世界上最快的“速算法”!僅發(fā)一次，教會(huì)孩子，速度趕超計(jì)算器！逆天

神奇！“印度速算法”，孩子大腦堪比計(jì)算機(jī)，數(shù)學(xué)考試次次100分

《最強(qiáng)大腦》這檔節(jié)目中，幾乎每一季都有關(guān)于速算的比賽！記憶中有一個(gè)日本的小女孩速算超級(jí)厲害！那么我們就不可以了嗎？錯(cuò)！

速算指利用數(shù)與數(shù)之間的特殊關(guān)系進(jìn)行較快的 加減乘除 運(yùn)算，用一種思維，一種方法快速準(zhǔn)確地掌握任意數(shù)加、減、乘、除的速算方法。這種運(yùn)算方法稱為速算法，心算法。

其次，它是數(shù)學(xué)計(jì)算方法的一種——它可以不借助任何計(jì)算工具在很短時(shí)間內(nèi)就能使學(xué)習(xí)者，用一種思維，一種方法快速準(zhǔn)確地掌握任意數(shù)加、減、乘、除的速算方法。從而達(dá)到快速提高學(xué)習(xí)者口算心算的速算能力。

速算是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，也是重中之重，計(jì)算能力的高低直接決定著數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)數(shù)學(xué)成績(jī)有著直接的影響。比如，在考試中，能算的又快又準(zhǔn)，能節(jié)約多少時(shí)間來對(duì)付自己的弱項(xiàng)？

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提高速算能力的方法（后附口訣）

1、多做多練，熟能生巧。每天數(shù)學(xué)課要堅(jiān)持3—5分鐘的口算訓(xùn)練。

2、保質(zhì)、保量的訓(xùn)練。每次練習(xí)要記錄完成所用的時(shí)間，做完后馬上訂正對(duì)錯(cuò)并分析錯(cuò)誤原因。每做一次訓(xùn)練，都與上一次的速度比較一下，看看有沒有進(jìn)步。

3.要認(rèn)識(shí)到口算在日常生活和以后學(xué)習(xí)中的重要性。

速算口訣

“速算法”背熟孩子大腦堪比計(jì)算機(jī)

世上罕見速算法，僅發(fā)一次！背熟孩子大腦堪比計(jì)算機(jī)

(―)個(gè)位數(shù)都是1 (A1xB1 )

【口訣】頭乘頭，頭加頭，尾是一 (頭加頭如果超過10要進(jìn)位） 【舉例】

(1 ) 31 X21

3x2=6 3+2=5 31x21=651

(2 ) 41 X71 4 x 7 = 28

4 + 7 = 11(1進(jìn)位，與前8相加為9) 41x71 = 2911

(二）十位數(shù)都是1 (1Ax1B)

【口訣】頭是一，尾加尾，尾乘尾 (超過10要進(jìn)位）

【舉例】

(1 ) 13x 12 3+2=5 3x2=6 13x12=156 (2 ) 14X 17

4+7=11 (1進(jìn)位，與頭1相加為2) 4x7=28 (2進(jìn)位，與前1相加為3) 14x17=238

(三）個(gè)位數(shù)都是9

【口訣】頭數(shù)各加1，相乘再乘10; 減去知加數(shù)，最后再放1 【舉例】

(1 ) 39 x 59

3+1 = 4

5+1 = 6

4x6x10=240

4+6=10

240-10=230

39x59=2301

(2 ) 79 x 49

7 + 1 = 8

4+1 = 5

8x5x10=400

8+5=13

400-13=387

79x49=3871

(四）十位數(shù)都是9

【口訣】100減前數(shù)，再被后數(shù)減;

100減大家，結(jié)果互相乘，占2位 【舉例】

(1 ) 91 X94

100-91=9

94-9=85

100-94=6

9x6=54

91x94=8554

(2 ) 97 x 98

100-97 = 3

98-3=95

100-98=2

3x2=6

97x98=9506

(五）頭相同，尾互補(bǔ)（尾數(shù)相加為10 ) 【口訣】頭乘頭加_，尾乘尾占2位 【舉例】

(1 ) 23 x 27 2+1-3 2x3=6 3x7-21 23x27-621 (2 ) S4 x 86 8+1-9 8x9-72 4x6-24 84x86-7224

【擴(kuò)展I此規(guī)則可擴(kuò)展到任意位教 【舉例】

13784 x13786

1378x1379-1900262

4x6-24

13784x13786-190026224 【特剔I個(gè)位教是5的數(shù)的平方 【舉例】

246B2

246x247-60762

24652-6076225

(六）頭互補(bǔ)，尾相同

【口訣】頭乘頭加尾，尾乘尾占2位 【舉例】

(1 ) 32 x 72 3x7+2=23 2x2=4 32x72=2304 (2 ) 87 x 27 8x2+7=23 7x7 = 49 87x27 = 2349

【擴(kuò)展】此規(guī)則可擴(kuò)展到任意位數(shù) (每增加一位，尾數(shù)要多乘一個(gè)10) 【舉例】

3784 x 6224

378 x 622+4 x 1〇 x 10=235516 4 x 4=16

3784x6224 =23551616

(七）互補(bǔ)數(shù)X疊數(shù)

【口訣】頭加1再乘頭，尾乘尾占2位 【舉例】

(1 ) 37 x 22 3+1=4 4x2=8 7x2=14 37x22-814 (2 ) 91 X77 9+1 = 10 10x7=70 1x7 = 7 91x 77 = 7007

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心算 免費(fèi)編輯 添加義項(xiàng)名

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所屬類別 : 詞匯

心算是一個(gè)漢語(yǔ)詞匯，讀音為xīn suàn，是一種不憑借任何工具，只運(yùn)用大腦進(jìn)行算術(shù)的方法。主要靠超強(qiáng)的記憶力和清晰的思考能力。

基本信息

中文名稱

心算

拼音

xīn suàn

基本解釋

籌劃;籌算

詳細(xì)解釋

口算

目錄

1釋義

2概述

3效果

4速算方法

折疊編輯本段釋義

詞目:心算

拼音:xīn suàn

基本解釋

[mental calculation] 籌劃;籌算

詳細(xì)解釋

1、謂籌劃，籌算。《晉書·律歷志下》:"雖復(fù)使 研桑 心算， 隸首 運(yùn)籌……皆未能并臣如此之妙也。" 晉 潘岳 《楊荊州誄》:"多才豐藝，強(qiáng)記洽聞，目睇毫末，心算無垠。"《南史·施文慶傳》:" 文慶 聰敏強(qiáng)記，明閑吏職，心算口占，應(yīng)時(shí)條理，由是大被親幸。"

2、口算。即只憑腦子而不用紙筆、算盤、計(jì)算機(jī)等進(jìn)行運(yùn)算。

折疊編輯本段概述

心算也叫"口算，數(shù)學(xué)教學(xué)方法之一。一種只憑思維及語(yǔ)言活動(dòng)不借任何工具的計(jì)算方法。它能培養(yǎng)學(xué)生迅速的計(jì)算技巧,發(fā)展學(xué)生的注意、記憶和思維能力。口算熟練后有助于筆算,且便于在日常生活中應(yīng)用。

快心算是目前唯一不借助任何實(shí)物進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算的方法，既不用算盤，也不用手指，更不用棋盤和圖。

心算------ 快心算-----真正與小學(xué)數(shù)學(xué)教材同步的教學(xué)模式。

1、從最基本的數(shù)概念入手一環(huán)扣一環(huán)，與小學(xué)數(shù)學(xué)同步，但教學(xué)方法簡(jiǎn)單，學(xué)生易接受。在教學(xué)中，快心算把復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化，把抽象的數(shù)學(xué)概念形象化。

2、心算，口算，筆算答題，不借助任何實(shí)物(包括不數(shù)手指)。

3、快心算算題是從低位算。

4、快心算的課程包含了很多數(shù)概念的知識(shí)，不單純是計(jì)算?？煨乃愕乃泐}理念--概念比計(jì)算還重要。

5、快心算教學(xué)方法的編排是遵循幼兒年齡特點(diǎn)來制定的，情景教學(xué)與趣味教學(xué)相結(jié)合，提倡幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)。

6、快心算教學(xué)注重幼兒在生活中對(duì)數(shù)概念的體驗(yàn)，然后教師把幼兒生活中對(duì)數(shù)的理解經(jīng)過整合運(yùn)用到教學(xué)中。

7、雖然名字叫快心算，但它包含了小學(xué)數(shù)學(xué)課程的所有數(shù)概念。因此快心算是幼小銜接的最佳數(shù)學(xué)課程選擇。

折疊編輯本段效果

快心算教材的編排和難度是緊扣小學(xué)數(shù)學(xué)大綱并于初中代數(shù)接軌，比小學(xué)課本更簡(jiǎn)便的一門速算。簡(jiǎn)化了筆算，加強(qiáng)了口算。簡(jiǎn)單，易學(xué)，趣味性強(qiáng)，小學(xué)生通過短時(shí)間培訓(xùn)后，多位數(shù)加，減，乘，除，不列豎式，直接可以寫出答數(shù)。

快心算的奇特效果

三年級(jí)以上任意多位數(shù)的乘除加減全部學(xué)完.

二年級(jí)多位數(shù)的加減,兩位數(shù)的乘法和一位數(shù)的除法.

一年級(jí),多位數(shù)的加減.

幼兒園中，大班要學(xué)會(huì)多位數(shù)加減法，這是為學(xué)齡前幼兒量身定做的，為他們提前渡過小學(xué)口算這一關(guān)。這對(duì)小孩在幼兒園學(xué)習(xí)快心算對(duì)以后上小學(xué)有幫助。

孩子們做作業(yè)不再用草稿紙，看算直接寫答案。

快心算"有別于"珠心算""手腦算"。西安教師牛宏偉發(fā)明的快心算， 主要是通過教材中的一定規(guī)則，對(duì)幼兒進(jìn)行加減乘除快速運(yùn)算訓(xùn)練。"快心算"有助于提高孩子思維和行為的條理性、邏輯性以及靈敏性，鍛煉孩子眼、手、腦的同步快速反應(yīng)，計(jì)算方法和中小學(xué)數(shù)學(xué)具有一致性，所以很受幼兒家長(zhǎng)的歡迎。

折疊編輯本段速算方法

史豐收速算方法:

由速算大師史豐收經(jīng)過10年鉆研發(fā)明的快速計(jì)算法，是直接憑大腦進(jìn)行運(yùn)算的方法，又稱為快速心算、快速腦算。這套方法打破人類幾千年從低位算起的傳統(tǒng)方法，運(yùn)用進(jìn)位規(guī)律，總結(jié)26句口訣，由高位算起，再配合指算，加快計(jì)算速度，能瞬間運(yùn)算出正確結(jié)果，協(xié)助人類開發(fā)腦力，加強(qiáng)思維、分析、判斷和解決問題的能力，是當(dāng)代應(yīng)用數(shù)學(xué)的一大創(chuàng)舉。

這一套計(jì)算法，1990年由國(guó)家正式命名為"史豐收速算法"，現(xiàn)已編入中國(guó)九年制義務(wù)教育《現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)》課本。聯(lián)合國(guó)教科文組織譽(yù)之為教育科學(xué)史上的奇跡，應(yīng)向全世界推廣。

史豐收速算法的主要特點(diǎn)如下:

1、從高位算起，由左至右;

2、不用計(jì)算工具;

3、不列計(jì)算程序;

4、看見算式直接報(bào)出正確答案;

5、可以運(yùn)用在多位數(shù)據(jù)的加減乘除以及乘方、開方、三角函數(shù)、對(duì)數(shù)等數(shù)學(xué)運(yùn)算上;

速 算 法 演 練 實(shí) 例

史豐收速算法易學(xué)易用，算法是從高位數(shù)算起，記著史教授總結(jié)了的26句口訣(這些口訣不需死背，而是合乎科學(xué)規(guī)律，相互連系)，用來表示一位數(shù)乘多位數(shù)的進(jìn)位規(guī)律，掌握了這些口訣和一些具體法則，就能快速進(jìn)行加、減、乘、除、乘方、開方、分?jǐn)?shù)、函數(shù)、對(duì)數(shù)…等運(yùn)算。

本文針對(duì)乘法舉例說明

○速算法和傳統(tǒng)乘法一樣，均需逐位地處理乘數(shù)的每位數(shù)字，我們把被乘數(shù)中正在處理的那個(gè)數(shù)位稱為「本位」，而從本位右側(cè)第一位到最末位所表示的數(shù)稱「后位數(shù)」。本位被乘以后，只取乘積的個(gè)位數(shù)，此即「本個(gè)」，而本位的后位數(shù)與乘數(shù)相乘后要進(jìn)位的數(shù)就是「后進(jìn)」。

○乘積的每位數(shù)是由「本個(gè)加后進(jìn)」和的個(gè)位數(shù)即--

○本位積=(本個(gè)十后進(jìn))之和的個(gè)位數(shù)

○那么我們演算時(shí)要由左而右地逐位求本個(gè)與后進(jìn)，然后相加再取其個(gè)位數(shù)?，F(xiàn)在，就以右例具體說明演算時(shí)的思維活動(dòng)。

(例題) 被乘數(shù)首位前補(bǔ)0，列出算式:

0847536×2=1695072

乘數(shù)為2的進(jìn)位規(guī)律是「2滿5進(jìn)1」

0×2本個(gè)0，后位8，后進(jìn)1，得1

8×2本個(gè)6，后位4，不進(jìn)，得6

4×2本個(gè)8，后位7，滿5進(jìn)1，

8+1得9

7×2本個(gè)4，后位5，滿5進(jìn)1，

4+1得5

5×2本個(gè)0，后位3不進(jìn)，得0

3×2本個(gè)6，后位6，滿5進(jìn)1，

6+1得7

6×2本個(gè)2，無后位，得2

在此我們只舉最簡(jiǎn)單的例子供讀者參考，至于乘3、4……至乘9也均有一定的進(jìn)位規(guī)律，限于篇幅，在此未能一一羅列。

「史豐收速算法」即以這些進(jìn)位規(guī)律為基礎(chǔ)，逐步發(fā)展而成，只要運(yùn)用熟練，舉凡加減乘除四則多位數(shù)運(yùn)算，均可達(dá)到快速準(zhǔn)確的目的。

史豐收速算法并不復(fù)雜，比傳統(tǒng)計(jì)算法更易學(xué)、更快速、更準(zhǔn)確，史豐收教授說一般人只要用心學(xué)習(xí)一個(gè)月，即可掌握竅門。

對(duì)于會(huì)計(jì)師、經(jīng)貿(mào)人員、科學(xué)家們而言，可以提高計(jì)算速度，增加工作效益;對(duì)學(xué)童而言、可以開發(fā)智力、活用頭腦、幫助數(shù)理能力的增強(qiáng)。