現(xiàn)在專門針對(duì)的孩子的教育和產(chǎn)品都是育兒專家精心研制，吃的好用的好，孩子自然都很聰明，但有一個(gè)現(xiàn)象我們不得不承認(rèn)，進(jìn)入社會(huì)之后，能不能吃得開(kāi)，就看一個(gè)人的情商了，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)同樣如此，從小就有高情商的孩子，長(zhǎng)大自然不會(huì)差，讓人生不起氣來(lái)，能處理好各種矛盾和爭(zhēng)執(zhí)，做事自然是本宮被，同時(shí)還能讓周圍人都感到很舒服。

情商是對(duì)一個(gè)人行為恰當(dāng)與否的度量，是對(duì)語(yǔ)言藝術(shù)性的掌握，是能否處理好周圍事物的能力。親子類真人秀中，大家在一起的時(shí)候，就能看出孩子的情商，有些孩子，一看就很聰明，但總是會(huì)被觀眾罵沒(méi)有禮貌，但有些小朋友卻軟萌懂事，處理環(huán)境問(wèn)題的方式恰當(dāng)，不發(fā)脾氣，不哭鬧，卻能讓人驚嘆和佩服，比如山雞哥家的寶寶，就是典型情商高的孩子。

所以，家長(zhǎng)要在孩子小的時(shí)候，就重視培養(yǎng)孩子的情商，孩子的以下幾個(gè)行為就說(shuō)明是情商高的表現(xiàn)

1見(jiàn)打招呼，文明有禮

很小的孩子，就在家長(zhǎng)和老師的教育下學(xué)過(guò)問(wèn)好，但如果孩子在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下，都不愿和陌生人問(wèn)好。見(jiàn)到老師，長(zhǎng)輩，或者小伙伴的時(shí)候，也一言不發(fā)，那就是沒(méi)禮貌的表現(xiàn)了。

情商高的孩子最主要的特征，就是有禮貌，孩子即使有情緒問(wèn)題，也能文明有禮，突出骨子里的教養(yǎng)，懂得致謝和問(wèn)好，那就真的是情商高了。

2孩子懂得道歉

發(fā)達(dá)國(guó)家有一個(gè)特征，那就是，雙方碰撞活發(fā)生矛盾時(shí)，無(wú)論對(duì)錯(cuò)，首先會(huì)懂得說(shuō)sorry，比如陌生人間的彼此碰撞，或者擋路，這時(shí)候，雙方往往都會(huì)異口同聲道歉。

這種小事被放大，就是從不說(shuō)傷害別人的話，也不會(huì)用語(yǔ)言和行為傷害別人心靈，能夠時(shí)刻注意自己的言行，感知到是否傷害到了別人，或者損壞別人物品或計(jì)劃，在沒(méi)有原則問(wèn)題的情況下，首先道歉。

這表現(xiàn)在孩子身上，就是懂得在爭(zhēng)吵和犯錯(cuò)時(shí)，懂得主動(dòng)和對(duì)方說(shuō)對(duì)不起，懂得道歉是一種素質(zhì)，也是一種情商。

3出問(wèn)題先從自己身上找原因

除了道歉外，謙遜有禮也是高情商的表現(xiàn)，在團(tuán)隊(duì)生活中，或在家里，出現(xiàn)問(wèn)題，或者有誰(shuí)發(fā)脾氣，要先看是否是自己做的不對(duì)。這些就要看家長(zhǎng)的引導(dǎo)了。印象很深刻，有一次同事頭疼病犯了，旁邊的孩子就擔(dān)憂的問(wèn)：媽媽是不是因?yàn)槲姨沉?，還是照顧我太累了。其實(shí)，這都是高情商的表現(xiàn)，如果家長(zhǎng)很蠻橫，出現(xiàn)問(wèn)題，即使小朋友之間，都在孩子面前先批評(píng)對(duì)方，找別人原因，這對(duì)孩子情商的培養(yǎng)可沒(méi)有好處。

4孩子從不把“我不”放在嘴邊

懂得委婉表達(dá)，就是情商高的孩子。在想要拒絕什么的時(shí)候，都會(huì)站在對(duì)方角度考慮，懂得不傷害別人的情況下婉轉(zhuǎn)表達(dá)，就真的是情商高的爐火純青了。

這種行為和表達(dá)并不是大人的專利，還記得，幼兒園一個(gè)小朋友在拒絕另一個(gè)小朋友的邀請(qǐng)時(shí)，不直接拒絕，也不直接說(shuō)我不去，而告訴對(duì)方，我明天要去爺爺家。幼兒園的孩子，就是可以做到的。

當(dāng)然，這是語(yǔ)言的天分和表達(dá)藝術(shù)，和孩子讀書有關(guān)，也和家長(zhǎng)平時(shí)的表達(dá)習(xí)慣有關(guān)。

5好性格的寶寶，從不發(fā)脾氣

不發(fā)脾氣，好好說(shuō)話，對(duì)大人孩子來(lái)說(shuō)，都是高情商的表現(xiàn)，能夠克制自己的情緒，通過(guò)語(yǔ)言的溝通，平靜的解決問(wèn)題，當(dāng)然就能免除很多爭(zhēng)吵。

當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，孩子情商有問(wèn)題的時(shí)候，一定要時(shí)刻引導(dǎo)，及時(shí)糾正孩子的“錯(cuò)”，不要把這當(dāng)作小事，能夠教育孩子講義氣，懂得好好說(shuō)話，負(fù)責(zé)人，有幽默感，讓人放心，信任，覺(jué)得靠譜，對(duì)孩子走進(jìn)社會(huì)才最有力。