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一個(gè)身材矮小的女孩,喜歡上了乒乓球,絕大多數(shù)人都因?yàn)樗淖陨項(xiàng)l件不看好她。但她的父親堅(jiān)持對(duì)她說(shuō):“你很優(yōu)秀,真的。” 這個(gè)女孩就是乒乓球國(guó)手鄧亞萍。 一個(gè)28歲的女青年,考了兩次研究生都落榜了。在她迷茫的時(shí)候,媽媽告訴她:“改變自己,什么時(shí)候都不晚?!?/span> 這個(gè)女青年就是29歲考上北京廣播學(xué)院研究生,央視著名主持人敬一丹。 有時(shí)候,父母的一句話,足以影響孩子的一生。 在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,父母常說(shuō)這些話,會(huì)對(duì)他的幫助特別大: “我知道” 理解的話語(yǔ)中藏著全世界的溫柔 節(jié)目《不可思議的媽媽》中,有一幕是明星媽媽帶孩子吃大餐。 胡可的兒子小魚(yú)兒卻不吃飯,一直惦記著新玩具,吵著讓媽媽幫他把玩具組裝機(jī)器人,遭到媽媽的反對(duì)后,小魚(yú)兒立刻就變了臉。 看著兒子在鬧情緒,胡可耐心地對(duì)他說(shuō):“我知道你很想讓玩具變身,想讓玩具變成有武器的機(jī)器人,但是要等吃完飯以后,這是規(guī)則,你要遵守規(guī)則?!?/span> 智慧如胡可,簡(jiǎn)單的一句“我知道”,包含了對(duì)孩子的接納和理解。 父母向孩子表達(dá)“我知道”、“我理解”、“我明白”,就是幫助孩子把情緒表達(dá)出來(lái)。 一旦說(shuō)中了孩子的感受、原因和需求,他的情緒就會(huì)流動(dòng)起來(lái),從而更快地平復(fù),父母也能與孩子更好地溝通。 良好的親子關(guān)系,不是每天講了多少有道理的話,而是有多少情感的融合。 父母懂得與孩子共情,讓他感受到被理解、被接納,孩子的情商得以提升,身心得以健康發(fā)展,將來(lái)抗挫折能力也會(huì)更強(qiáng)。 “我相信你” “教育孩子的全部秘密,在于相信孩子和解放孩子” 馬伊琍在節(jié)目中講述,高中時(shí)老師懷疑她早戀,于是把父親叫去談話,父親當(dāng)面跟老師表明立場(chǎng):“我女兒我最了解她!”跟老師不歡而散,表達(dá)了對(duì)女兒無(wú)條件的信任。 “我要提醒自己,我要做的更自覺(jué),可以讓父母更信任我?!闭沁@份信任,讓馬伊琍時(shí)時(shí)想著要成為更好的自己。 表達(dá)信任,會(huì)產(chǎn)生一種期望效應(yīng),可以激發(fā)孩子積極向上的內(nèi)在動(dòng)力,他將更自律、自覺(jué)。 不被父母信任是一種怎樣的體驗(yàn)?有人這樣說(shuō): “家里銀行卡丟了,永遠(yuǎn)都是問(wèn)我:“家里銀行卡丟了,你拿沒(méi)拿?” “逛街總被認(rèn)為是約會(huì),試探、跟蹤,怎么解釋都不聽(tīng)” 如果父母一直相信孩子是個(gè)好孩子,他就會(huì)不斷成長(zhǎng)為一個(gè)好孩子,反之,如果父母總是懷疑孩子,他就真的會(huì)成為懷疑的那個(gè)樣子。 還有一種典型的不信任就是包辦型溺愛(ài),“你還小,不行的。” 因?yàn)槿狈π湃?,所以父母總是過(guò)分擔(dān)心、事事包辦、提醒,孩子成長(zhǎng)的潛能得不到充分發(fā)展。 表達(dá)信任,會(huì)給孩子積極的心理暗示,他將更勇敢地去探索和挑戰(zhàn)大大小小的事情,越來(lái)越有自信。 孩子能力范圍內(nèi)的事情,家長(zhǎng)不要都攬下來(lái),要相信他能做好,鼓勵(lì)他去做,給孩子鍛煉自己、展示自我能力的機(jī)會(huì)。 “我相信你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子!” “我相信你可以自己整理房間!” “我相信你會(huì)和同學(xué)們相處的很好!” “我相信你可以完成這個(gè)目標(biāo)的!” 常常對(duì)孩子說(shuō):“我相信你”,他遲早會(huì)成為你期許的那個(gè)模樣。 “我們?cè)囋嚒?nbsp; 成長(zhǎng)不設(shè)限,孩子就有無(wú)限可能 泰國(guó)有一個(gè)非常好的勵(lì)志公益短片,《豆芽引發(fā)的夢(mèng)想》: 小女孩跟媽媽一起在菜市場(chǎng)賣菜,發(fā)現(xiàn)豆芽賣得特別好,就問(wèn)媽媽:“我們可以種來(lái)賣嗎?” 媽媽沒(méi)有否定、或是嘲諷孩子的想法,而是告訴孩子:“我們?cè)囋嚒!庇谑牵麄儨?zhǔn)備好各種材料,開(kāi)始了種豆芽的第一次嘗試。 過(guò)程并沒(méi)有那么容易,母女倆經(jīng)歷了一次又一次失敗,但是媽媽始終都跟孩子說(shuō):“我們?cè)僭囋嚕 ?/span> 經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、改良、調(diào)整,最終成功種出了豆芽。 這個(gè)短短的3分鐘影片改編自真實(shí)故事。當(dāng)年的那個(gè)小女孩,現(xiàn)在已經(jīng)完成學(xué)業(yè)拿到獎(jiǎng)學(xué)金,目前在瑞典進(jìn)行科研工作,這與母親對(duì)她的教育是分不開(kāi)的。 “我們?cè)囋嚒保?jiǎn)單的四個(gè)字,包含著無(wú)窮的教育智慧,呵護(hù)了孩子的好奇心和探索的熱情,教會(huì)了這個(gè)女孩堅(jiān)持,以及面對(duì)困難的韌勁,學(xué)習(xí)了解決問(wèn)題的方法。 反觀現(xiàn)實(shí)生活中的很多父母,在孩子提出自己的疑問(wèn)或想法時(shí),常常打壓或否定,“沒(méi)用的”、“我覺(jué)得不行”,澆滅了孩子內(nèi)心對(duì)知識(shí)的渴望。 隨著孩子慢慢長(zhǎng)大,腦袋瓜里經(jīng)常會(huì)蹦出各種奇奇怪怪的問(wèn)題,這時(shí),家長(zhǎng)不要輕易否定、急于下結(jié)論,請(qǐng)多一點(diǎn)耐心,多費(fèi)一點(diǎn)心思。 常常告訴他:“我們?cè)囋嚒保Wo(hù)孩子的好奇心與想象力,和他一起探索、發(fā)現(xiàn)、解決問(wèn)題,享受這個(gè)過(guò)程。 不輕易否定孩子的想法和夢(mèng)想,大膽鼓勵(lì)孩子:“可以,我們?cè)囋嚒?,?huì)幫助孩子塑造成長(zhǎng)型思維,面對(duì)挫折也不會(huì)從根本上否定自己,只會(huì)不斷地尋找解決問(wèn)題的方法,越挫越勇。 網(wǎng)上看到一段話說(shuō)得很好: 父母親存在的意義, 不是給予孩子舒適和富裕的生活, 而是,當(dāng)你想到你的父母時(shí), 你的內(nèi)心會(huì)充滿力量,會(huì)感受到溫暖, 從而擁有克服困難的勇氣和能力, 以此獲得人生真正的樂(lè)趣和自由。 你對(duì)孩子說(shuō)過(guò)有價(jià)值的話語(yǔ)嗎?你是他想起來(lái)就會(huì)充滿力量的那個(gè)人嗎? |
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