沈巍，上海人，以流浪者的身份和淵博的學(xué)識(shí)在網(wǎng)絡(luò)上迅速走紅。許多媒體人甚至連夜趕到上海，只為能夠跟他說(shuō)上幾句話。

這位網(wǎng)紅流浪者到底是怎樣的一個(gè)人呢？為什么會(huì)有這么大的魔力？

截止目前，關(guān)于他的身份和經(jīng)歷有兩種說(shuō)法：

一、他是復(fù)旦大學(xué)畢業(yè)的高材生、上海徐匯區(qū)審計(jì)局的公務(wù)員、妻女車禍過(guò)世；

二、他從上海一所普通大學(xué)畢業(yè)，確實(shí)進(jìn)入了公務(wù)系統(tǒng)，但是工作停職時(shí)還沒(méi)有結(jié)婚。

不管他真實(shí)身份與經(jīng)歷如何，他確確實(shí)實(shí)說(shuō)出了讓數(shù)萬(wàn)人覺(jué)得有道理的話，這些話，我們可能知道，但卻不一定能說(shuō)出來(lái)。

我們就來(lái)看看沈先生到底說(shuō)了什么，讓自己突然走紅網(wǎng)絡(luò)。

1、自己先學(xué)習(xí)，把理念端正了。那個(gè)作家，蘇聯(lián)的偉大的教育家是這么說(shuō)的，一切為了孩子，一切給孩子。這是父母最大的，但是沒(méi)想到他說(shuō)，這是最大的錯(cuò)誤，最可怕的錯(cuò)誤。

小編思考：沈先生這里說(shuō)的大概是馬卡連柯的'一切都給孩子，犧牲一切，甚至犧牲自己的幸福，這是父母給孩子的最可怕的禮物。'

2、（讀書(shū)）讀早了，學(xué)校里是會(huì)重新開(kāi)始教的，你知道吧？然后他就會(huì)產(chǎn)生厭煩心理。那么你問(wèn)，為什么要讀幼兒園？幼兒園不提倡教書(shū)的，幼兒園是培養(yǎng)他道德、群體精神、對(duì)同學(xué)友好的。

3、我們?nèi)绻f(shuō)一個(gè)人，僅僅通過(guò)課本了解中國(guó)文化，你認(rèn)為是不是已經(jīng)非常不合格的？但是很遺憾的就是，我們現(xiàn)在大多數(shù)的人都是中學(xué)語(yǔ)文書(shū)這幾年讀下來(lái)的知識(shí)作為一個(gè)儲(chǔ)備了。

4、就浩如煙海的文化本身來(lái)說(shuō)呢，我們都是井底之蛙了，還不夠，所以一定要不斷地學(xué)習(xí)。

5、你做這個(gè)專業(yè)，你就管這個(gè)專業(yè)的事，越深越好，不要這里知道那里知道，那就不行。但是呢，又不完全是，現(xiàn)在的學(xué)者講，就像互聯(lián)網(wǎng)，要聯(lián)的了。

6、你平時(shí)看百度看什么內(nèi)容??？你問(wèn)百度的問(wèn)題問(wèn)我，我肯定也有很多不知道的，百分之一百的，感謝你們沒(méi)有刁難我。不過(guò)你不要生氣哦，我認(rèn)為呢，我講的這些東西都是我們應(yīng)該知道的東西。

7、照我這個(gè)視頻，好像是我要說(shuō)。不是我要說(shuō)，你們?nèi)タ此旧恚?strong>你們養(yǎng)成這個(gè)讀（書(shū)）的習(xí)慣，從它那里去找知識(shí)。我只是告訴你們這個(gè)鑰匙，是幾零幾（鑰匙對(duì)應(yīng)的門鎖）。

8、這些書(shū)還有一個(gè)特點(diǎn)，它是引申了上面（原本）的思想。我認(rèn)為讀來(lái)讀去還是讀原典，原典讀熟了，再談思想。比如拿《孔子》來(lái)說(shuō)，最起碼《論語(yǔ)》這一段，是把他認(rèn)為重要的思想提煉出來(lái)。但是好多人還不知道，認(rèn)為《論語(yǔ)》里只有孔子說(shuō)的話，其實(shí)還有好多人說(shuō)的話。

9、學(xué)了這個(gè)，能和什么都掛鉤？這種想法是實(shí)用主義的態(tài)度，就好像學(xué)了上面的倫理，能對(duì)我們啟發(fā)嗎，至少陳述了什么，我們能夠堅(jiān)持這個(gè)道德操守，我認(rèn)為就是可以了。

10、特別是女孩子長(zhǎng)大后讀點(diǎn)《詩(shī)經(jīng)》總沒(méi)壞處，《論語(yǔ)》、《孟子》也應(yīng)該買一本。在過(guò)去那個(gè)年代，女孩子多少是知道一點(diǎn)詩(shī)的，但是我們現(xiàn)在的女孩子，一句都不知道。她們就知道一些網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，什么好大喜奔。

小編思考：不僅是女孩子噢！對(duì)于傳統(tǒng)文化我們都要好好學(xué)習(xí)，取其精華，棄其糟粕。

11、按理說(shuō)讀書(shū)應(yīng)該是要用筆的，不用筆肯定不行。比如（這本書(shū)）里面好幾篇涉及到《詩(shī)經(jīng)》，所以呢，我要把《詩(shī)經(jīng)》翻一下，看看上面講的是不是這么回事。你上次看我看的那個(gè)《尚書(shū)》呀，為什么要配起來(lái)看？因?yàn)樗鼈冎g互相有連貫。有句諺語(yǔ)我們不是很熟的嘛——“盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū)”。

12、老鼠有罪應(yīng)該滅，但是誰(shuí)發(fā)明的粘鼠板啊？你讓它死，就速死嘛！干嘛讓它死一個(gè)禮拜，還死不了？所以中國(guó)古人怎么對(duì)待老鼠的？也恨它，但是就悄悄放一碗飯：你老兄吃了早點(diǎn)走哦，別害我啊。推己及人嘛，我們推己及人才會(huì)更好。

13、失人，也就是說(shuō)你看到一個(gè)很可愛(ài)的人，你想和她說(shuō)話，但是呢你最終沒(méi)有和她說(shuō)話。這樣的話你就失掉了一個(gè)可以交接的人，這是一種情況。還有一種是“不可語(yǔ)言而語(yǔ)言”，就是不可以和她說(shuō)話，但是呢你卻找她說(shuō)話了，最后失言又被人家笑話。舉個(gè)例子：有個(gè)小姑娘走在你前面，你要跟她搭訕，她不要罵你嘛——“干嘛啊，我沒(méi)興趣跟你談”。這就叫失言。那么君子怎么樣呢？它下面寫了，君子既不失人也不失言。這就是教你怎么搭訕的一個(gè)最重要的原則，那么具體怎么搭訕呢？我看了半天孔子也沒(méi)教。因?yàn)樵趺粗肋@個(gè)人可言不可言這個(gè)是最難的了，那么你就嘗試一下。

14、四種人，德才兼?zhèn)渥詈?，最好用德才兼?zhèn)涞娜?，第二種用有德無(wú)才的人，最后用的是有才無(wú)德的人。也就是說(shuō)“德”要放在比“才”還要重要的位置。

15、我又想起老古人的八個(gè)大字“善始者眾，善終者寡”。交朋友也是這樣，開(kāi)頭交朋友很熱情，好的要死。時(shí)間一長(zhǎng)，真正走到最后的沒(méi)有幾個(gè)，所以古人沒(méi)有多啰嗦，留下了一句成語(yǔ)“善始善終”。

小編思考：學(xué)習(xí)書(shū)法以及任何一項(xiàng)技能的時(shí)候都要“善始善終”噢！

16、不要講大師，我真的不是大師。因?yàn)榇髱熞粋€(gè)要讀的多，第二個(gè)是要練出來(lái)的。也不一定你讀的多了就是大師。我老說(shuō)我愛(ài)京劇，但稱得上藝術(shù)家的，我說(shuō)句實(shí)話（也不是我說(shuō)的），跟梅蘭芳那一批人中，立了流派的這批人才叫藝術(shù)家?，F(xiàn)在的那批，包括董圓圓，張建國(guó)等，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)只能說(shuō)是京劇演員。老一輩的有個(gè)叫蓋叫天的，那算是“家”了，但是他墓上寫的是“藝人蓋叫天”，我覺(jué)得這個(gè)比較恰當(dāng)。

小編的思考：這番話同樣適用于其他各個(gè)領(lǐng)域，包括書(shū)法。

17、我到外面去，吃我吃的差一點(diǎn)不要緊，但書(shū)店我是一定要去的。

18、我的外表可憐，可能會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)。他們總認(rèn)為你外表可憐，所以你撿垃圾。我說(shuō)為什么撿垃圾我不能是以公益的目的撿呢？你們不承認(rèn)（認(rèn)可）我沒(méi)辦法。

19、你剛剛說(shuō)有的人喜歡流浪，我不是喜歡流浪，也不是喜歡自由。多年前我意識(shí)到，就是看到一張紙丟在地上覺(jué)得太可惜了，但是他們就認(rèn)為我腦子有病啊。到現(xiàn)在為止，垃圾分類宣傳的這么厲害，他們還認(rèn)為我是腦子有病的。

20、假如我的父親在九泉之下能夠看到我今天，我想我父親一定會(huì)說(shuō)“當(dāng)初我不應(yīng)該阻止他讀書(shū)，不光不應(yīng)該阻止他，還應(yīng)該提供條件。因?yàn)樗谧x書(shū)條件還不具備的情況下，還成為這么一個(gè)‘偽大師’，要是我給他創(chuàng)造了讀書(shū)條件，說(shuō)不定還成為一個(gè)‘真大師’了呢?！边@是我今天常想的，因?yàn)槲腋赣H臨死前也是向我道歉這個(gè)事情。他說(shuō)“我真不應(yīng)該讓你過(guò)早地去工作，做你不喜歡的工作，而是應(yīng)該順應(yīng)你的意愿做你愿意做的事。”

小編思考：作為家長(zhǎng)要適度尊重孩子的想法，最大程度激發(fā)孩子的潛能。

沈巍先生的經(jīng)典語(yǔ)錄可以說(shuō)都匯總在本篇文章內(nèi)了，或許某些話說(shuō)的有些片面。但我想他之所以能夠走紅網(wǎng)絡(luò)，除了他豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和其身份的沖突性，更重要的是，我們應(yīng)該意識(shí)到，我們自己是渴望知識(shí)，渴望成為像他一樣知識(shí)淵博的人的，所以才成就了他。

最后借用沈先生的一句話呼吁各位媒體人“不要過(guò)分關(guān)注他，要關(guān)注文化本身”，畢竟成為一名“網(wǎng)紅”已經(jīng)給他帶來(lái)了諸多不便。請(qǐng)還他一個(gè)安靜的讀書(shū)空間。

▲互動(dòng)▲

沈巍先生至今已經(jīng)流浪22年，他垃圾分類的公益理念一直無(wú)法得到家人的支持。有網(wǎng)友認(rèn)為“他是偏執(zhí)型性格的人，實(shí)質(zhì)是一名精神病患者。他不過(guò)正常人的生活，其實(shí)是他無(wú)法融入正常生活。別人容不了他，他也容不了別人。 ”你們認(rèn)為呢？

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總監(jiān)丨馮錯(cuò)

主編丨仝晨 

編輯丨祁朦  周麗君