事，適度表?yè)P(yáng)，從此樹(shù)立“勞動(dòng)是光榮的”的意識(shí)，再找適度時(shí)機(jī)告訴他：每個(gè)人都有能力有義務(wù)有責(zé)任做些什么，比如——學(xué)習(xí)。

六 鼓勵(lì)孩子多做些新鮮事。

從而獲得成功的喜悅，獲得成就感。

七 培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

有興趣就成功了一半?！芭d趣是最好的老師”，有了興趣就會(huì)激發(fā)“原動(dòng)力”。

八 培養(yǎng)孩子追根究底的積極心態(tài) 。

“打破沙罐問(wèn)到底”，等他真正把一件事完全弄明白了，他會(huì)收獲很多，特別是意志更堅(jiān)韌。

九 多表?yè)P(yáng)適度批評(píng)。

使孩子積極上進(jìn)。小孩子，更容易接受表?yè)P(yáng)，不是不批評(píng)。掌握好表?yè)P(yáng)與批評(píng)的度和方式。

十 家長(zhǎng)學(xué)會(huì)放手。

在暗處留意，不要過(guò)多指手劃腳，培養(yǎng)孩子獨(dú)立能力。

總之，孩子的培養(yǎng)，是一個(gè)系統(tǒng)而復(fù)雜的過(guò)程，多一些陪伴，多一些分析，多一些良情指導(dǎo)，希望每一個(gè)孩子都茁壯成長(zhǎng)！希望以上內(nèi)容能對(duì)您有所幫助。