舒澤池

　　一、聽(tīng)力訓(xùn)練的基本原則

　　音樂(lè)是聲音的藝術(shù)，也是聽(tīng)覺(jué)的藝術(shù)。所有音樂(lè)活動(dòng)都是圍繞著“聽(tīng)”而展開(kāi)的，表演是為了聽(tīng)，創(chuàng)作也是為了聽(tīng)，如果沒(méi)有聽(tīng)，表演和創(chuàng)作就失去了意義，根本不會(huì)存在。無(wú)論是從音樂(lè)教育的觀念、或是從音樂(lè)實(shí)踐的觀念來(lái)看，聽(tīng)，都是最重要、最基礎(chǔ)的；一切音樂(lè)技能、音樂(lè)理論，都只能建立在音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)的基礎(chǔ)之上。沒(méi)有大量的音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)積累，一切無(wú)從談起（參見(jiàn)附錄中的文章《開(kāi)啟專(zhuān)業(yè)音樂(lè)宮殿大門(mén)的鑰匙》）。我們說(shuō)某人的音樂(lè)水平高，必然是指他的音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)水平高。反過(guò)來(lái)，我們說(shuō)提高音樂(lè)水平，根本上也就是提高音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)水平。作為音樂(lè)基礎(chǔ)課程的樂(lè)理、聽(tīng)力和視唱，也許有人會(huì)認(rèn)為樂(lè)理最“繁”，視唱最“難”，實(shí)際上最核心的還是聽(tīng)力。由于歷史上的原因，我國(guó)音樂(lè)基礎(chǔ)課程中樂(lè)理與聽(tīng)力是分家的，視唱與聽(tīng)力（練耳）雖然是一家但是結(jié)合得也不夠緊密而且用在視唱上的功夫往往更多。我們認(rèn)為沒(méi)有聽(tīng)力為基礎(chǔ)的樂(lè)理是空洞的樂(lè)理，沒(méi)有樂(lè)理為支撐的聽(tīng)力是盲目的聽(tīng)力；視唱的關(guān)鍵也是在聽(tīng)力，可以概括為聽(tīng)覺(jué)能力的內(nèi)化與外化：內(nèi)化是發(fā)聲之前內(nèi)心構(gòu)成聲音的能力，外化是發(fā)聲之后通過(guò)聽(tīng)覺(jué)調(diào)整聲音的能力。

　　聽(tīng)覺(jué)能力包含兩個(gè)涵義：生理聽(tīng)覺(jué)和音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)。生理聽(tīng)覺(jué)是音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)的基礎(chǔ)，但是絕對(duì)不能等同于音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)（哪怕是音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)的一部分）。音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)是人類(lèi)所獨(dú)有的（而生理聽(tīng)覺(jué)很多動(dòng)物比人更高明）。音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)不能離開(kāi)音的相互關(guān)系，不能離開(kāi)音的運(yùn)動(dòng)，不能離開(kāi)音的表現(xiàn)意義。這三個(gè)“不能”，應(yīng)該是我們進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練的基本原則。無(wú)論是節(jié)奏還是音高，無(wú)論是音程、和弦還是調(diào)式音階，都不能著眼于孤立的、個(gè)別的音。

　　二、《音樂(lè)考生聽(tīng)力沖刺》的內(nèi)容和特點(diǎn)（略）

　　三、對(duì)音樂(lè)考生的幾點(diǎn)忠告

　　對(duì)于準(zhǔn)備要參加聽(tīng)力考試的考生，我們提出幾條忠告，供大家參考：

　　一、保持聽(tīng)覺(jué)敏銳，避免聽(tīng)力疲勞。這一點(diǎn)雖然在《考試指南》中已經(jīng)提到，在這里還是要作為最重要的忠告提出來(lái)。尤其是對(duì)于考生，要知道到考試開(kāi)始的那一天你的能力、水平已經(jīng)就是那樣了，不要指望會(huì)出現(xiàn)突飛猛進(jìn)的奇跡，所以，要提高你的考試成績(jī)的唯一方法，就是調(diào)整你的聽(tīng)覺(jué)處于最佳狀態(tài)。

　　二、隨時(shí)“清空”你的聽(tīng)覺(jué)“倉(cāng)庫(kù)”，不要讓剛才聽(tīng)到的聽(tīng)覺(jué)印象久久的占據(jù)你的大腦，在下一遍音樂(lè)到來(lái)的時(shí)候，一定要善于忘卻，這樣才能準(zhǔn)確的接受新的音樂(lè)信息?！犊荚囍改稀防镎f(shuō)到在模唱面試時(shí)，如果第一遍就唱對(duì)了往往就進(jìn)入下一題了，所以，如果老師彈第二遍，就等于說(shuō)是你的第一遍模唱有錯(cuò)誤，可是有的考生丟不開(kāi)第一遍時(shí)的錯(cuò)誤印象，還是固執(zhí)的按聽(tīng)第一遍時(shí)的唱法唱（可以稱之為“固執(zhí)調(diào)”），白白浪費(fèi)了兩次聽(tīng)的機(jī)會(huì)?？梢?jiàn)善于忘卻和善于記憶一樣重要。

　　三、對(duì)于聽(tīng)覺(jué)模唱，因?yàn)橐魳?lè)的段落一般都比較短，所以要特別善于抓住瞬間聽(tīng)到的感覺(jué)，立刻就“條件反射”式的“反彈”出來(lái)（就像打乒乓球一樣），而不要耗費(fèi)精力去進(jìn)行理論分析，你聽(tīng)到什么就唱什么，沒(méi)有什么“對(duì)”與“不對(duì)”的。當(dāng)然，這要在保持聽(tīng)覺(jué)敏銳和善于忘卻的前提下才能做到。

　　四、聽(tīng)寫(xiě)則與此不同，由于音樂(lè)有一定長(zhǎng)度而且有一定結(jié)構(gòu)意義，除了聽(tīng)覺(jué)反射以外，還要調(diào)動(dòng)樂(lè)理知識(shí)，進(jìn)行邏輯分析。尤其是多聲部的聽(tīng)寫(xiě)，也許你并沒(méi)有聽(tīng)清每一個(gè)音，但是你仍然可能寫(xiě)對(duì)每一個(gè)音。這是因?yàn)橐魳?lè)的構(gòu)成是遵循一定規(guī)律的，是具有內(nèi)在邏輯的。因此，我們?cè)谙旅嬷v到聽(tīng)力練習(xí)的方法時(shí)，會(huì)經(jīng)常涉及相關(guān)的樂(lè)理知識(shí)，提到《樂(lè)理新思路》教程的相關(guān)章節(jié)。當(dāng)然，采用其他樂(lè)理教本也是可以的。

　　五、要善于揚(yáng)長(zhǎng)避短，善于取“巧”。每個(gè)人的音樂(lè)才能不同，接受的音樂(lè)教育不同，年齡不同，經(jīng)歷不同，因此在音樂(lè)能力方面的差別可能是非常大的、甚至于是不可逾越的。當(dāng)考試臨頭的時(shí)候，一切努力和彌補(bǔ)都已經(jīng)不可能，這就更要善于發(fā)揮長(zhǎng)處，盡量縮短差距。要明白一切方法都是因人而宜、因人而異的。舉例說(shuō)，在聽(tīng)寫(xiě)和聽(tīng)辨時(shí)，具有“絕對(duì)音感”的人一定是大占便宜，因?yàn)樗患偎妓骶涂梢灾览蠋煆椀氖鞘裁匆?，就好像是看?jiàn)了鋼琴的鍵盤(pán)一樣，他的方法，沒(méi)有“絕對(duì)音感”的人是怎么也學(xué)不會(huì)的。但是只要有音樂(lè)感覺(jué)的人，程度不同的一定具備某些“相對(duì)音感”的能力，如果應(yīng)用得當(dāng)，還是能夠獲得相當(dāng)好的成績(jī)，這是因?yàn)槲覀儺?dāng)前流行的考試方法是要經(jīng)常的彈奏標(biāo)準(zhǔn)音a1，所以只要能夠熟練運(yùn)用“相對(duì)音感”照樣能準(zhǔn)確地記下每一個(gè)音。我們?cè)诒緯?shū)的《前言》里特別提到“巧”，就是要發(fā)揮每個(gè)人的獨(dú)創(chuàng)性，尋找最適合個(gè)人的最好方法。

　　對(duì)于日常的聽(tīng)力練習(xí)，我們?cè)僭鎏韮蓷l忠告。

　　一、一定要重視基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)。特別是對(duì)于那些開(kāi)始學(xué)習(xí)音樂(lè)較晚，而且始終未有機(jī)緣投身明師門(mén)下的考生。音樂(lè)的學(xué)問(wèn)博大精深，學(xué)習(xí)時(shí)必須由小漸大，由簡(jiǎn)至繁。你要會(huì)記一個(gè)音才能會(huì)記兩個(gè)音，你要會(huì)聽(tīng)旋律音程才能會(huì)聽(tīng)和聲音程，你要非常熟悉音程才能學(xué)會(huì)三和弦，然后才是七和弦，然后才是和弦序進(jìn)。所以，希望你能夠根據(jù)《音樂(lè)考生聽(tīng)力沖刺》中八個(gè)項(xiàng)目的每一個(gè)程度，一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階走過(guò)來(lái)。如果你嫌麻煩，如果你想圖捷徑，你的音樂(lè)學(xué)習(xí)之路一定會(huì)最最漫長(zhǎng)、或者是走不遠(yuǎn)的。

　　二、一定要持之以恒，細(xì)水常流。我們不絕對(duì)排斥說(shuō)有的科目可以在考試前突擊復(fù)習(xí)，考完后“原書(shū)奉還”；我們也不說(shuō)這種做法好不好、該不該，而是告訴你聽(tīng)力訓(xùn)練中這樣做是絕對(duì)行不通的。每天練習(xí)半小時(shí)聽(tīng)力，持續(xù)二十天，和你在一天中集中苦練聽(tīng)力十小時(shí)，那效果是一定不同的。聽(tīng)力的集中突擊不但無(wú)效，而且有害，不但會(huì)造成“聽(tīng)覺(jué)疲勞”導(dǎo)致效率下降，甚至還會(huì)造成“聽(tīng)力厭倦”，多少天也緩不過(guò)來(lái)，后果可能非常嚴(yán)重！

　　音樂(lè)聽(tīng)力屬于基本功，靠的是長(zhǎng)期積累，功到自然成。有了扎實(shí)的音樂(lè)聽(tīng)力基礎(chǔ)，樂(lè)理的學(xué)習(xí)、視唱的成績(jī)、還有你的“主課”的成績(jī)，都會(huì)在不知不覺(jué)中得到意想不到的提高。