親愛的朋友：

您好！

天氣見暖又涼，春寒尤在。

上午有秋同學(xué)帶了兩歲的兒子來訪，目的是讓我這個“馬爺爺”看一看孩子的情況。

孩子進了中心認真的四處觀察環(huán)境，媽媽一直在解釋，說孩子就是有這樣的習(xí)慣，到陌生的地方一定要認真觀察一會。

說話當(dāng)中，媽媽的眼睛一直就沒有離開孩子，雖然一面在熱情地和我聊天，但頭一直是轉(zhuǎn)向孩子的方向的，同時，不斷地提醒著孩子和爺爺打招呼。

秋同學(xué)說她帶孩子去看過中醫(yī)大夫，是專門看多動癥和抽動癥的，大夫也沒說出什么來，她這次是帶孩子來讓我看看。

昨天晚上已經(jīng)有一個家長說：“我觀察自己十個月的孩子有“注意力缺陷的傾向”，可以做什么訓(xùn)練呢？”

我回答說：“你訓(xùn)練自己可以抬起頭來，觀察一下窗外的風(fēng)景，看看花開了沒有。”

這時有一位家長說：“那應(yīng)該去醫(yī)院，是不是大腦發(fā)育問題.......”

我覺得現(xiàn)在的家長似乎都已經(jīng)失去理性了，十個月的孩子有什么“注意力集中”可言呢！

給孩子買一個小黃鴨，10個月的嬰兒可能會好奇的玩一會，很快孩子就會去玩其它的東西。

如果媽媽再把小黃鴨拿回給孩子，這個小嬰兒也可能會不大理會。

有點“育兒知識”的媽媽經(jīng)常會想：“我晃玩具給孩子，孩子不理會，這是不是有注意力缺陷或者自閉癥呢？”

10個月的嬰兒大腦信息加工的方式主要還是靠“習(xí)慣化”這種基本的方式，就是當(dāng)一個玩具反復(fù)出現(xiàn)時，嬰兒就不會再注意它，或者對它就不再做出興奮的反應(yīng)。

正是通過這種方式，嬰兒開始不斷認識這個世界，把接觸過的都變成已知的迅速“習(xí)慣化”，這樣才不至于讓嬰兒的神經(jīng)系統(tǒng)過度負荷。

如果你的小孩對于新玩具玩了一會就不再玩，丟到一邊去玩別的，說明這孩子是正常的；如果你的小孩對于一個玩具一看到它總是和第一次一樣的興奮，那是要去注意了，這是有問題的。

于是，我回答說：“如果去醫(yī)院，也是媽媽自己去，媽媽想的太多了，要吃點抗焦慮的藥?！?/p>

昨晚是十個月的懷疑是注意力缺陷，今天的孩子是兩歲，媽媽懷疑是多動癥。

我腦海里想到的是魯迅的《狂人日記》。

缺失的瓦片綜合癥

我在11年前在QQ空間里寫過一篇《失去的瓦片》的短文：

當(dāng)我們看到墻上美麗的瓷磚時，盡管有時是幾千片美麗的、色彩斑斕的瓷磚妝點出絢目的造型，如果有一個地方少了一塊，我們總是會問“那一塊怎么會不在？”。 

這叫做“缺失的瓦片綜合癥”。

就是這一點點，就足以毀掉我們的幸福。

因為，當(dāng)我們享有這些美好的事物的時候，總會不自覺地將注意力放到其缺少的部分上去，不管是多細小，我們會不斷去尋找，去追問，而將眼前的大好春光忘卻。 

我們會更關(guān)注那失去的瓦片，那天井越是美麗，我們就越會關(guān)注那失去的瓦片，而讓人很難去欣賞這近在咫尺的美麗。

只是在物理世界當(dāng)中，這失去的瓦片要完美起來，可能還容易些；而在人生當(dāng)中，卻沒那么容易。 

在生活中，總有些瓦片是缺失的。我們可以去欣賞，去享受這美好的部分；我們也可以去選擇只關(guān)注生活中的裂紋與瑕疵，從而來減少我們的幸福感受。

讓我們的一生，只關(guān)注臉上那個惱人的黑痣，而忽視了其它的美麗。 

我們可以選擇，讓這些缺失的東西，成為我們生活的中心，或者讓那個永不滿足的貪心占據(jù)我們的心靈。 

我們也可以選擇，將注意力放在生活中美麗的瓷磚上，欣賞這美麗的天井。

焦慮是為人父母的宿命嗎？

當(dāng)家長每天觀察和注意孩子時，孩子身上所有正常和優(yōu)秀的地方都會變得平常，甚至被忽略；孩子身上所有細小的毛病和缺點都會變得巨大，吸引著家長的注意力。

家長會不遺余力的去“幫助”孩子改正，多數(shù)情況下是在家長的幫助下，一個毛病改正了，更多的毛病站起來。

父母練就了一雙火眼金睛，任何差錯都逃不過他們的慧眼。

當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)問題時，首先要自查自糾，提升自己的能力。

本周微信上有一篇很火的文章《別得罪中年人，他們狠起來什么都學(xué)》，就是說這些爸媽為了養(yǎng)娃，無所不學(xué)，無所不會。

不停的學(xué)習(xí)，讓家長本身就承擔(dān)了太多的壓力；加上不斷地觀察和監(jiān)督孩子的一舉一動，眼里看到的都是問題，都是亟待改善的問題，這就是最真實的壓力和焦慮來源。

很多家長來問動力催眠工作坊學(xué)完以后是不是可以催眠孩子？

我告訴這些家長，我們的經(jīng)驗是家長學(xué)習(xí)動力催眠后，每天堅持自我催眠，孩子的學(xué)習(xí)能力就自然提升了，因為家長不焦慮，孩子才有可能在溫暖安全的環(huán)境下健康成長。

好了，今天我們就聊到這里。

有什么問題可以加下面“春樹林”的微信，到我們的家長群里討論。

如果是想學(xué)習(xí)動力催眠或做給孩子做催眠訓(xùn)練的，可以加下面“馬博士動力催眠”的微信。