語法恐怕是大多數(shù)英語學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中最為頭疼的一個(gè)難點(diǎn)。今天我想借此機(jī)會(huì)跟大家好好聊聊如何用正確地姿勢(shì)習(xí)得英語的語法。

首先，從字面意思上理解，“語法”就是語言的法，它定義了一門語言中詞匯和句子的使用規(guī)范，是一系列約定俗成的語言規(guī)則的集合體。我們知道，不同的國家，法律不盡相同，舉個(gè)例子，去過泰國（或者日本，印尼，印度）旅行過的朋友都知道，當(dāng)?shù)亟煌ǚ梢?guī)定，汽車是右舵靠左行駛的，跟我們中國截然相反，初到這些國家，我們常常會(huì)情不自禁地逆行。但是如果是一個(gè)英國人或者澳大利亞人去這些地方旅行，就不會(huì)有這樣的問題。

同樣地，不同的語言，其語法規(guī)則也可能相差甚遠(yuǎn)。我們的母語中文，恰恰是一門跟英文的語法規(guī)則區(qū)別極大的語言，也正是因?yàn)檫@個(gè)原因，造成了我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語語法過程中的困難。我們?cè)谡f英語時(shí)候情不自禁地犯下的各種錯(cuò)誤，本質(zhì)上跟我們?nèi)ヌ﹪糜螘r(shí)不自覺地靠路右面走是一個(gè)道理。

還是拿開車來舉例子，很多朋友想必都對(duì)自己考取駕照的經(jīng)歷記憶猶新。考取駕照的過程就是我們對(duì)于汽車駕駛流程和相關(guān)交通法規(guī)習(xí)得的過程，第一次上車練習(xí)，教官會(huì)清晰明白地告訴我們開車的準(zhǔn)備步驟，無非是松手剎，系安全帶，掛擋，踩離合器，油門這些簡(jiǎn)單動(dòng)作，這樣一個(gè)簡(jiǎn)單步驟，可能絕大部分人5分鐘都用不了就能倒背如流了。但是，一旦上手開車，我們發(fā)現(xiàn)很多人不是忘了這個(gè)就丟了那個(gè)，前前后后要練好多天才能基本掌握，很多人甚至拿了駕照開車上路依然會(huì)時(shí)不時(shí)犯錯(cuò)誤。

學(xué)習(xí)開車這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的技能尚且如此，那么學(xué)習(xí)一門擁有成百上千條規(guī)則的第二語言，其難度就可想而知了。我們可以在短時(shí)間內(nèi)背會(huì)一些我們熟知的英語語法規(guī)則，例如名詞復(fù)數(shù)加“s', 第三人稱單數(shù)動(dòng)詞加“s”，一般過去時(shí)動(dòng)詞加“ed”等等，但是到說的時(shí)候，就會(huì)常常出錯(cuò)。

更為可怕地是，英語這門語言其實(shí)并不那么“嚴(yán)謹(jǐn)”，我們上面提到的一些語法規(guī)則，在很多情況下又是不適用的，例如并不是所有的名詞復(fù)數(shù)都是加“s'就能搞定的（例：foot的復(fù)數(shù)是feet），并不是所有的動(dòng)詞的過去式都是加“ed”就能搞定的（例：get的過去式是got）。而所有這些不規(guī)則形式，構(gòu)成了英語這門語言里最核心和最常用的部分。

規(guī)則清晰尚且很難掌握，憑空多了這么多不規(guī)則形式，讓我們中國人學(xué)習(xí)英語這門國際語言的學(xué)習(xí)難度陡增。要知道，熟記英語的語法規(guī)則和能熟練地不出錯(cuò)地使用英語，這二者之間，還差了好多個(gè)檔位，而死記硬背是絕對(duì)行不通的，僅僅跟著課堂上老師的講解學(xué)習(xí)又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

經(jīng)過上面的分析，我們不難看出，學(xué)習(xí)英語語法的難點(diǎn)主要有兩個(gè)：1.如何將英語的語法規(guī)則系統(tǒng)地放入大腦的長期記憶，并熟練運(yùn)用。2.如何熟練掌握英語中占有核心地位的不規(guī)則變化形式。

找到了難點(diǎn)所在，我們逐一將其攻克就好了。下面就跟大家分享我本人在英語學(xué)習(xí)過程中摸索出來的兩個(gè)攻克上述難點(diǎn)的方法：

1.刻意練習(xí)

刻意練習(xí)主要針對(duì)的是上面提到的第一個(gè)難點(diǎn)，即對(duì)語法規(guī)則的熟練掌握。早些年攻克這個(gè)難點(diǎn)沒有別的方法，就是找一本練習(xí)冊(cè)不停地練。這樣的方法有兩個(gè)明顯缺陷，第一是無法進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)進(jìn)度管理，不能最大化的契合人腦的遺忘曲線。第二是，沒有任何一本書是適合所有人的，因此總是不可避免地在自己已經(jīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)上浪費(fèi)時(shí)間。

因此，我更推薦大家使用手頭的智能設(shè)備，借助人工智能的幫助來達(dá)到更好的復(fù)習(xí)效果。這方面最好用的一個(gè)APP我認(rèn)為是Lingvist。這個(gè)APP利用AI技術(shù)對(duì)學(xué)習(xí)者的水平進(jìn)行初步判斷后，可以自動(dòng)調(diào)整難度和學(xué)習(xí)進(jìn)度，并且結(jié)合了艾賓浩斯取現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)化的復(fù)習(xí)管理。相比于傳統(tǒng)的練習(xí)方式能夠得到成倍的效率提升。測(cè)試表明，使用該APP學(xué)習(xí)200個(gè)小時(shí)就能將一名零基礎(chǔ)初學(xué)者帶到高中水平。而且，使用這個(gè)APP學(xué)習(xí)你練習(xí)的不僅僅是語法，還會(huì)順帶掌握英語里面最高頻使用的5000個(gè)左右詞匯，可謂一石二鳥。

2.泛聽練習(xí)

我們上面提到，英語里面最為核心的部分往往是不規(guī)則的。不信，你看看初中英語課本上的不規(guī)則動(dòng)詞表，上面的單詞絕大多數(shù)都是日常生活中最常用的。面對(duì)如此多邊的不規(guī)則狀態(tài)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中除了需要刻意練習(xí)之外，還需要想母語習(xí)得者一樣進(jìn)行大量沉浸式地泛聽，才能對(duì)這些不規(guī)則狀態(tài)自如應(yīng)對(duì)。

說白了，就是要培養(yǎng)所謂的語感。語感并不是一個(gè)玄學(xué)的概念，而是說當(dāng)一個(gè)人對(duì)某種語言進(jìn)行大量沉浸式地?cái)z入之后，就會(huì)在潛意識(shí)中形成一種思維定式，當(dāng)語言使用從這種定式偏離的時(shí)候，我們就會(huì)產(chǎn)生不適。我們注意到，那些語感好的人往往是那些平時(shí)大量消化英文內(nèi)容的學(xué)習(xí)者，他們?cè)诳荚嚧痤}的時(shí)候，也常?？梢栽诓恢勒Z法所以然的情況下選到正確的選項(xiàng)，那是因?yàn)殄e(cuò)誤的選擇都是偏離思維定式的舒適區(qū)的。

泛聽到底要聽什么呢？我覺得這個(gè)答案是千人千面的，我們只需要把握“從易到難，最感興趣”這個(gè)大原則即可。對(duì)于初學(xué)者和基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)習(xí)者，我會(huì)推薦各種真人秀類的節(jié)目，因?yàn)橐曨l本身要比音頻內(nèi)容難度要第一級(jí)。中等水平的英語學(xué)習(xí)者可以聽自己感興趣的播客（Podcast，推薦使用免費(fèi)全平臺(tái)APP Castbox）節(jié)目，和非小說類的有聲書。而高階學(xué)習(xí)者可以聽TED Talk或者各種Standup Comedy（單口喜?。?。

更重要的是，在泛聽的過程中，你不單單能夠獲得語感，而且也惡補(bǔ)了英語的文化層面，并且這個(gè)過程也會(huì)潛移默化地影響并矯正你的發(fā)音，可謂一石三鳥。

結(jié)語

綜上，英語并不是一門容易學(xué)好的語言。但是只要我們能夠找到難點(diǎn)所在，利用人工智能和互聯(lián)網(wǎng)資源，持之以恒地進(jìn)行刻意練習(xí)和泛聽練習(xí)，你獲得將不僅僅是語法水平的提升，而是英語及綜合文化素養(yǎng)的整體進(jìn)步。