快樂學拼音，輕松學語文。

在小學中高年級段，閱讀理解的占分比例非常的高。很多學生，語文綜合素質(zhì)其實不錯，但是往往在閱讀理解部分失分較多。學生們經(jīng)常抱怨，老師，原作者肯定不是這么想的，我們找找原作者呀。對于老師，在講解閱讀理解時，也都是給予學生答題技巧，而不是標準答案。

那么有的家長就會問，老師，我孩子平時的閱讀量很多，作文也寫得不錯，還獲過作文比賽的大獎。為什么在閱讀理解上失分呢？其實，很多很會寫作文，語文基礎也比較扎實，同時閱讀量也很大的學生最容易在閱讀理解環(huán)節(jié)失分了。原因就是，他們過于理解，而沒有掌握答題技巧。

1、 大量閱讀文學作品，對閱讀理解提分沒有幫助

在我的教學實踐中，雖然也建議學生多讀好書，好的文學作品，但不建議大量閱讀，尤其是小學中高年級段，有著非常大的升學壓力。平時學習的時間就已經(jīng)很緊張了，還要花大量的時間閱讀課外書，其實對閱讀理解的提分沒有幫助。這是完全不同的文學形式，閱讀理解也不會把整篇文章都刊登出來，也只是取其精華部分出題。

2、 多刷題，了解應試答題技巧

有學生就問了，老師你不要我們大量閱讀課外書，那怎么給閱讀理解提分呢？對于應試語文教育來說，只能多刷題。多做閱讀理解，了解題型和出題方式，才能有效提分?？荚嚨臅r候，通過快速閱讀，對文章中出現(xiàn)的字、詞、句分析，結(jié)合上下文，對閱讀理解的問題快速找出答案。小學中高年級階段，大部分閱讀理解的文章，都是在散文、人文、科學這幾個方面選取素材。通常，閱讀理解的題目出題規(guī)范也都圍繞著中心思想、作者感情表達、文章深意幾個方向。所以，多刷題，能夠提高解答技巧，了解出題的套路。

3、 語文老師也做不了滿分

多刷題就一定能提高分嗎？有的學生就說了，老師，我刷的閱讀理解的卷子都有1米了，可還是失分呀。語文真難呀！多刷題，提高答題技巧，卻沒有辦法提升閱讀體驗。這就是語文學習的矛盾，一方面需要學生們掌握應試技巧，一方面又要提高語文的綜合能力，學好語文確實很難。至于刷了這么多閱讀理解的題，還是會失分，老師只能說，老師做閱讀理解，也不能保證都得滿分。很多考點的標準答案，確實很難令人信服，可是能怎么辦呢？這就是考試呀。

每當和學生們講解閱讀理解的時候，我會告訴同學們標準答案，也會讓同學們展開思維，開放性答題，說出自己心中的看法。這大概就是和應試教學的對抗方式了，我鼓勵學生們有不同的閱讀見解，給予表達不同聲音的機會，這樣才能提高同學們對語文的興趣，不抗拒刷題。關于閱讀理解提分，大家都有什么好的建議？歡迎留言評論。

更多精彩內(nèi)容，敬請關注我：小島語文

快樂學拼音，輕松學語文，記錄語文教學中的點滴故事。