《讓背誦成為樂(lè)趣》

一一背誦課文是小學(xué)生的一個(gè)基本功，要過(guò)這一關(guān)要注意以下幾方面。

(1)字詞的認(rèn)讀、理解要過(guò)關(guān)。

課文中新接觸的字詞，必須弄明，會(huì)寫(xiě)或會(huì)用，帶著生字、詞去背，很難背下來(lái)，背下了也易忘掉。

(2)熟讀后回憶或復(fù)述課文。

課文讀通熟讀后，回憶一下內(nèi)容或復(fù)述一遍，加深了理解和記意，每個(gè)章節(jié)在大腦中有了印象，背起來(lái)朗朗上口。

(3)排除干擾，靜下心來(lái)專心背誦。

心靜專心很重要，一般短文老師要求課上完成，如果記意不好就該先預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，練就注意力高度集中的能力，時(shí)間長(zhǎng)了，背誦快而準(zhǔn)。

(4)情景聯(lián)想背誦。

背誦中聯(lián)想很重要，小學(xué)中要背的東西大多有故事情節(jié)在里面，聯(lián)想故事或情景背，事半功倍，且記意深刻，有時(shí)多年以后也不會(huì)忘，特別是古詩(shī)詞類。

(5)限定時(shí)間背誦，形成樂(lè)趣。

在一定時(shí)間里通讀背誦，雖然看似要求有點(diǎn)兒高，但堅(jiān)持做，對(duì)以后背更難的課文或記意公式等，有很大幫助。我上初中時(shí)，就練就一篇古文當(dāng)堂能背下(當(dāng)時(shí)是誰(shuí)先背下誰(shuí)先回家)，時(shí)間長(zhǎng)了，就形成了一種樂(lè)趣，特別喜歡背誦。現(xiàn)在背出一些東西來(lái)，我的女兒都佩服。

綜上所述，想練就背課文的功夫，成為記憶高手，要孩子自己琢磨，家長(zhǎng)適當(dāng)指導(dǎo)，堅(jiān)持煅練，一定能達(dá)到預(yù)期效果，一人之見(jiàn)供參考。