本       文       約  3219  字

閱       讀       需       要

9 min

當(dāng)下，做學(xué)生的都知道，除了家庭的支持，申請獎學(xué)金是獲得資金幫助的最佳途徑之一，也是激勵自己更好完成學(xué)業(yè)的奮斗目標(biāo)。對此，古人也考慮得很周全，讓今人難以想象的是，古人實(shí)際上很早就誕生了“獎學(xué)金”制度，從私人捐助到政府資助，還隨著時(shí)間的發(fā)展越來越完備。

說到底，就是為了保證人盡其才。

科舉制度的建立與完善是隋唐留給后世的一份重要的遺產(chǎn)，從此以后，國家選拔人才不再看門第，看背景，而是看重才能，通過統(tǒng)一的考試競爭脫穎而出。不過，仔細(xì)想想自有科舉以來，古代的考生千千萬，考試周期漫漫長，如果不事生產(chǎn)，只忙著做學(xué)問，可能真的會衣食無著。在交通不便利的背景下，古人就連進(jìn)京趕考都是件耗資不菲，費(fèi)時(shí)費(fèi)力的事情，如果一個(gè)考生出生于偏遠(yuǎn)省份，那更別提這份辛苦了。

清朝時(shí)期，廣州考生林伯桐就曾經(jīng)在“回憶錄”里一把鼻涕一把淚地描述過上京趕考的艱辛。從廣州到北京，一路上過關(guān)斬將，陸路、水陸、山路全都體驗(yàn)個(gè)遍，交通工具無縫銜接多次轉(zhuǎn)換，少則七十多天，多則九十多天。這么漫長的考學(xué)之路，暫且不說其中要經(jīng)歷的艱難險(xiǎn)阻，季節(jié)變換以及帶著行李的極多不便，單單往返的路費(fèi)就夠吃不消的，考上了，好歹還有獎勵，榮歸故里，可是考不上，這么遠(yuǎn)的路再回家，開銷從哪里來？來來回回真是夠嗆。

古人很早就將這一點(diǎn)納入考慮之中，早在唐朝時(shí)期，隨著科舉制一起建立起來的就有各種各樣的助學(xué)助考機(jī)制。

唐高祖武德五年（622年）就曾經(jīng)頒布敕令，“吏部省試其下第人各賜絹五匹，充歸糧，各勤修業(yè)?！?/span>

也就是說，沒考上舉人的學(xué)子也不要擔(dān)心，朝廷會為每個(gè)人發(fā)放五匹絹?zhàn)鳛榛丶业穆焚M(fèi)，這個(gè)人性化的措施也是為了保證考生沒有太多的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，來年再接再厲。據(jù)說到了唐朝繁盛時(shí)期，甚至還賜予食物，對考生有一些醫(yī)療救助，個(gè)別省份的政府還免除了考生的渡船費(fèi)。

唐朝的資助要是跟宋朝比起來，那就小巫見大巫了。一向以“重文輕武”著稱的兩宋，的確為讀書人設(shè)立了很多優(yōu)待與資助款項(xiàng)。

擔(dān)心跋山涉水的路費(fèi)與住宿費(fèi)？不要愁，朝廷會給考生發(fā)一種“交通住宿券”，不用累計(jì)里程數(shù)，不用支付會員費(fèi)，拿著券就可以使用官方交通工具，并且在官方驛站借宿。這樣一來大大減輕考生們對于費(fèi)用的擔(dān)憂，某種程度上也保證了人才真的能夠有機(jī)會去考試競爭。

當(dāng)然朝廷給予的補(bǔ)助仍然有限，一些地方官員、士紳意識到學(xué)子考試的艱辛，也紛紛解囊相助。在宋朝時(shí)期，就有一些地方為了科舉考生籌措資金而建立起來的貢士。有官方的，有私人的，資金一方面是各處籌措，還有將一些田產(chǎn)經(jīng)營起來用來資助。江西吉州廬陵縣的貢士莊，莊約中規(guī)定，將田產(chǎn)上收租的米會兌換成現(xiàn)錢，到了考生赴考的時(shí)候，再發(fā)放用作旅費(fèi)。官員、鄉(xiāng)紳資助考生的例子在兩宋并不少見。

范仲淹像

北宋文人、政治家范仲淹年輕時(shí)家貧，在醴泉寺苦讀求學(xué)之時(shí)，都是將小米粥煮熟了以后，等到水分蒸發(fā)，粥凝固了，用筷子分為四塊，就著腌制的野菜，一早一晚只吃兩頓，相當(dāng)貧苦。因此，等他出人頭地，入朝做官后，自然可以想象到考生備考求學(xué)之艱辛。所以在家鄉(xiāng)購置良田，專門用來資助鄉(xiāng)里的學(xué)子求學(xué)。

要說最接近現(xiàn)代意義上的“獎學(xué)金”，還要數(shù)明清時(shí)期的膏火費(fèi)。

膏火，原本是燈火之意，一如北宋文人蘇軾曾在詩作《上元夜》中所寫“亦復(fù)舉膏火，松間見層層?！币?yàn)榕f時(shí)夜間讀書只能憑借燈火，，逐漸衍生出了膏火即讀書所需的費(fèi)用。

而到了清代，書院的膏火費(fèi)已經(jīng)是一項(xiàng)定例，是整個(gè)清朝書院資助學(xué)生的重要組成部分。膏火費(fèi)的發(fā)放一種是統(tǒng)一按照標(biāo)準(zhǔn)發(fā)，知道在書院的就有，還有一種就是通過考核，在數(shù)額上有所區(qū)分的發(fā)放，也就是現(xiàn)在我們所理解的獎學(xué)金。

別看這個(gè)名字土土的，就以為這個(gè)“膏火費(fèi)”很好拿。學(xué)生的出勤率、考試是發(fā)放的依據(jù)，而且對一些文藝優(yōu)長者也是有所區(qū)分，而且還會因?yàn)槌煽兊纳祵Ω嗷鹳M(fèi)的金額進(jìn)行調(diào)整，有的書院規(guī)定，三次考試成績不好，就有可能降低這部分津貼。

以為這樣就完了？

清代的很多書院還設(shè)有月考，比如說清朝的“最高學(xué)府”國子監(jiān)，里面的監(jiān)生過得可比現(xiàn)在的大學(xué)生“辛苦”多了。每月十五有“月考”，到了這一天，所有的學(xué)生都在清晨集合，點(diǎn)名結(jié)束就開始考試，一考一整天，考試的時(shí)候不給發(fā)蠟燭，到了太陽落山，自然而然沒有辦法繼續(xù)，所以考生就只能交卷了。下個(gè)月的初一公布考試成績，三個(gè)等級中，一等里的第一名才有獎學(xué)金，如果三次“月考”都沒有進(jìn)入三等，大概就是“掛科”三次，那就退學(xué)吧，說明你沒有資格待在國子監(jiān)，當(dāng)然如果企圖逃避考試，三次沒有來，也可能被學(xué)校開除。除了月考，還有旬考，還有模擬科考，總之如果以后有人穿越到清朝做才子，就要做好接受考試暴擊的準(zhǔn)備。

不過這也從側(cè)面看出，清朝書院也好，國子監(jiān)也好，對于學(xué)生都有著很嚴(yán)苛的敦促，讓他們不能懈怠，也是那個(gè)時(shí)代培養(yǎng)人才的思路。

除了考核比較嚴(yán)格之外，清代的書院還會設(shè)一些小項(xiàng)目，能夠完成項(xiàng)目的就有獎勵，特別像現(xiàn)代學(xué)校里舉行的各類才藝大賽。

東洲書院就曾經(jīng)設(shè)定，如果一個(gè)學(xué)生可以全篇默誦《詩》《書》《易》，并且還沒有錯誤，那就賞錢八百文，如果五經(jīng)全都能默誦還沒有錯誤，就賞錢三千文。這簡直就是必考記憶力的大賽，可以說是古代版的《最強(qiáng)大腦》。

總體上來講，自古以來，對考生的資助官方和民間相輔相成。盡管官方有很多政策，但是仍然不一定能覆蓋到所有人，也未必能夠靈活并且因地制宜，反而在很長一段時(shí)間里都是憑借著民間的力量發(fā)展，也可以說這是古代書院自產(chǎn)生以來能夠經(jīng)久不衰的重要原因。

首先受惠者反哺社會正是這個(gè)“獎學(xué)金”體系能夠長久的發(fā)展并維持下去的重要原因。還有一些書院也倡議學(xué)生學(xué)成歸來后能夠“反哺”書院，一方面能夠擴(kuò)展書院的影響，一方面能夠讓它繼續(xù)維持下去。

在古代，一個(gè)人從啟蒙時(shí)期到真正獲得功名，大概要經(jīng)歷將近20年左右，長時(shí)間的學(xué)習(xí)脫產(chǎn)，家庭富裕尚可，如果家道中落，又或者家境一般，堅(jiān)持學(xué)習(xí)考驗(yàn)的不僅僅是毅力，還有生存能力。因此來自家族的，來自社會的資助就是很必要的。 

在尋常的觀念中，總以為西方的獎學(xué)金制度由來已久，是培養(yǎng)人才的重要機(jī)制，不過從中國古人的這些助學(xué)活動中看，無論是東方，還是西方，無論是古代，還是現(xiàn)代，對人才培養(yǎng)的重視是不可忽視的，并且成為了社會的共識。而一個(gè)學(xué)子成才后，也往往反哺社會，使得更多的學(xué)子能夠獲得發(fā)展。這正體現(xiàn)了古人與今人對于社會責(zé)任的理解。

香港富通保險(xiǎn)擁有豐富的市場運(yùn)營實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，是香港最具規(guī)模的壽險(xiǎn)公司之一。富通保險(xiǎn)憑借豐富經(jīng)驗(yàn)，為個(gè)人及機(jī)構(gòu)提供多元化的保險(xiǎn)及理財(cái)規(guī)劃服務(wù)，致力成為亞洲卓越的保險(xiǎn)集團(tuán)。富通保險(xiǎn)信守承諾，竭誠與客戶建立長遠(yuǎn)關(guān)系，提供優(yōu)越理財(cái)規(guī)劃方案及專業(yè)服務(wù)，共創(chuàng)豐盛人生。2018年起富通保險(xiǎn)與香港著名高等學(xué)府進(jìn)行戰(zhàn)略合作，將自己的人才儲備戰(zhàn)略和國家發(fā)展戰(zhàn)略緊密結(jié)合，一方面為自身的長期穩(wěn)定發(fā)展提前做好人才規(guī)劃，另一方面為內(nèi)陸保險(xiǎn)銷售管理人才的培育做出貢獻(xiàn)，填補(bǔ)專業(yè)人才空地，以“育人”為抓手，切實(shí)履行企業(yè)社會責(zé)任。

近年來推行的富通金融優(yōu)才發(fā)展計(jì)劃更是專注于內(nèi)陸保險(xiǎn)行業(yè)專業(yè)人才的全方位培育。通過與香港著名高等學(xué)府合作，計(jì)劃成功推薦優(yōu)秀本科畢業(yè)生進(jìn)入嶺南大學(xué)攻讀金融碩士學(xué)位，并在求學(xué)期間為學(xué)員提供經(jīng)費(fèi)支持和后勤保障。與此同時(shí)，助學(xué)計(jì)劃還注重學(xué)員專業(yè)實(shí)踐能力的全面培育和健全人格的充分養(yǎng)成，提供豐富的企業(yè)實(shí)習(xí)支持、個(gè)人成長支持、職業(yè)發(fā)展支持等，正是企業(yè)反哺社會，建造未來之舉。