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在3月12號“植樹節(jié)”之際,為了深入貫徹關(guān)于加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)的指示,牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”的環(huán)保意識。關(guān)愛留守兒童,我們在行動,愿他們的心靈不再“留守”。 許昌市祥和社會工作服務(wù)中心,在禹州留守兒童項目組社工的組織下,聯(lián)合禹州市小呂鄉(xiāng)小呂小學(xué)的師生們,一起開展了“綠色校園,健康成長”的植樹活動。 種下思念 期待在發(fā)芽,從未停下 本次植樹活動中,每個小組都認(rèn)領(lǐng)了一顆自己的班級小樹。 學(xué)生們一起為她們的小樹起名字,社工幫助孩子們制定了小樹照看計劃。孩子們自詡為小樹的哥哥姐姐、爸爸媽媽,對自己小樹的成長充滿了期望,都希望自己的小樹能夠是長得最高最好的小樹。 在活動過程中,班級內(nèi)的積極分子,充分發(fā)揮了小小志愿者的作用,積極的幫助其他同學(xué)挖樹坑、抬水、扶正樹枝等。孩子們在活動中分的了解了互相幫助,共同協(xié)作的重要性。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 活動結(jié)束,孩子們的歡聲笑語似乎還回蕩在這里。 近些年社會幫扶力量的進(jìn)入,一定程度上改善了留守兒童家庭或?qū)W校的物質(zhì)條件,不少志愿者的傾情付出給予了孩子情感的撫慰,各種文體活動的開展填補(bǔ)了時間的空白。 然而,這種來自社會第三方的努力,難以從根本上緩解造成親子關(guān)系淡漠的時空分離。
有人用“歸期不定、前路不明、何去何從”來總結(jié)留守兒童的心理狀態(tài)。實(shí)際上,對成長中的孩子們來說,比物質(zhì)匱乏更需要的是來自父母的精神上的慰藉。
“任何東西都比不上父親給我的那一個眼神” “那個擁抱和那句話,一直給我力量” “我抱著爸爸說:'你做的玩具是世界上最好的玩具’”…… “媽媽的味道~”
2013年全國婦聯(lián)根據(jù)中國2010年第六次人口普查數(shù)據(jù)推算,中國共有6102.55萬未滿18周歲的農(nóng)村留守兒童。 2016年多部門聯(lián)合開展的農(nóng)村留守兒童摸底排查工作統(tǒng)計認(rèn)為,全國不滿16周歲、父母均外出務(wù)工的農(nóng)村留守兒童數(shù)量為902萬人。 2018年全國不滿16周歲的農(nóng)村留守兒童共有697萬余人,與16年相比,全國留守兒童總體數(shù)量下降了22.7%。 數(shù)據(jù)下降是必然的,也是好事。 因為他們都長大了!
現(xiàn)今。 河南,接近有70萬的留守兒童。 大多數(shù)留守兒童與父母很少見面,缺少溝通。 在中小學(xué)留守兒童中,由爺爺奶奶或外公外婆撫養(yǎng)的約占45%。由于隔代撫養(yǎng)他們無法享受父母的關(guān)注和呵護(hù),在情感、心理、生活、學(xué)習(xí)乃至人格方面都容易出現(xiàn)諸多問題,甚至走上犯罪道路。
研究表明,43.8%的留守兒童和監(jiān)護(hù)人之間很少或者幾乎沒有情感交流,37%的留守兒童表示經(jīng)常不想跟任何人說話,30%的留守兒童經(jīng)常感到孤獨(dú)。”
留守兒童的主要心理問題表現(xiàn)為兒童自卑心理加劇、性格抑郁、喜歡自我封閉、為人處事孤僻不合群,一些兒童產(chǎn)生憎恨、仇視的畸形心態(tài),甚至出現(xiàn)暴力化傾向。 性格孤僻、脆弱、渴望親情成為留守兒童最大的心理問題。
因為,他(她)們唯一的依靠 不在家! 比如,孩子雖然最需要親情陪伴,但研究發(fā)現(xiàn)短暫而粗糙的相聚、虧欠心理下的補(bǔ)償,比不上平時的涓滴交流; 比如,父母都不在身邊的留守兒童,更傾向?qū)⒄嫖乙幻嫜诓?,因此偶爾回家“看看”,可能不如平時多打電話; 再比如,大人外出打工,可以得到孩子的理解,但父母關(guān)愛的缺失,卻能造成難以撫平的傷害。
打工、忙碌不是借口! 懶惰、遺忘才是真正原因。 或許很累…… 再晚,電話還是要打的。 無時不刻的關(guān)心和驚喜,才是最大的慰藉心靈的方式。 在外拼搏的你,今天打電話了嗎?
故事:許昌市祥和社工
小編工資漲五毛! |
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