| 英語學習困難是一個老生常談的話題了。作為一名英語專業(yè)，一考就一舉拿下專業(yè)八級證書的自己來說，淺談下學習技巧，自我感覺還是夠資格的。我從不死記單詞（老公在博士階段直接背牛津，而我從來都沒有背過什么四六八級詞匯，只需從頭到尾看過一遍），因為我當天學習的單詞，當天分解消化了，；我從不擔心詞匯量不夠，因為我喜歡看英語讀物，不斷地累積詞匯，同時培養(yǎng)語感；我對語法以及時態(tài)的靈活掌握使我一直受益終生；有了詞匯，培養(yǎng)了語感，語法時態(tài)掌握好了，閱讀理解、完形填空、作文等等都顯得不那么難了：）。至于聽力，磨耳朵是免不了的，但是其實大部分人都是因為基礎知識沒有掌握好而出現(xiàn)的邊聽邊pick up單詞，因為本身他就沒聽懂。當然，英語是一門語言，交流和表達能力是學者的最終目標，但是現(xiàn)在有很大一部分學生連校內的基礎目標都很難達到。在我的教學里，我從來不承諾目標，因為我深刻地知道，學生學習英語困難無外乎幾點：學習沒興趣、背單詞困難、詞匯量小、語法混淆以及時態(tài)混亂等等?？偪傇驓w結起來就是沒有找到入門的技巧，以及長此以往遺留累積的知識負債。英語的學習其實并不難，在初次接觸時要及時掌握當天所學內容，跟著老師的節(jié)奏一步一個腳印踏踏實實地向前走。當然很多學生剛開始都是半知不解，也不積極去求知學精，慢慢地日子久了，累積的模糊知識不斷地發(fā)酵起來直到自己最終被戰(zhàn)敗了……我在教學中通常是通過指引學生通過巧入門，只要他們能夠快速地趕上老師的節(jié)奏和進度。學習跟得緊緊的，稍見成績后他們立馬信心十足，而快速激起了學習積極性，如此可事半功的達到有效學習狀態(tài)。當然仍然還會有少部分不想讀書、懶于進取的學生，或者一被父母催促就拿著單詞一直死記硬背。像這樣的學生我只能說回天乏力了。英語的學習需要通過學生的自主努力，在老師的有意識引導下，達到快速吸收。特別特別要記住的事，基礎知識（無論一年級還是博士研究生）一定要反復地復習鞏固。這樣學習英語才會有連貫性。 |
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