考點1：各類細胞與病毒相關(guān)知識

1、動植物細胞共有的結(jié)構(gòu)有：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體。

2、并不是所有的植物細胞都有葉綠體。如洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞、根細胞等非綠色部分的細胞、葉片上、下表皮細胞。(保衛(wèi)細胞含葉綠體)

3、含有細胞壁的細胞有：植物細胞、細菌細胞、真菌細胞。

4、含有液泡的細胞：酵母菌、植物細胞。（液泡里面可能含有多種無機鹽、糖類、氨基酸、色素等）

5、原核細胞（無成形的細胞核）——細菌；真核細胞（有真正的細胞核）——植物細胞、動物細胞、原生生物（草履蟲、變形蟲等）、真菌（霉菌、酵母菌、蘑菇、木耳、銀耳等）

6、病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，分為動物病毒、植物病毒、細菌病毒。

7、細菌細胞與植物細胞等真核細胞最大的區(qū)別是無成形的細胞核；病毒與細胞生物最大的區(qū)別是沒有細胞結(jié)構(gòu)。

8、大腸桿菌噬菌體是病毒，不是真菌或者細菌，是寄生在大腸桿菌細胞內(nèi)的病毒。

9、病毒只能營寄生生活，不能獨立生活，一旦脫離活細胞，就死去或變成結(jié)晶體。

10、并不是所有的細菌都有莢膜，莢膜與某些細菌的致病性有關(guān)。

11、酵母菌細胞可以進行出芽生殖和孢子生殖，均是無性生殖，細菌為分裂生殖，細菌的芽孢不是生殖細胞，是細菌抵抗不良環(huán)境時的休眠體。

12、草履蟲等單細胞生物沒有反射的說法。(反射必須有神經(jīng)系統(tǒng)的參與)

考點2：細胞分裂與分化

1、細胞分裂和分化過程前后遺傳物質(zhì)并未發(fā)生改變，細胞分裂過程中變化最明顯的是細胞核里面的染色體，會先復(fù)制，再分裂，新細胞與原細胞染色體數(shù)目相等。

2、細胞分裂是使細胞數(shù)目增加，細胞分化是細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)及功能發(fā)生差異的過程，分化的結(jié)果是形成組織。

3、生物體的生長與細胞的生長、分裂、分化有關(guān)，如根生長一方面與分生區(qū)通過細胞分裂使細胞數(shù)目增加有關(guān)，另一方面又與伸長區(qū)細胞生長使細胞體積增大有關(guān)。

4、動物細胞分裂過程不形成細胞壁。動物細胞分裂時，細胞膜向內(nèi)凹陷縊裂為兩個細胞，而植物細胞是在中間長出新的細胞膜和細胞壁

考點3：食物鏈、生態(tài)相關(guān)規(guī)律

1、生物數(shù)量與能量沿著食物鏈隨營養(yǎng)級升高，逐漸減少；有毒物質(zhì)是逐漸積累。

2、“草→蟲→蛙→蛇”，食物鏈的箭頭只能從被捕食者指向捕食者，且箭頭不能用橫線代替，該食物鏈中只有兩種成分，一類是生產(chǎn)者，一類是各級消費者，沒有細菌、真菌等分解者，也沒有光照等非生物因素。

3、多條食物鏈交錯時，生物與生物之間有捕食關(guān)系，也有競爭關(guān)系。

4、題目給出一條食物鏈，如果要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要非生物因素和細菌真菌等分解者。

5、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，不能說成地球是最大的生態(tài)系統(tǒng)，生物圈的范圍包括大氣圈底部、巖石圈的表面、水圈的大部。

6、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，生物種類和數(shù)量越多，其調(diào)節(jié)能力越強，穩(wěn)定性越強(因為相互替代的生物越多)，反過來，若遭到破壞時，恢復(fù)力越弱。

7、被稱為綠色水庫、地球之肺的是林森生態(tài)系統(tǒng)，它在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣等方面起著重要作用；被稱為地球之腎的是濕地生態(tài)系統(tǒng)，它有凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱的作用。

考點4：顯微鏡和標(biāo)本的制作與觀察

1、擦拭顯微鏡鏡頭采用專用的擦鏡紙，不能用衛(wèi)生紙、紗布等，而載玻片等可以用潔凈的紗布進行擦拭。

2、物鏡放大倍數(shù)與鏡頭長短成正比，既鏡頭越長，放大倍數(shù)越大。目鏡放大倍數(shù)與鏡頭長短成反比。既鏡頭越長，放大倍數(shù)越?。@微鏡放大倍數(shù)為兩者的乘積。

3、顯微鏡放大的是物體的長或者寬，而非面積或者體積。

4、顯微鏡下看到的左右顛倒，上下顛倒的物像，如：玻片上如果是P，而我們看到的物象則是d。

(旋轉(zhuǎn)１８０)

5、污點存在的地方可能在玻片標(biāo)本、物鏡和目鏡上，判斷方法：轉(zhuǎn)動目鏡，污點隨目鏡的轉(zhuǎn)動而轉(zhuǎn)動，則污點在目鏡上．移動玻片標(biāo)本，污點隨玻片標(biāo)本的移動而移動，污點在玻片標(biāo)本上．移動玻片標(biāo)本和目鏡，污點不移動，則污點在物鏡上

6、下降顯微鏡鏡筒時，注意用眼睛從側(cè)面注視物鏡。

7、高倍物鏡下，觀察到的細胞體積大、細胞數(shù)目少、視野暗，物鏡距離玻片標(biāo)本較近，反之，低倍物鏡下。

8、將物像移動到視野中央的技巧是看到它在哪個方向，玻片標(biāo)本就往哪里移動。(偏哪移哪)

9、對光時，選用低倍物鏡和較大光圈對準(zhǔn)通光孔。如果觀察的材料白色透明則可將光線調(diào)低一點，如觀察人口腔上皮細胞時，常選擇小光圈、平面鏡。

10、制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時，滴清水的目的是維持細胞正常形態(tài)，制作人口腔上皮細胞臨時裝片時滴加生理鹽水的目的是維持細胞正常形態(tài)．當(dāng)濃度大于０.９時，細胞失水皺縮。當(dāng)濃度小于０.９時，細胞吸水脹破．

考點5:種子的結(jié)構(gòu)、發(fā)育、萌發(fā)

1、單子葉植物與雙子葉植物的種子都有種皮和胚，而只有單子葉植物有胚乳。

2、單子葉植物種子儲存養(yǎng)料的部位在胚乳，而雙子葉植物則在子葉。

3、胚是新植物體的幼體，由受精卵發(fā)育而來。胚乳由受精極核發(fā)育而來，滴加碘液到玉米種子的胚乳處會變藍，說明玉米種子胚乳中含有大量淀粉。

4、胚芽發(fā)育成植物的莖和葉，胚根發(fā)育成根，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部分。

5、種子的萌發(fā)需要適宜的環(huán)境條件（適宜的溫度、一定量的水分、充足的空氣），不需要光照。萌發(fā)的自身條件是完整而有生命力的胚，并度過休眠期。

6、種子萌發(fā)的過程是種子先吸水，子葉或者胚乳將營養(yǎng)轉(zhuǎn)運給胚芽、胚軸、胚根，胚根先發(fā)育成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成芽，芽進一步發(fā)育成莖和葉。

7、將兩粒相同的種子，一粒種在貧瘠的土壤，一粒種在肥沃的土壤，兩粒種子是同時萌發(fā)，因為種子萌發(fā)初期的有機物全由其自身提供。

8、測定種子發(fā)芽率時，常進行抽樣檢測，選取樣本時要做到隨機取樣。

考點6：花的結(jié)構(gòu)與發(fā)育、傳粉與受精

1、被子植物有六大器官：根／莖／葉／花／果實／種子．裸子植物有四大器官：根／莖／葉／種子

2、一朵花要能結(jié)果，必須含有雌蕊，并且必須經(jīng)歷傳粉和受精。

3、一個果實中種子數(shù)目決定于子房中的胚珠數(shù)目。

4、子房壁發(fā)育成果皮，子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子、珠被發(fā)育成種皮。

考點7：蒸騰作用、呼吸作用、光合作用、吸收作用

1、植物根吸收水分和無機鹽最主要的部位是根尖成熟區(qū)細胞。

2、木質(zhì)部的導(dǎo)管運輸水分和無機鹽，方向：自下而上；韌皮部的篩管運輸有機物。方向：自上而下。

3、移栽植物時保留土坨的目的是保護植物的根毛，提高成活率，常常剪去部分葉片的目的是減小蒸騰作用，防止失水過多。

4、夏季中午光合作用減弱可能是植物葉片中部分氣孔關(guān)閉。此時蒸騰作用也減弱

5、植物白天可以進行光合作用、呼吸作用、蒸騰作用、吸收作用，而晚上無法進行光合作用，其余均可。

6、一天中有機物積累量最大的時刻在下午傍晚時刻，一天有機物最少的時刻在早晨。

7、光合作用的實質(zhì)是無機物合成有機物，儲存能量；呼吸作用的實質(zhì)是有機物分解成無機物，釋放能量。

8、光合作用是將光能轉(zhuǎn)化為儲存在有機物中的化學(xué)能，而呼吸作用則是將有機物中的化學(xué)能分解釋放供細胞利用．

9、定時中耕松土的目的是促進植物根的呼吸作用，低溫貯藏蔬菜水果、種子曬干保存都是減弱呼吸作用，防止有機物消耗過多。

10、不管何種生長發(fā)育時期，植物吸收的水分，99%的水分都通過蒸騰作用散失到大氣中。

11、白天光照時間長，晝夜溫差大的地方的水果比較甜，是因為白天通過光合作用制造有機物比較多，晚上消耗的有機物少，故有機物積累量多。

12、合理密植的目的是提高光能利用率增強植物光合作用，提高光合產(chǎn)量。

13、將植物葉片暗處理的目的是將葉片中原有的淀粉運走耗盡，利用酒精隔水加熱能脫去葉綠素的原因是葉綠素能溶解在酒精中。

考點8：人的生殖、青春期

1、性激素可以激發(fā)并維持男女的第二性特征，結(jié)扎輸精管或者輸卵管并不影響其第二性特征。只是把精子和卵細胞經(jīng)過的道路切斷了．

2、睪丸產(chǎn)生精子，數(shù)量多，分泌雄性激素；卵巢產(chǎn)生卵細胞，數(shù)量少，分泌雌性激素。

3、胚胎、胎兒發(fā)育的場所是子宮，胎兒與母體進行物質(zhì)交換的器官是胎盤和臍帶。

4、青春期最顯著的特征是身高突增，神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟和肺等器官的功能也明顯增強。

考點9：營養(yǎng)物質(zhì)、消化與吸收

1、糖類、脂肪、蛋白質(zhì)的供能順序是糖類、脂肪、蛋白質(zhì)。

2、淀粉開始消化部位在口腔，脂肪在小腸，蛋白質(zhì)在胃。最終場所都在小腸．

3、具有吸收功能的器官有胃——可吸收水、無機鹽、少量酒精。小腸（主要）——多種物質(zhì)。大腸——可吸收水、無機鹽、部分維生素。

4、最大的消化腺是肝臟，其分泌的膽汁不含消化酶，對脂肪起乳化作用，屬于物理性消化過程。

5、缺乏維生素A患夜盲癥，缺維生素C患環(huán)血病，缺乏維生素D或鈣患佝僂病(小孩)、骨質(zhì)疏松癥(中老年人)，缺鐵患缺鐵性貧血、缺碘患地方性甲狀腺腫（大脖子?。?/strong>

考點10：呼吸

1、呼吸道的功能:　溫暖、濕潤、清潔空氣。氣體進出的通道．

2、吸氣過程是膈肌和肋間肌收縮，肋骨向上向外運動，(胸廓左右徑增大)，隔頂部下降，(胸廓上下徑增大)，胸腔容積擴大，肺內(nèi)氣壓減小，氣體入肺，完成吸氣，反之，如是。

3、肺適于進行氣體交換的特點：（1）肺泡數(shù)量多；（2）肺泡表面包繞著豐富的毛細血管；（3）肺泡壁和毛細血管壁都是由一層細胞構(gòu)成。

考點11：循環(huán)系統(tǒng)

1、血漿的功能是運載血細胞和運輸養(yǎng)料和廢物；血細胞中數(shù)量最多的是紅細胞，最少的白細胞，體積最大的是白細胞，有細胞核的是白細胞，成熟紅細胞和血小板沒有細胞核，紅細胞負責(zé)運輸氧氣和部分二氧化碳，白細胞負責(zé)吞噬病菌，血小板起凝血和止血功能．二氧化碳主要由血漿運輸

2、血紅蛋白在氧濃度高的地方易與氧結(jié)合（肺部毛細血管處），在氧濃度低的地方易與氧分離（組織毛細血管處）。

3、肺動脈、右心房、右心室里面流的是靜脈血，主動脈、肺靜脈、左心房、左心室里面流的是動脈血。

4、動脈血-顏色鮮紅，含氧豐富；靜脈血-顏色暗紅，含氧較少。

5、血液流經(jīng)小腸時，血液中的營養(yǎng)物質(zhì)增多；流經(jīng)肺部時，血液中的氧氣變多。流經(jīng)腎臟時，血液中含氮廢物和尿素變少

6、胰島素我們只能靜脈注射，不能口服。

7、如果在手臂靜脈注射一種藥物，該種藥物要到底腳趾部位，需要穿過心臟2次，依次經(jīng)歷了體循環(huán)、肺循環(huán)、體循環(huán)。

8、體循環(huán)和肺循環(huán)的共同規(guī)律：心室-動脈-毛細血管-靜脈-心房，體循環(huán)是左到右，肺循環(huán)是右到左。

9、心臟四個腔室中，左心室壁最厚，其次是右心室壁，最薄是左右心房。

10、防止血液倒流的瓣膜有房室瓣、靜脈瓣、動脈瓣（位于動脈與心室交接處，動脈血管里面沒有）。

11、打針和口服藥物時，先進行體循環(huán)；如果通過呼吸系統(tǒng)進來，則先進行肺循環(huán)，比如煤氣中毒

12、　按血流方向分：總分的血管是動脈，分總的血管是靜脈(特例出球小動脈)

考點12：泌尿系統(tǒng)

1、排泄-人體將二氧化碳、尿素以及多余的水分和無機鹽排出體外的過程；排遺-將食物消化后的殘渣所形成的糞便排出體外過程。

2、尿液形成過程包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用。腎單位由腎小體（腎小球和腎小囊）和腎小管構(gòu)成。

3、入球小動脈和出球小動脈里面流的均是動脈血。腎小球不能濾過大分子蛋白質(zhì)和血細胞等，腎小管能重吸收大部分水和全部的葡萄糖。如果尿液中有蛋白質(zhì)，則腎小球有炎癥。

考點13：視覺、聽覺、反射、激素調(diào)節(jié)

1、視覺、聽覺、感覺等都在大腦皮層形成。形成視覺時物像形成于視網(wǎng)膜。

2、近視眼的成因是晶狀體曲度過大或眼球前后徑過長，如果要矯正，則可以佩戴凹透鏡。

3、從遠處看向近處物體時，晶狀體曲度變大，瞳孔變小。睫狀體收縮

4、半規(guī)管和前庭與聽覺的形成無關(guān)。

5、反射發(fā)生的條件是具有完整的反射弧和一定強度的刺激。

6、眨眼反射、縮手反射、膝跳反射、吮吸反射等簡單反射中樞位于大腦皮層以下的中樞，如腦干或脊髓。而望梅止渴、老馬識途則是復(fù)雜反射，它們都需要大腦皮層的參與。

7、傳入神經(jīng)常常有神經(jīng)節(jié)，如果受損，將沒感覺也無效應(yīng)，傳出神經(jīng)受損則有感覺但無效應(yīng)。

8、縮手反射是先縮手后感覺到疼。

9、嬰兒常常尿床，而成人卻不會，因為脊髓等低級中樞要受高級中樞的參與。

10、小腦-掌管平衡，大腦-人類最高級中樞，腦干-活命中樞（心跳、血壓、呼吸等）

11、幼年缺乏生長激素會患侏儒癥（智力正常，身材矮小），過多則患巨人癥，成年過多則患肢端肥大癥；幼年缺乏甲狀腺激素患呆小癥（智力低下，身材矮?。?，成人過多會患甲亢，缺乏胰島素則患糖尿病。

12、尿液中有葡萄糖，可能的原因有：一次性食糖過多（可恢復(fù)），胰島素分泌不足，或腎性糖尿(既腎小管病變)。

13、糖尿病采用注射胰島素，如果口服，則胰島素會在消化道內(nèi)被消化成氨基酸，失去作用。

考點14：細菌和真菌

1、細菌菌落較小，菌落表面光滑粘稠，而真菌菌落較大，呈絨毛狀、絮狀、或者蜘蛛網(wǎng)狀。

2、細菌和真菌培養(yǎng)步驟：制備培養(yǎng)基-高溫滅菌-接種-恒溫培養(yǎng)，將手指按在培養(yǎng)基上，或者暴露在空氣中一段時間均是在接種。

3、細菌在命名時常常會在菌字前面加上帶有形態(tài)的詞，如：桿、螺旋、球、弧等，而真菌則不然，常見的真菌如酵母菌、蘑菇、霉菌等。

4、酵母菌可用于釀酒、制作饅頭、面包等(發(fā)酵時會產(chǎn)生二氧化碳)；乳酸桿菌可用于制作泡菜、酸奶等(須密封是為了創(chuàng)造無氧的環(huán)境，發(fā)酵時不會產(chǎn)生二氧化碳)；曲霉可以用于制作腐乳或者制醬；醋酸桿菌可用于制醋；甲烷細菌可用于生產(chǎn)沼氣。

5、食物保存的原理是：把食品的細菌和真菌殺死或者抑制它們的生長和繁殖。

6、抗生素是真菌產(chǎn)生的一類能殺死細菌的一類物質(zhì)。如青霉素、鏈霉素、紅霉素等。

7、細菌繁殖的計算公式N=m*2n（N代表分裂后的總數(shù)，m代表細菌的數(shù)目，n代表分裂的次數(shù)），該公式適用于分裂生殖的生物，如草履蟲和細菌。

8、共生的例子：豆科植物與根瘤菌，地衣則是真菌與藻類的共生體。

考點15：無性生殖和有性生殖的例子

1、無性生殖——營養(yǎng)生殖（嫁接、扦插、壓條、分根等）、組織培養(yǎng)、出芽生殖、孢子生殖、分裂生殖、克隆等。

2、有性生殖——動物的生殖，如鳥類的生殖（體內(nèi)受精）、兩棲動物的生殖（體外受精）、種子萌發(fā)成幼苗、試管嬰兒等。

考點16：遺傳、變異與進化

1、基因控制著生物性狀的表達，同時，環(huán)境也會影響生物性狀。

2、并不是所有的性狀都能用肉眼可見。

3、具有一對相對性狀的純合親本個體雜交子一代顯現(xiàn)出來的性狀則為顯性性狀，未顯現(xiàn)出來的則為隱性性狀。既AA和aa雜交，子一代是Aa. 判斷顯隱性還可以采用口訣：無中生有為隱性。如紅花與紅花得到白花，白花則為隱性性狀，紅花則為顯性性狀。

4、生男生女的概率各占1/2，男性體細胞染色體組成為44條+XY，其精子染色體組成為22條+X或22條+Y，而女性體細胞染色體組成為44條+XX，卵細胞染色體組成則為22條+X。

5、男性的Y染色體傳遞給女兒的概率為0。

6、太空椒、選育高產(chǎn)奶牛、抗倒伏抗病小麥等例子均屬于可遺傳變異的例子。

7、生物進化的大致歷程是：簡單到復(fù)雜、水生到陸生、低等到高等、單細胞到多細胞、無脊椎到有脊椎，越晚形成的地層中成為化石的生物越高等、復(fù)雜、陸生生物種類越多。

8、達爾文的自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容:從過度繁殖到生存斗爭，再從遺傳變異到適者生存。即特定的環(huán)境來選擇生物的變異。典型的錯誤描述如:長期使用抗生素，細菌就產(chǎn)生了抗藥性，則認(rèn)為抗生素會使細菌產(chǎn)生抗藥性個體。正確的理解應(yīng)為：本來細菌的各種變異個體中就有抗藥性的個體，抗生素這種環(huán)境的作用下，篩選出了適者生存的抗藥性個體。

9、變異是不定向的，選擇是定向的

考點17：傳染病及免疫

1、傳染病流行的三個環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群。要能流行，必須同時具備三個基本環(huán)節(jié)。缺少任何一個環(huán)節(jié)，均無法流行。傳染病其預(yù)防的三個途徑:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。隔離患病個體屬于控制傳染源、洗手屬于切斷傳播途徑、加強體育鍛煉、打疫苗均屬于保護易感人群。

2、免疫——機體識別“自己”成分，排除“異己”成分的過程。

3、第一道防線-皮膚和黏膜和第二道防線-體液中的殺菌物質(zhì)（溶菌酶等）和吞噬細胞，對所有的病原體都起作用。因此，無特異性，屬于非特異性免疫。而第三道防線-免疫細胞和免疫器官。由于只針對特定的病種起免疫作用，故具有特異性，屬于特異性免疫。

4、抗體是淋巴細胞在抗原的刺激下產(chǎn)生的一種免疫球蛋白。

5、從免疫的角度看，抗原——致病細菌、真菌、病毒、寄生蟲、花粉等過敏原、各種毒素（如蛇毒）、衰老損傷的細胞、移植的器官、疫苗、等。抗體——免疫球蛋白、抗毒血清、抗毒素、乳汁（含抗體）、從傳染病的角度看，致病細菌、真菌、病毒、寄生蟲等是病原體

6、免疫的功能：監(jiān)控、防御、清除。

7、艾滋病傳播途徑有：血液傳播、性傳播、母嬰傳播。

8、艾滋病屬于傳染病，不是遺傳病，而白化病、血友病等都屬于遺傳病。禁止近親（三代以內(nèi)的直系血親）結(jié)婚可以減小某些遺傳病的發(fā)生。

考點18:對照實驗

1、對照實驗主要需滿足對照原則、單一變量原則、平行重復(fù)原則。

2、如何區(qū)分對照組和實驗組？對照組為自然狀態(tài)下正常的那一組，如天竺葵實驗中，曝光組為對照組，遮光組為實驗者。

3、遇到對照實驗的題目改錯時，第一找變量，第二找確定是否滿足單一變量原則，第三是否做到了控制無關(guān)變量，即無關(guān)變量需滿足等量且適宜的條件。