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手機(jī),相機(jī)有使用說(shuō)明書(shū) 交通有導(dǎo)航指南 ...... 好像我們?nèi)祟?lèi)創(chuàng)造出來(lái)東西都有一份說(shuō)明書(shū),而作為有生命的自己出生時(shí)只有一張“出生證明”,我是誰(shuí)?我從哪里來(lái)?我要去哪里?我們沒(méi)有任何參考系只能在跌跌撞撞中一點(diǎn)點(diǎn)探索和嘗試…… 很多人行走一生都在不斷追尋生命的意義,在不斷的選擇之中跳來(lái)跳去,在自我的認(rèn)知和成長(zhǎng)過(guò)程中,努力尋找“夜空中最亮的星”,在黑夜和白晝之間,走了彎路,迷了方向,最終窮盡一生都無(wú)法認(rèn)識(shí)最真實(shí)的自己。 發(fā)現(xiàn)天賦 因材施教 人易知曉萬(wàn)物,卻難以認(rèn)識(shí)自己和他人,你是否有過(guò)下面的困惑?
“天賦測(cè)評(píng)”就是能夠去發(fā)現(xiàn)每一顆種子的“生命說(shuō)明書(shū)”。 什么是“天賦測(cè)評(píng)”呢? 早起智慧學(xué)堂
紋智教育——“天賦測(cè)評(píng)”有何作用呢? “嬰幼兒早教開(kāi)發(fā)”:協(xié)助父母全面認(rèn)知孩子的天性所在,了解大腦的先天優(yōu)勢(shì)以及不足,順應(yīng)天性,揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,結(jié)合實(shí)際情況發(fā)揮其最大優(yōu)勢(shì),科學(xué)選擇發(fā)展興趣,因材施教,讓孩子贏在起跑線上,給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年。 “青少年親子關(guān)系”:在家庭教育關(guān)系之中,給予父母親子溝通互動(dòng)的最佳模式,增進(jìn)父母與孩子之間的感情,給您一個(gè)和諧幸福美滿的家庭。 “中小學(xué)生學(xué)科發(fā)展”:了解學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)模式和學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì),發(fā)揮其學(xué)科學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì),給予學(xué)習(xí)方法,幫助孩子合理分配精力,助力學(xué)科的全面發(fā)展,科學(xué)的進(jìn)行文理學(xué)科的選擇教育。 “高考志愿填報(bào)”:協(xié)助家長(zhǎng)及高考考生進(jìn)行志愿填報(bào)選擇,從天性的優(yōu)勢(shì)角度和科學(xué)填報(bào)建議,讓高考考生和家長(zhǎng),能夠順利進(jìn)入自己所夢(mèng)想的大學(xué),學(xué)習(xí)自己的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)。 “身體保健體檢”:在疾病預(yù)防方面,能夠?qū)Α半[藏”的疾病提前進(jìn)行發(fā)現(xiàn)并且給出健康的科學(xué)養(yǎng)生方式。 “婚姻家庭關(guān)系”:在擇偶與家庭方面,結(jié)合天行為風(fēng)格和人格特質(zhì)綜合分析婚姻家庭關(guān)系,給予恰當(dāng)?shù)臏贤ㄏ嗵幠J?,幫助其正確對(duì)待婚姻家庭關(guān)系,解決問(wèn)題,促進(jìn)彼此關(guān)系,共筑美好明天。 “職業(yè)生涯規(guī)劃”:發(fā)現(xiàn)自己的先天優(yōu)勢(shì)及不足,結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況,給予學(xué)習(xí)、生活、工作、事業(yè)方面的詳細(xì)指導(dǎo)方案,助力大學(xué)生和社會(huì)工作者持續(xù)發(fā)展。 “企業(yè)人力資源管理”:解決企業(yè)人才崗位匹配和公司團(tuán)隊(duì)管理的問(wèn)題,從天性視角對(duì)其提出指導(dǎo)建議,促進(jìn)企業(yè)持續(xù)發(fā)展。 解答我們生命中所遇的到困惑,發(fā)現(xiàn)最真實(shí)的自己,認(rèn)知自我,揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,提升自己,尋找生命中“最亮的那顆星”,成就人生! 遵循天性引導(dǎo),綻放多彩人生!紋智教育通過(guò)“天賦測(cè)評(píng)”,幫助您了解先天特質(zhì),發(fā)現(xiàn)先天優(yōu)勢(shì),并且通過(guò)專(zhuān)業(yè)解讀與您攜手一起共建美好未來(lái)。 |
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