科學(xué)小課堂（坐標(biāo)：北京）：制作一臺列文虎克顯微鏡！

長沙7喜 2019-03-16

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從亞麻布學(xué)徒到科學(xué)家

虎克出生于荷蘭的代夫特。他的父親是籃筐制作者，母親是啤酒商的女兒。列文虎克小時(shí)候父親就去世了，他從沒接受過正規(guī)的科學(xué)訓(xùn)練，但他是一個對新奇事物充滿強(qiáng)烈興趣的人。16歲時(shí)，他被送到阿姆斯特丹當(dāng)布料商的學(xué)徒工，學(xué)做紡織品生意。在這里，他對檢測麻布質(zhì)量的放大鏡發(fā)生了濃厚的興趣！

6年的學(xué)徒生活結(jié)束后，列文虎克回到了家鄉(xiāng)，用自己的業(yè)余時(shí)間，開始研究，磨制、裝配玻璃透鏡。他給自己的透鏡制作了一個架子，并在透鏡下面放置了一塊銅板，在銅板上鉆了一個小孔，讓光線從底下向上透過來，照亮被觀察的物體。

列文虎克將他能夠想到的小東西一個接一個地放在鏡下觀看它們的廬山真面目。顯微鏡下蜜蜂腿上的短毛，竟然如縫衣針一樣地豎立著。隨后，列文虎克又開始制造更大倍數(shù)的顯微鏡，他想看清楚更小的物體。

1673年，在朋友的鼓勵下，列文虎克將一篇名為《列文虎克用自制的顯微鏡，觀察皮膚、肉類以及蜜蜂和其他蟲類的若干記錄》的文章寄到了英國皇家學(xué)會。他的發(fā)現(xiàn)得到了英國皇家學(xué)會的認(rèn)可，不久后他便被接納為英國皇家學(xué)會的正式會員。這個默默無聞的荷蘭平民，一下子成為歐洲的知名科學(xué)家。

追尋大師的足跡

我們會借助紀(jì)錄片，讓孩子回顧列文虎克的發(fā)現(xiàn)，了解他所發(fā)明的顯微鏡和神奇發(fā)現(xiàn)。

在理解列文虎克顯微鏡的原理后，我們會讓孩子們利用木板、螺絲、強(qiáng)簧和透鏡嘗試組裝出一架列文虎克式顯微鏡！

孩子們將使用自己制造的列文虎克式顯微鏡觀察各種動植物及昆蟲標(biāo)本，體驗(yàn)340多年前科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)，感受科學(xué)之美。

我們還會啟發(fā)孩子，利用現(xiàn)代科技的便利為列文虎克式顯微鏡賦予新生。

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來自：長沙7喜 > 《玩中學(xué)》

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