每年一到開學(xué)季，校門口眾生百態(tài)：

幼兒園：哇哇大哭地抱著父母不撒手；小學(xué)：睡眼朦朧無精打采被父母推著送進校門；中學(xué)：部分學(xué)生逆天起了個大早，因為作業(yè)沒寫完，得趕緊去班里跟同學(xué)們好好“交流”一下。

雖然孩子不想上學(xué)很常見，但如果發(fā)現(xiàn)他由不想上學(xué)發(fā)展為厭學(xué)情緒時，家長就要注意了！

一般情況下，孩子厭學(xué)多是由以下三方面引起的：

一學(xué)習

孩子厭學(xué)的一個本質(zhì)原因，是在學(xué)習中產(chǎn)生了不適感，甚至恐懼，無法忍受枯燥的學(xué)習過程，難以承受因成績變化帶來的種種結(jié)果。

就算進入中學(xué)，仍有一部分同學(xué)沒有掌握正確的學(xué)習方法，導(dǎo)致學(xué)的很吃力，時間一長也會對自己喪失信心，產(chǎn)生厭學(xué)心理。

應(yīng)對措施：

其實說起學(xué)習，估計沒有幾個人是真正喜歡的，但是依然有很多人能堅持努力學(xué)習，這是因為他們明白了學(xué)習的價值，知道只有通過學(xué)習才能改變自己的命運。

家長應(yīng)告知孩子學(xué)習的重要性與必要性，通過具體事例或者請孩子信賴的親朋好友委婉勸導(dǎo)，而不是簡單一句：“我是為你好，你長大后就明白了”就打發(fā)了。還應(yīng)當讓孩子明白一個道理：有些事情做與不做并不是根據(jù)喜好，而是應(yīng)不應(yīng)該。

對于學(xué)習沒有掌握方法的孩子，這方面家長可能不是很精通，可以求助于孩子的任課老師，請他幫忙給孩子分析一下問題所在。不要害怕麻煩老師，畢竟有時候家長說十句話，抵不上老師一句。

二自身

除卻學(xué)習，孩子自身問題也可能會導(dǎo)致厭學(xué)情緒的產(chǎn)生。

一些比較敏感或者內(nèi)向的孩子，消極情緒自我化解的能力較差，遇到煩惱或者壓力也不愿意和別人溝通，這些負面情緒只會被積累的越來越多，壓抑久了很容易產(chǎn)生負面情緒。

還有一些孩子本身懶散慣了，受不了學(xué)習的約束和繁多的任務(wù)量，也會產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

應(yīng)對措施：

如果發(fā)現(xiàn)孩子情緒不佳，對學(xué)習有強烈的排斥，家長要控制好情緒，不要動則打罵，硬碰硬只會激化矛盾，解決不了任何問題。

溝通在親子間非常重要，但是也要講究技巧，在于聊天中娓娓道來，像平時交流一樣自然，而不是嚴肅的板著臉訓(xùn)話，青春期的孩子自我意識越來越強，軟一點方式才更容易接受。如果孩子是因為懶而不愿意學(xué)習，家長可以慢慢鍛煉孩子的耐力，制定學(xué)習計劃，督促孩子認真完成。

三家長

孩子為什么會厭學(xué)？別不承認，可能就是被家長影響的！

在學(xué)習中，孩子難免會承受一部分來自父母的期望，這部分期望可能會變成壓力。

在育兒過程中，很多父母對自己的孩子期望值過高，他們能夠心安理得的接受自己的平庸，卻怎么也不肯接受孩子的一點不完美。

應(yīng)對措施：

多鼓勵，少苛責。適當給孩子一些鼓勵，不要揪著一些小錯不放。少拿孩子與別人家的作對比，孩子的自卑大多來源于此。不要過于強調(diào)結(jié)果，而應(yīng)注重學(xué)習的過程。

在孩子失敗或者遇到困難時，家長可以給予一些建議，幫助孩子一起走出來，不問緣由的一味的數(shù)落并不可取。

如果孩子厭學(xué)了，不要一上來就怒不可遏，聽聽孩子的原因和委屈，再根據(jù)這些緣故逐一擊破，問題就能迎刃而解。