|
優(yōu)秀作品展示 閱創(chuàng)杯大賽 高二組 《邊城》 讀后感 左右滑動(dòng)看下一張圖片 推薦人 張俊杰老師 推薦理由 文章的觀點(diǎn)是鼓勵(lì)做人應(yīng)該勇敢,但這個(gè)觀點(diǎn)出現(xiàn)得慢了點(diǎn),一直到第5段才出現(xiàn)。個(gè)人建議把第2段、第3段直接刪掉,將第4段和第1段合為一段。這樣在介紹完小說(shuō)后,便立馬往自己的觀點(diǎn)上引。接下來(lái)對(duì)翠翠、天保和儺送因不勇敢而錯(cuò)失愛(ài)情的筆墨可以再多一些,這樣會(huì)使中心更突出。 第6段中“人生有多少機(jī)會(huì)可以讓你一次又一次錯(cuò)過(guò)”見(jiàn)解深刻。第7段中“只要把自己內(nèi)心真實(shí)的想法表露出來(lái),便已成功了大半”,對(duì)小說(shuō)中翠翠、天保和儺送來(lái)說(shuō)非常合適。接下來(lái)聯(lián)系現(xiàn)實(shí),用沈從文追求張兆和的例子來(lái)印證;再回到我們自身上來(lái),號(hào)召大家勇敢一點(diǎn),做一個(gè)勇敢且灑脫的“翠翠”。 文章思路很好,先介紹小說(shuō),再定位重點(diǎn),亮明觀點(diǎn)后聯(lián)系現(xiàn)實(shí)。這正是讀后感的行文思路。但是文章對(duì)小說(shuō)中人物的論述少了點(diǎn),沒(méi)有處理好詳寫(xiě)與略寫(xiě)的關(guān)系。 《邊城》讀后感 內(nèi)蒙古巴彥淖爾盟五原一中 高二 6班 蘇裕 輔導(dǎo)教師:王敏 邊城的景美不勝收,溪流如弓背,山路如弓弦,雨落個(gè)不停,溪面一片煙。 邊城的人慷慨大方,一方有難八方支援…… 剛看到書(shū)名時(shí),以為又是什么大義凜然、苦不堪言的諜戰(zhàn)大戲,當(dāng)真正讀完才發(fā)現(xiàn)這是一本短而充實(shí),平淡又耐人尋味的好書(shū)。 作者巧妙地將湘西民俗作為大背景,那山山水水不正是令人動(dòng)情之處?那樸實(shí)的少年郎 、甜美的姑娘不正暗示著故事的開(kāi)始?就是這樣僅用細(xì)膩的心理、動(dòng)作描寫(xiě)便將他們對(duì)愛(ài)情的向往描寫(xiě)到了極致。 故事的女主人是老船夫的外孫女翠翠,眉清目秀,楚楚動(dòng)人,也深得船總順順兩個(gè)兒子的愛(ài)慕,隨著大兒子天保愛(ài)而不得,溺死在水中,故事也被推向了高潮,二兒子儺送因得不到翠翠的回應(yīng)而出走他鄉(xiāng),留下翠翠默默等歸……結(jié)局悲傷得讓人惋惜,可又能怪誰(shuí)呢? 天保的敢愛(ài)敢當(dāng)、仁義和善讓人動(dòng)容,儺送寧要渡船也不要碾房的勇氣讓人敬佩;翠翠單純得像一張白紙,卻又對(duì)愛(ài)情充滿(mǎn)深深的向往,但礙于少女的那份羞澀而不敢面對(duì),對(duì)于深?lèi)?ài)她的老船夫她隱藏于心,對(duì)子癡迷于她的儺送,她靦腆忸怩。人生有多少機(jī)會(huì)可以讓你一次又一次錯(cuò)過(guò),人生又有多少人愿意浪跡一生,只為等你回眸一笑,如果她早些告訴儺送自己也喜歡他,或許現(xiàn)在已經(jīng)月下花前,談笑風(fēng)生了。 可哪有那么多如果,愛(ài)就要大聲說(shuō)出來(lái),不要害怕前方的許多阻礙,只要把自己內(nèi)心真實(shí)的想法表露出來(lái),便已成功了大半。就像沈從文一樣,癡迷地戀上女神張兆和,可在眾多追求者中,他一點(diǎn)都不起眼,但他通過(guò)寫(xiě)情書(shū),勇敢地表達(dá)自己的愛(ài)意,雖然張兆和理性拒絕,他還是不放棄,繼續(xù)寫(xiě),甚至去拜訪(fǎng)其家人,只為博美人一悅。若不是沈從文拋開(kāi)世俗、拋開(kāi)門(mén)第、拋開(kāi)自尊勇敢地追求張兆和,大聲地表達(dá)自己的愛(ài)意,又怎會(huì)有他們所留下的繾綣纏綿的愛(ài)情佳話(huà)。 在說(shuō)翠翠的同時(shí)我們想一想,我們每個(gè)人何嘗不是一個(gè)翠翠,在自己想要的東西面前亂了陣腳,始終沒(méi)有邁出第一步的勇氣。但我們?nèi)艟瓦@樣懦弱下去,今天我們失去的可能是塊橡皮,明天是根鉛筆,日積月累我們失去的或許將是一生。所以說(shuō),是時(shí)候鼓起勇氣了,不要做默默守候的等風(fēng)人,而要做勇敢出擊的掌舵人。 普天之下,你我都是翠翠! 閱創(chuàng)杯大賽 高二組 ![]() ![]() ![]() 左右滑動(dòng)查看圖片 推薦人 韓鳳娟 洪田立 《吶喊》 讀后感 ![]() 推薦理由 平凡不是個(gè)讓熱血沸騰的詞,平凡的世界更是讓人發(fā)出“人間不值得”的慨嘆,可能沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大的風(fēng)浪,可能沒(méi)有很多人生的歷練,使我們認(rèn)為平凡是平庸,其實(shí),“曾經(jīng)滄海難為水”,沒(méi)有經(jīng)歷大場(chǎng)面而妄言平凡即平庸,確實(shí)讓人覺(jué)得如河神“若”,到了大海只能“望洋興嘆”。真正的平凡,是一顆平常心。平凡卻不能甘于平庸,小作者在讀《平凡的世界》后,悟得了作者的一些深意。分析少安的人物形象時(shí),能抓住少安身上熱情善良、不向命運(yùn)屈服、不向困難低頭的精神,用愛(ài)點(diǎn)亮生活,用實(shí)干改變命運(yùn)。娓娓道來(lái),引人入勝,閱讀本文,豐富精神家園。 平凡世界人不平凡 內(nèi)蒙古巴彥淖爾盟五原一中 高二 5班 焦若楠 輔導(dǎo)老師:王敏 我認(rèn)為,每個(gè)人生來(lái)都是一顆星星,有的發(fā)著強(qiáng)烈的光,有的發(fā)著微弱的光,但每一束光,都使這個(gè)世界熠熠生輝。他們,在平凡中,不平凡。 《平凡的世界》這本書(shū)以中國(guó)二十世紀(jì)七十年代到八十年代十年的艱難歲月坎坷發(fā)展為背景,以生活在陜西的孫少安、孫少平為中心,描寫(xiě)了勞動(dòng)人民的苦難歲月,是路遙先生結(jié)合親身經(jīng)歷譜寫(xiě)的恢弘篇章。 世代為農(nóng)的孫家,生活在社會(huì)的最底層,父親孫玉厚,不想讓家中的孩子繼續(xù)當(dāng)文盲,嘔心瀝血供兄弟倆和妹妹讀書(shū)。讓他們離開(kāi)這巴掌大的“山溝溝”,可老天未能讓他們?nèi)缫?,硬生生把少安栓回土地里,他沒(méi)有抱怨這“爛包”的光景,也不敢淪為命運(yùn)的玩偶任它擺布,而是用自己的勤勞與善良,堅(jiān)韌與勇敢成為家中的頂梁柱,在農(nóng)民中脫穎而出,承擔(dān)著隊(duì)長(zhǎng)的責(zé)任,拼命幫大家摘掉貧困的帽子。 庸,即平庸、庸俗,孫少安文化程度雖不高,但思想絕不平庸,他緊跟時(shí)代潮流,在一片唏噓聲中傾其所有開(kāi)辦磚廠(chǎng);他熱情、善良,接濟(jì)著每一個(gè)窮困潦倒的鄉(xiāng)親。世事難料,一個(gè)“二把刀”將他們?nèi)夷酥寥迦说南M谝话鸦鸷蠡癁闉跤校u廠(chǎng)倒閉,他再次陷入絕境。在一片嘆息聲中,他從容,他冷靜,他猶如鳳凰涅槃重生,抓住命運(yùn)的機(jī)會(huì)重建磚廠(chǎng)。新的成功,使人們對(duì)他刮目相看,他是我最敬佩的人。 有人曾說(shuō):“要?jiǎng)?chuàng)造出任何事物,改變?nèi)魏问虑椋阈枰闹挥幸粯訓(xùn)|西,力量。”這不服輸?shù)牧α?,讓他愈?zhàn)愈勇。他如同一個(gè)彈力球,生活越是壓迫他,他跳得越高,跳出這重重艱難險(xiǎn)阻。他如同大雪中盛開(kāi)的梅花,百折不撓,自強(qiáng)不息,向人們?cè)忈屩拔颐晌也挥商臁??!案F且益堅(jiān),不墜青云之志”在他身上體現(xiàn)得淋漓盡致。他在平凡的世界里做一個(gè)不平庸的人,創(chuàng)造出非凡成就。 除了這種力量,還有一種力量支撐著他,那就是愛(ài)的力量。朗達(dá)·拜恩在書(shū)中說(shuō):“愛(ài)有無(wú)數(shù)種方式,讓你獲得想要的一切?!比胰藢?duì)少安的愛(ài)與支持,讓他對(duì)生活充滿(mǎn)希望,讓熱血在他的心中汩汩流淌。他可以大膽地做想做的事,全家人都相信他,做他永遠(yuǎn)的后盾,即使這后盾沒(méi)有那么強(qiáng)大那么堅(jiān)實(shí),卻足以讓他安心。在這平凡世界里,有著如此樸實(shí)而純潔的愛(ài),讓每個(gè)人心中鮮花常開(kāi)。居里夫人說(shuō):“一家人能夠相互密切合作,才是世界上唯一的真正幸福?!彼麄兒?jiǎn)單的幸福讓他們?cè)诳嘀袊L甜,打破命運(yùn)的枷鎖。 “人的一生,沒(méi)有一味的苦,沒(méi)有永遠(yuǎn)的痛;沒(méi)有邁不過(guò)的坎,沒(méi)有闖不過(guò)的關(guān)”,他改變了自家的命運(yùn)并鼓勵(lì)著一代又一代在夢(mèng)想前踟躕的人。我們都生而平凡,卻做著不平凡的事。 |
|
|
來(lái)自: 阿來(lái)哥88888 > 《書(shū)評(píng)》