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湖北棗陽:武漢大學(xué)青年骨干訪問學(xué)者—邢賽鵬

 襄陽孫金福 2019-03-28

邢賽鵬,男,19769月生,湖北省棗陽市人,中共黨員,副教授,在讀博士,武漢大學(xué)青年骨干訪問學(xué)者,“雙師型”教師,高級(jí)人力資源管理師,高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師,經(jīng)濟(jì)師,管理咨詢師,現(xiàn)任武漢工商學(xué)院副教授、人力資源管理系教師。

研究方向?yàn)槿瞬殴芾怼⒔M織與人力資源管理、產(chǎn)學(xué)研合作和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。在《中國人力資源開發(fā)》等核心期刊發(fā)表多篇論文;主持湖北省高等學(xué)校省級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目、省教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目和省教育廳人文社科項(xiàng)目等課題;主要講授《經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《管理學(xué)》、《勞動(dòng)關(guān)系與勞動(dòng)法》、《薪酬管理》和《人力資源管理》等本科課程。

                                  

武漢大學(xué)青年骨干訪問學(xué)者,“雙師型”教師,高級(jí)人力資源管理師,武漢工商學(xué)院副教授—邢賽鵬。

(一)主持課題

  12014年湖北省高等學(xué)校省級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目“應(yīng)用型本科高?!p師型’教師隊(duì)伍建設(shè)研究與實(shí)踐”(2014413)。

  2湖北省教育科學(xué)規(guī)劃2015年度課題“基于產(chǎn)學(xué)研合作教育的地方應(yīng)用型本科院?!p能+雙證’人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐”(2015GB203)。

  3、湖北省教育廳人2016年度人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)視角下‘互聯(lián)網(wǎng)+物流’價(jià)值鏈重構(gòu)研究”(16G158)。

  4、校級(jí)重點(diǎn)教研項(xiàng)目“應(yīng)用型本科高校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究——基于‘產(chǎn)教融合和校企合作’的視角”(2014Z04)。

  5校級(jí)專項(xiàng)科研項(xiàng)目“基于創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新組織模式與運(yùn)行機(jī)制研究”(S2015003)。

      

          美麗的武漢工商學(xué)院

    (二)代表論文

  1《全面薪酬激勵(lì)如何驅(qū)動(dòng)企業(yè)人力資本價(jià)值提升?》,中國人力資源開發(fā)(中文核心),2017.11,第一作者。

  2、《民辦高校職業(yè)年金制度設(shè)計(jì)研究》,中國人力資源開發(fā)(中文核心),2014.11,第一作者。

  3、《基于產(chǎn)學(xué)研合作教育的應(yīng)用型本科“雙能+雙證”人才培養(yǎng)模式與機(jī)制研究》,現(xiàn)代教育管理(CSSCI,2015.4,第一作者。

  4、《應(yīng)用技術(shù)型本科高校師資隊(duì)伍體系構(gòu)建研究——基于“產(chǎn)教融合和校企合作”的視角》,職教論壇(中文核心),2014.10,第一作者。

  5、《應(yīng)用技術(shù)性本科高?!半p師型”教師評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)研究》,職業(yè)技術(shù)教育(中文核心),2015.2,第一作者。

  6、《基于創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的“互聯(lián)網(wǎng)+物流”價(jià)值鏈重構(gòu)研究》,商業(yè)經(jīng)濟(jì)研究(中文核心),2018.4,第一作者。

    (三)獲得獎(jiǎng)勵(lì)

     論文《全面薪酬激勵(lì)如何驅(qū)動(dòng)企業(yè)人力資本價(jià)值提升?》獲湖北省人力資源學(xué)會(huì)2017學(xué)術(shù)年會(huì)一等獎(jiǎng),201710月。

      老河口:孫金福編輯整理

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