每天上完一天半就已經(jīng)夠累了，回到家還要陪熊孩子寫(xiě)作業(yè)，一寫(xiě)寫(xiě)到半夜，爸媽差點(diǎn)被虐出腦梗塞！相信這是很多家長(zhǎng)非常苦惱的事情，那到底該不該陪自家的熊孩子寫(xiě)作業(yè)呢！

01陪寫(xiě)作業(yè)要分階段。

小學(xué)：小學(xué)階段要陪，小孩子在自學(xué)能力上還不是特別成熟，家長(zhǎng)要耐心引導(dǎo)，看到錯(cuò)誤什么的可以及時(shí)指正。

初中：可能到了初中很多家長(zhǎng)表示，自己孩子的知識(shí)學(xué)習(xí)逐漸深入，自己可能已經(jīng)力不從心，幫不上孩子了，所以也就沒(méi)有陪伴這樣的說(shuō)法了，自己好像也輕松了一些。

高中：基本到了高中，孩子已經(jīng)具備完全的自學(xué)能力和獨(dú)立思考的能力了。

所以看來(lái)那些能把爸媽氣人“腦梗塞”的，幾乎都是小學(xué)生。

小學(xué)生普遍寫(xiě)字比較慢，注意力不集中，等等一系列的問(wèn)題。

02幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。

好習(xí)慣都是從小事養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)習(xí)慣也是如此。告訴孩子書(shū)本和作業(yè)本、卷子、可以用不同的文件夾裝起來(lái)。在晚上寫(xiě)完作業(yè)之后，要把書(shū)包放好，拿好明天上學(xué)要用的文具，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子已經(jīng)形成了慣性。慢慢的就可以獨(dú)立學(xué)習(xí)。

03學(xué)習(xí)與休息并存。

小學(xué)生正處于成長(zhǎng)期，身心發(fā)展還不是完全的成熟，所以應(yīng)該適當(dāng)?shù)腻憻捯幌?。每天晚上形成有?guī)律的作息習(xí)慣，同時(shí)也要讓孩子知道，為什么要這樣做，比如好的作息時(shí)間記憶力更好等等。

04爸媽帶娃寫(xiě)作業(yè)怎樣更輕松。

培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力和思考能力，幫孩子找到學(xué)習(xí)的方法，讓孩子逐漸喜歡上思考。不能只問(wèn)孩子今天作業(yè)多不多，準(zhǔn)備寫(xiě)到幾點(diǎn)，而是要問(wèn)，你學(xué)會(huì)這種解決問(wèn)題的方法了嗎！多一些鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，不能一味的厲聲喝斥。