一、要嘴巴勤。

今年我所教的是六年級，六年級的學(xué)生年齡正處在身心迅猛發(fā)展的時期，對于許多問題的解決處于朦朧狀態(tài)。作為班主任，必須給學(xué)生以恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生以及幫助他們解決他們心中的疑惑和不解。該說的要不厭其煩地說，常規(guī)性的東西要經(jīng)常說，一遍不行兩遍，兩遍不行三遍，總之容易出現(xiàn)反復(fù)的問題要反復(fù)說，個別性的問題要單獨說，普通性的問題要公開說，關(guān)鍵的東西要重點說?？梢猿浞掷冒鄷驁F隊活動課的時間，說時要做到苦口婆心，要有真情實感，而且還要有針對性和預(yù)測性，要有超前意識。嘴勤，也就意味著一方面要在發(fā)現(xiàn)問題的苗頭時及時說，不能貽誤教育時機，導(dǎo)致不良后果，另一方面要把掌握的情況及時與家長說，以爭取家長的配合。   

二、是要腿腳勤。

“沒事常到教室看看，有時間勤到教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”，這是班主任必須做到的。因為要想帶出一個好的班級，做好班級的各項工作，最主要的是了解整體和個體的特點，只有這樣，才能做到有的放矢，做到事半功倍的效果。常看看，勤轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，要讓學(xué)生感覺老師心里始終把他們放在第一位，使學(xué)生在心理上接受你。為了做好班級工作，堅持做到勤跑、勤觀察、勤了解。每天只要一到校，就抓緊時間出現(xiàn)在教室里；放學(xué)后等最后一個學(xué)生離校才離開；課間活動到教室看看，課間操，隨學(xué)生一起到操場。腿勤，聽得多，看得多，了解得多，便可以掌握大量的實情和第一手的材料，便可以制定出切實可行的治班措施。另外，由于腳勤還可解決許多突發(fā)性事件。 

三、是要勤動手。

 在日常班主任工作中，要注重多動手，以自己的行為去帶動學(xué)生。比如，教室里偶爾出現(xiàn)碎紙，我就彎腰撿起來，每次大型清掃衛(wèi)生，我都和同學(xué)們一起干，衛(wèi)生工具擺放不整齊，我總是自己親手?jǐn)[好，于是，漸漸地要我動手調(diào)整的機會就少了。班主任的手勤，縮短了師生間的距離，使學(xué)生在做一些事情的時候會想到自己的老師也做過這件事情，也因此產(chǎn)生了巨大的感召力和凝聚力，使班級的一切工作都變得得心應(yīng)手。