現(xiàn)在各種網(wǎng)絡上的各種軟文都鼓吹大家要深度思考，努力探查問題的本質(zhì)。這個觀點本質(zhì)上是沒有問題的，但是有時候一些文章中說的不清不楚的，上來就是鼓吹大家要有效思考，要深度思考，要努力的探查事物的本質(zhì)。但是對于深度思考的前提條件，卻甚少提起。

實際上深度思考是有前提條件的，不是任何情況下坐在那里深度思考一番都能思考出有意義的結(jié)論。遇到一個問題，既不做相關(guān)的儲備，又不對問題進行全方面的調(diào)研了解，就一個勁的在哪里進行所謂的深度思考。我說這叫空想，不叫深度思考。

深度思考的前提是你

1. 首先要有廣泛的知識儲備和一定的深度，這是發(fā)撒思維的前提，對問題可能涉及到方方面面的知識都有所了解。
2. 其次，你要有較強的邏輯能力，能夠在這廣泛的只是海洋中發(fā)現(xiàn)跟問題可能的內(nèi)在聯(lián)系，并且調(diào)用你的邏輯分析能力，綜合相關(guān)的條件進行加以分析。

打個比方，我的父親是農(nóng)村的普通農(nóng)民。你突然給了他一個課題，讓他深入思考解決核反應堆中的某個關(guān)鍵問題。那我父親肯定傻了眼呀。

1. 首先我父親沒有核反應的相關(guān)知識儲備，他就是坐在那里一整天，也空想不出來核反應堆是怎么運作的，更別提解決關(guān)鍵問題了。深度思考，解決問題的第一個前提是必須要有足夠廣和深的知識儲備。
2. 退一步講，即使我父親腦中有核反應堆相關(guān)的知識，也很難解決這個問題。因為我父親并沒有系統(tǒng)的邏輯能力來理解腦中的知識。這也就是我們上學的時候，經(jīng)常會遇到的一種同學，考試如果一直靠某一類題的話，他們一般能拿身高的分數(shù)，但是一旦出題人稍微變換一下的話，就不會做了。

老師一般稱這些同學沒有真正理解這些題型，但是稍微留意下就會發(fā)現(xiàn)這些同學往往對絕大多數(shù)的題型變換都很遲鈍。引申下，其實就是這些同學的邏輯能力欠佳導致的。

反而來講，如果一個學過核反應工程的大學生，就很有可能經(jīng)常深度思考來解決問題。他們一方面已經(jīng)有了廣泛的知識儲備，另一方面經(jīng)過多年的訓練學習，也形成了系統(tǒng)完善的邏輯思考能力。經(jīng)過一段時間的深入思考，解決問題也就不是奇怪的事情了。

我一直以來都認同深度思考，只是目前大多數(shù)人的情況是相關(guān)的知識儲備能力不足，邏輯能力沒有訓練就開始直接的進入深度思考。這也跟網(wǎng)上流行的一種觀點有點類似：天賦的確很重要，努力也很重要，但是大多數(shù)人努力的程度還輪不到來拼天賦。

顯然這種深度思考是很難真正的深入思考，產(chǎn)生價值的。這也某種意義上弱化了深度思考的重要性。大多數(shù)人太急躁，做什么都想要急著出成功，就連思考都想要省略前面步驟，能夠出結(jié)果自然是最好的。

個人在日常工作和生活中也經(jīng)常犯這樣的毛病，錄于紙上，以此銘記。