釋文：嗜酒耽琴

釋文：詩債待秋澂

釋文：長相思

釋文：古照堂

釋文：禪心如水

釋文：翰墨緣

我在內蒙出生，在內蒙長大。最初跟內蒙劉朝俠先生學習書法、篆刻。劉先生第一堂課講了“印宗秦漢”這一觀點，而這也成了我日后學習篆刻的取法準則。在后來的三四年時間里，我大量臨摹秦漢印，對于秦漢印的氣質特征、刀法表現(xiàn)、印面布局有了一些心得體會，同時對秦漢印的歷史做了簡單而系統(tǒng)的梳理認識。這是我學習的一階段。

2000年，我負藉入蜀，繼續(xù)學習中國書法與篆刻。當時教授篆刻的是郭強先生，他也強調“印宗秦漢”。郭強先生在授業(yè)時有一些方法讓我受益匪淺:他從印譜中遴選出一些精彩的秦漢印，用毛筆蘸朱砂在紙上或放大、或縮小，對照印譜仿寫印稿。他畫的極其精彩入微，印稿的每一個細節(jié)都交代得非常清楚。在印文細節(jié)的對照、章法布局、字的識辨等方面都非常便于研習。我也按照此法摹印譜，摹了很多方印章。經過這樣的訓練之后再進入到篆刻的實踐中，又有了很多新的感受。這是我學習的第二階段。

后來，我到北京發(fā)展，認識了于少平先生，拜在其門下學習國畫。于先生為我講解篆刻時，也要我“印宗秦漢”，多讀秦漢印譜。

在創(chuàng)作實踐中，我感覺自己平時的學習、積累運用到創(chuàng)作中比較痛苦。其時，我開始反思自己是否對“篆刻”的理解有狹隘、片面之處。于是，根據自己的性情，選擇王福庵這一路典雅、工整的細朱文印為入口，系統(tǒng)地學習、梳理了“明清流派”。

——張文基

張文基 1976年生，內蒙古人，畢業(yè)于四川聯(lián)合書法藝術學院書法。于少平先生入室弟子。書法篆刻先后得到劉朝俠、陳碩、唐子農等先生教導?，F(xiàn)任職于《榮寶齋》雜志。